Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 2, Результатов: 1890

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0


Караневская, О. В.
    Занятия керамикой с детьми, имеющими эмоционально-волевые нарушения [Текст] / О.В. Караневская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 2. - С. 60-62.

Рубрики: Дети--Эмоциональные расстройства--Развитие творческих способностей

   Дети с нарушением развития--Развитие творческих способностей



Караневская О.В. Занятия керамикой с детьми, имеющими эмоционально-волевые нарушения / О.В. Караневская. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 2. - С. 60-62.


Тимофеева, Т. А.
    Интегрированные занятия в ДОУ компенсирующего вида [Текст] / Т.А. Тимофеева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 3. - С. 18-22.

Рубрики: Дошкольные учреждения компенсирующего типа

   Дети с нарушением развития--Воспитание и обучение



Тимофеева Т.А. Интегрированные занятия в ДОУ компенсирующего вида / Т.А. Тимофеева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 3. - С. 18-22.

74.39/В46-656462
Вильшанская, А. Д.
    Формирование приемов умственной деятельности у младших школьников с ЗПР на занятиях дефектолога / А. Д. Вильшанская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 5. - С. 73-77.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Умственное развитие


Вильшанская А.Д. Формирование приемов умственной деятельности у младших школьников с ЗПР на занятиях дефектолога / А. Д. Вильшанская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 5. - С. 73-77.

13.

Вильшанская А.Д. Формирование приемов умственной деятельности у младших школьников с ЗПР на занятиях дефектолога / А. Д. Вильшанская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 5. - С. 73-77.


74.39/В46-656462
Вильшанская, А. Д.
    Формирование приемов умственной деятельности у младших школьников с ЗПР на занятиях дефектолога / А. Д. Вильшанская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 5. - С. 73-77.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Умственное развитие



Давыдова, Ж. Г.
    Нетрадиционные техники изобразительной деятельности на занятиях с глухими детьми / Ж. Г. Давыдова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 6. - С. 22-24.

Рубрики: Глухие дети--Изобразительная деятельность

   Изобразительная деятельность детей



Давыдова Ж.Г. Нетрадиционные техники изобразительной деятельности на занятиях с глухими детьми / Ж. Г. Давыдова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 6. - С. 22-24.


Лысюк, О. Л.
    Использование проблемных ситуаций на занятиях в детском саду компенсирующего вида / О. Л. Лысюк // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 1. - С. 17-20.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Общение

   Дошкольные учреждения компенсирующего типа--Инновации педагогические



Лысюк О.Л. Использование проблемных ситуаций на занятиях в детском саду компенсирующего вида / О. Л. Лысюк // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 1. - С. 17-20.


Медова, Н. А.
    Использование компьютерных технологий на логопедических занятиях с детьми с нарушениями зрения / Н. А. Медова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 1. - С. 32-34.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Логопедическая помощь--Использование компьютеров


Медова Н.А. Использование компьютерных технологий на логопедических занятиях с детьми с нарушениями зрения / Н. А. Медова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 1. - С. 32-34.


Фомичева, Н. В.
    Музыкальные занятия в системе коррекции и развития эмоциональной сферы социально дезадаптированных детей / Н. В. Фомичева // Социальное обслуживание. - 2005. - № 2. - С. 45-52.

Рубрики: Дети группы риска--Музыкотерапия

   Дети группы риска--Развитие эмоций



Фомичева Н.В. Музыкальные занятия в системе коррекции и развития эмоциональной сферы социально дезадаптированных детей / Н. В. Фомичева // Социальное обслуживание. - 2005. - № 2. - С. 45-52.


Черепанова, А. М.
    Коррекция эмоциональных, речевых и двигательных нарушений на музыкальных занятиях с детьми с ЗПР в условиях детского дома / А. М. Черепанова // Практическая психология и логопедия. - 2005. - № 5-6. - С. 103-111.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Музыкальное воспитание


Черепанова А.М. Коррекция эмоциональных, речевых и двигательных нарушений на музыкальных занятиях с детьми с ЗПР в условиях детского дома / А. М. Черепанова // Практическая психология и логопедия. - 2005. - № 5-6. - С. 103-111.


Павлова, Н. В.
    Коррекционно-развивающая работа над звукопроизношением и лексикой на музыкальных занятиях с дошкольниками с ОНР / Н. В. Павлова, В. А. Пальнова // Логопедия. - 2005. - № 4. - С. 44-49

Рубрики: Дети с общим недоразвитием речи--Логопедическая помощь

   Дети с общим недоразвитием речи--Музыкальное воспитание


Доп.точки доступа:
Пальнова, В.А.

Павлова Н.В. Коррекционно-развивающая работа над звукопроизношением и лексикой на музыкальных занятиях с дошкольниками с ОНР / Н. В. Павлова, В. А. Пальнова // Логопедия. - 2005. - № 4. - С. 44-49


Копырина, Е. В.
    Коррекция нарушений опорно-двигательного аппарата на занятиях плаванием / Е. В. Копырина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 2. - С. 26-28.

Рубрики: Опорно-двигательный аппарат--Болезни--Терапия плаванием


Копырина Е.В. Коррекция нарушений опорно-двигательного аппарата на занятиях плаванием / Е. В. Копырина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 2. - С. 26-28.

Страница 2, Результатов: 1890

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц