База данных: Электронная библиотека НОСБ
Страница 4, Результатов: 71
Минобрнауки России информирует: Образование лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью [Текст] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 7. - С. 3-7.
Рубрики: Инвалиды--Образование--Правовые вопросы
Инклюзивное образование--Правовые вопросы
Буланова, О. Н.
Проект "Мультикэмп" для детей и молодых людей с инвалидностью: перекресток вызовов и возможностей [Текст] / О. Н. Буланова, Н. А. Богданова, Т. А. Демидова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 7. - С. 48-55.
Рубрики: Туристические лагери школьные--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
Умственно отсталые дети--Адаптация социальная
Умственно отсталые дети--Туристические лагери школьные
Доп.точки доступа:
Богданова, Н.А.
Демидова, Т.А.
Ворошилова, Е. Л.
К вопросу о реализации карьерных устремлений молодых людей с инвалидностью [Текст] / Е. Л. Ворошилова, О. Л. Ворошилова // Дефектология. - 2016. - № 1. - С. 70-79.
Рубрики: Инвалиды--Трудоустройство
Инвалиды--Образование
Доступная среда
Инвалиды--Дистанционное образование
Доп.точки доступа:
Ворошилова, О.Л.
В фокусе: образование и лица с особыми потребностями [Текст] // Дефектология. - 2016. - № 6. - С. 88-91. - Примеч.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
диагностические методы -- инклюзивное образование -- инклюзивные подходы -- конференции -- лица с ОВЗ -- обслуживающий персонал -- ограниченные возможности здоровья -- опыт работы -- особые образовательные потребности -- отчеты -- педагоги -- повышение квалификации
Аннотация: Представлены фрагменты отчета "Образование в Германии 2014", выпущенного под эгидой Постоянной Конференции Министров по вопросам образования и культуры Федеральных земель ФРГ. Рассматриваются вопросы, связанные с внедрением инклюзивного образования в Германии, проблемы понимания инвалидности и организации соответствующих мер поддержки лиц с ограниченными возможностями здоровья. Оцениваются возможности обучения лиц с инвалидностью в различных типах учебных заведений и получения среднего образования лицами с особыми образовательными потребностями. Затронуты вопросы подготовки обслуживающего персонала, повышения квалификации педагогических кадров для работы в системе инклюзивного образования.
Доп.точки доступа:
Набокова, Л. А. (переводчик) \пер.\
Постоянная Конференция Министров по вопросам образования и культуры федеральных земель ФРГ
Подчалимова, Г. Н. (доктор педагогических наук).
Практика педагогической поддержки специалистов, обучающих детей с ОВЗ и инвалидностью, в системе дополнительного профессионального образования [Текст] / Г. Н. Подчалимова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 1. - С. 59-65. - Библиогр.: с. 65. - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- вузы -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дополнительное профессиональное образование -- инклюзивное образование -- ограниченные возможности здоровья -- педагогическая поддержка специалистов -- повышение квалификации специалистов -- профессиональное образование
Аннотация: О необходимости создания условий повышения квалификации специалистов, обучающих детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, в системе дополнительного профессионального образования.
Доп.точки доступа:
Курский институт развития образования
Педагогический марафон, посвященный памяти Л. С. Выготского, на Курской земле [Текст] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 1. - С. 1-16 вкл. : фот. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.. - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
История образования
Кл.слова (ненормированные):
аномальные дети -- дети с ОВЗ -- дети-инвалиды -- детская инвалидность -- дефектологи -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги-дефектологи -- педагогические марафоны -- проблемы дефектологии -- психологи -- региональный опыт -- советские психологи -- становление дефектологии
Аннотация: В 2016 г. в Курской области был организован Педагогический марафон, посвященный 120-летию со дня рождения Льва Семеновича Выготского. Основная идея марафона заключалась в презентации и обсуждении регионального опыта образования и социокультурной реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.
Доп.точки доступа:
Зубарева, Т. Г. \сост.\
Консультативно-диагностическая деятельность специалистов центра в формате бригадного приема [Текст] = Consultive-diagnostic work of specialists of the centre in the format of team approach // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 1. - С. 32-36. - Библиогр.: с. 36. - Рез. англ. - Подстроч. примеч.. - ISSN 2074-4986
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- бригадные приемы -- бригадные формы приема -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- детская инвалидность -- дорожные карты -- комплексное диагностическое обследование -- консультативно-диагностическая деятельность -- консультативно-диагностическая помощь -- консультативно-диагностические бригады -- нарушение слуха -- ограниченные возможности здоровья -- психическое недоразвитие -- психолого-педагогическая помощь -- региональный опыт
Аннотация: Анализ опыта бригадного приема специалистов как эффективной формы комплексного диагностического обследования детей разных возрастных групп.
Доп.точки доступа:
Мартьянова, Е. Н.
Онучина, Л. А.
Салахетдинова, З. И.
Маренкова, В. И.
Курский областной центр психолого-педагогического, медицинского и социального сопровождения
Курский областной центр психолого-педагогического, медицинского и социального сопровождения
Курский областной центр психолого-педагогического, медицинского и социального сопровождения
Курский областной центр психолого-педагогического, медицинского и социального сопровождения
Зубарева, Т. Г. (кандидат педагогических наук).
Опыт сетевого взаимодействия субъектов сопровождения детей с ОВЗ и инвалидностью в Курской области [Текст] / Т. Г. Зубарева, Т. Г. Петелина, Н. В. Ефремова = Experience of network interaction between subjects of guiding children with disorders and disabilities in kursk oblast // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 1. - С. 6-15 : 2 рис. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 15. - Рез. англ. - Подстроч. примеч.. - ISSN 2074-4986
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- детская инвалидность -- инклюзивное образование -- комплексная помощь детям -- медицинское сопровождение детей -- межведомственное взаимодействие -- ограниченные возможности здоровья -- опыт сетевого взаимодействия -- повышение квалификации специалистов -- психолого-педагогическое сопровождение -- реабилитация детей -- региональный опыт -- сетевое взаимодействие -- социальное сопровождение детей
Аннотация: Представлен опыт сетевого взаимодействия учреждений Курской области для организаций психолого-педагогического, медицинского и социального сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.
Доп.точки доступа:
Петелина, Т. Г. (кандидат психологических наук)
Ефремова, Н. В.
Курский областной центр психолого-педагогического, медицинского и социального сопровождения
Курский областной центр психолого-педагогического, медицинского и социального сопровождения
Курский областной центр психолого-педагогического, медицинского и социального сопровождения
Ворошилова, Елена Леонидовна (кандидат педагогических наук; доцент).
Мировой опыт решения проблем профессиональной самореализации людей с инвалидностью [Текст] / Е. Л. Ворошилова // Дефектология. - 2017. - № 4. - С. 30-36. - Библиогр.: с. 36 (9 назв.). - Примеч.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
безработица -- занятость -- инвалиды -- личностное развитие -- мировой опыт -- молодежь -- программы -- профессиональная самореализация -- профессиональное образование -- трудоустройство
Аннотация: Представлен анализ опыта решения проблем профессиональной самореализации в Европейском союзе, Новой Зеландии и США. На основании анализа нормативно-правовых актов и реализуемых программ определены компоненты, имеющие ключевое значение для построения системы профессиональной самореализации людей с инвалидностью.
Доп.точки доступа:
Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (Москва)
Низова, Людмила Михайловна.
Профессиональная ориентация детей-инвалидов [Текст] / Л. М. Низова, Е. А. Андреева // Детская и подростковая реабилитация. - 2017. - № 2. - С. 31-35
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Клиническая медицина в целом
Общая патология
Кл.слова (ненормированные):
дети-инвалиды -- инвалидность -- инвалиды -- медико-социальная экспертиза -- профессиональное самоопределение -- профориентационная деятельность -- профориентация -- профориентация инвалидов
Аннотация: Исследуются приоритеты и проблемы организации профориентационной деятельности детей-инвалидов.
Доп.точки доступа:
Андреева, Екатерина Александровна
Страница 4, Результатов: 71