База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 1, Результатов: 34
Ложкина, Елена (начальник отдела).
Развивающая предметно-пространственная среда: риски при проектировании, критерии выбора средств / Е. Ложкина, Т. Гаврюкова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 2. - С. 41-46 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДОО -- РППС -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- информационно-коммуникационные технологии -- образовательная среда -- предметно-пространственная среда -- развивающая предметно-пространственная среда
Аннотация: Развивающая предметно-пространственная среда (РППС) - это часть образовательной среды, которая должна обеспечить возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых.
Доп.точки доступа:
Гаврюкова, Тамара (научный сотрудник)
Командирова, Валентина (педагог-психолог).
Как использовать мультимедийную презентацию в работе с детьми с ОНР / В. Командирова, А. Городова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 2. - С. 53-59 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ -- ОНР -- дети с общим недоразвитием речи -- информационно-коммуникационные технологии -- мультимедийные презентации -- обучающие компьютерные программы -- общее недоразвитие речи -- развивающие занятия
Аннотация: Мультимедийная презентация - информационно-коммуникационная технология (ИКТ), удобный и эффективный способ предстваить информацию с помощью компьютерных программ. Это актуально для детей с общим недоразвитием речи (ОНР).
Доп.точки доступа:
Городова, Анна (учитель-логопед)
Воронина, Раиса.
ИКТ в экологическом образовании [Текст] / Р. Воронина // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 1. - С. 46-47 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольники -- информационно-коммуникационные технологии -- компьютерные игры -- мультимедийные игры -- экологическое воспитание -- экологическое образование
Аннотация: Использование информационно-коммуникационных технологий в экологическом воспитании дошкольников детского сада № 2 г. Новоаннинского.
Шитикова, Е. И. (педагог дополнительного образования).
Использование компьютерных технологий на занятиях по экологии [Текст] / Е. И. Шитикова // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 3. - С. 32-34 : 4 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- занятия -- информационно-коммуникационные технологии (образование) -- информационные технологии (образование) -- компьютерные технологии (образование) -- младшие школьники -- начальные классы -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- экология (образование)
Аннотация: Педагог дополнительного образования делится опытом использования информационно-коммуникационных технологий на занятиях по экологии в начальных классах.
Доп.точки доступа:
Центр детского творчества (Нижневартовск)
Формирование представлений о себе и окружающем мире у старших дошкольников с задержкой психического развития средствами информационно-коммуникационных технологий [Текст] // Коррекционная педагогика. - 2017. - № 1 (январь-март). - С. 67-70. - Библиогр.: с. 70 (5 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- ОВЗ -- задержка психического развития -- информационно-коммуникационные технологии -- компьютерные игры -- коррекционно-развивающее обучение -- ограниченные возможности здоровья -- окружающий мир -- старшие дошкольники
Аннотация: Авторы рассматривают условия использования компьютерных игр и упражнений в образовательной деятельности по формированию представлений о себе и окружающем мире у дошкольников с задержкой психического развития.
Доп.точки доступа:
Илюшина, И. В.
Рогова, Е. В.
Новикова, О. В.
Илюшина, Н. А.
МОУ Детский сад № 2 (Волгоград)
МОУ Детский сад № 2 (Волгоград)
МОУ Детский сад № 2 (Волгоград)
МОУ Детский сад № 2 (Волгоград)
Килина, Д. В.
Создание доступной образовательной среды средствами информационно-коммуникационных технологий для обучающихся разных категорий / Д. В. Килина // Электронное обучение в непрерывном образовании. - 2014. - Т. 1, № 1 (1). - С. 269-273
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
веб-форумы -- вебинары -- доступная образовательная среда -- доступная среда -- информационно-коммуникационные технологии -- онлайн-мероприятия
Аннотация: Рассматривается вебинар и веб-форум как формы современных информационно-коммуникационных технологий, направленных на совершенствование профессионализма педагогов для создания доступной образовательной среды разной категории обучающихся.
Пальтов, Александр Елисеевич.
Информационно-коммуникационные технологии в образовании и социализации незрячих [Текст] / А. Е. Пальтов // Практическая дефектология. - 2018. - № 1. - С. 8-14. - Библиогр.: с. 14 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
Брайля система -- брайлевские дисплеи -- брайлевские терминалы -- доклады -- инвалиды по зрению -- информационно-коммуникационные технологии -- информационные технологии -- коммуникационные технологии -- компьютерная грамотность -- компьютерные комплексы -- лица с нарушениями зрения -- незрячие -- образование незрячих -- обучающие комплексы -- обучение слепых -- персональные компьютеры -- рельефно-точечный шрифт -- рельефные шрифты -- синтезаторы речи -- система Брайля -- слепые -- социализация незрячих -- тактильные дисплеи -- технические средства -- технологии -- тифлопедагогика -- тифлотехнические средства -- читающие машины -- шрифты
Аннотация: Представлен обзор развития информационно-коммуникационных технологий в образовании и социализации незрячих в разные исторические периоды.
Доп.точки доступа:
Владимирский государственный университет им. А. Г. и Н. Г. Столетовых
"Современные исследования в тифлопедагогике", конференция (2017 ; Москва)
Кулешова, И. И. (методист).
Средства информационно-коммуникационных технологий в дополнительном образовании [Текст] / И. И. Кулешова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 8. - С. 29-30
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ (образование) -- дополнительное образование детей -- информационно-коммуникационные технологии -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: В статье описаны основные средства информационно-коммуникационных технологий и принципы их выбора и применения в дополнительном образовании детей.
Доп.точки доступа:
Брянский областной губернаторский Дворец детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина
Фомин, Сергей Анатольевич (учитель информатики).
Современная школа: необходимость информатизации [Текст] / С. А. Фомин // Социальная педагогика в России. - 2017. - № 6. - С. 56-60. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
безбумажный документооборот -- информатизация -- информационно-коммуникационные технологии -- лицеи -- образовательные учреждения -- электронные журналы -- электронные школы
Аннотация: Рассматривается проблема перехода к безбумажной форме документооборота в современной школе, а именно - замене бумажных журналов и дневников на электронную модель. Приводятся положительные и отрицательные аспекты внедрения такой формы на примере Липецкой области. Обоснован вывод о преимуществе безбумажной формы документооборота перед бумажной, которое выражается в удобстве использования и экономии рабочего времени.
Доп.точки доступа:
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение лицей № 44 (Россия, Липецк)
Лаврентьева, Т. А. (педагог дополнительного образования).
Конструирование текстильных материалов с использованием информационных технологий [Текст] / Т. А. Лаврентьева // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 12. - С. 39-42. - Библиогр.: с. 40 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
викторины -- внешкольные учреждения -- дети -- детское техническое творчество -- дополнительное образование детей -- информационно-коммуникационные технологии -- конструирование -- опыт работы -- собачки-сувениры -- сувениры -- текстильные материалы -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Представлен план-конспект занятия по изготовлению собачки-сувенира из пряжи с применением информационно-коммуникационных технологий. В приложении представлены: ход работы занятия, викторина про собак, техника безопасности при работе с ножницами, санитарно-гигиенические требования при работе с пряжей.
Доп.точки доступа:
Станция юных техников (Устиновский район (Ижевск)
Страница 1, Результатов: 34