Электронный каталог

Баряева Л.Б. Обучение игре дошкольников с интеллектуальной недостаточностью (начальный этап) / Л.Б. Баряева, О.П. Гаврилушкина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 3 . - С. 29-37.

Силенко А.П. Психокоррекция личности и поведения дошкольников с нарушениями интеллекта в детском доме / А.П. Силенко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 3. - С. 60-63.

Николаева Е.И. Психофизиологические основы интеллектуальной одаренности / Е.И. Николаева // Одаренный ребенок. - 2004. - № 3. - С. 4- 23.

Белехов Ю.Н. Инвариантные условия организации эффективной работы с интеллектуально одаренными детьми в образовательном округе / Ю.Н. Белехов // Одаренный ребенок. - 2004. - № 3. - С. 0-90.

Орехова Г.А. Использование средств искусства для коррекции нарушений личностного развития детей с выраженными интеллектуальными нарушениями / Г. А. Орехова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 2. - С. 69-72.

Былинкина О.В. Временная перспектива и жизненные планы детей-сирот с недоразвитием интеллекта / О. В. Былинкина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 2. - С. 72-75.

Шалауров Ю.В. Развитие адаптивного спорта для детей с нарушением интеллекта в условиях интернатного учреждения / Ю.В. Шалауров // Работник социальной службы. - 2004. - № 1. - С. 1--44.

Бгажнокова И.М. Школа для детей с нарушениями интеллекта : тенденции, перспективы развития / И.М. Бгажнокова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2004. - № 3. - С. 51-54.

Васенков Г.В. Технология трудового обучения детей с недостатками интеллекта / Г.В. Васенков. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2004. - № 3. - С. 60- 66.

Исамутдинов Д.И. Совершенствование системы профессионально-трудовой подготовки школьников с нарушениями интеллекта / Д. И. Исамутдинов, А. В. Богатова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2004. - № 3. - С. 75-77.