Электронный каталог

Вершинина Г. П. (учитель-логопед).
    Образовательные проекты для детей 6-7 лет с нарушениями зрения в рамках точечной инклюзии [Текст] / Вершинина Г. П., О. П. Фоменко // Практическая дефектология. - 2018. - № 2. - С. 63-76 : 4 фот. - Библиогр.: с. 76 (8 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- ОВЗ -- взаимодействие ДОУ и семьи -- взаимодействие специалистов и детей -- викторины -- воспитательно-образовательная работа -- дети -- дети с ОВЗ -- дети с нарушением зрения -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольные учреждения -- дошкольный возраст -- зрение -- инвалидность по зрению -- интеллектуальные викторины -- методологические основы -- нарушение зрения -- нравственно-патриотические чувства -- образовательные проекты -- ограниченные возможности здоровья -- олимпиады -- педагогическая культура родителей -- педагогический опыт -- проектная деятельность -- реабилитация -- специалисты -- стихи -- сценарии -- точечная инклюзия
Аннотация: В статье описан педагогический опыт объединения семьи и детского сада на основе образовательного проекта "Интеллектуальная викторина "Маленький Волжанин" для детей 6-7 лет в рамках точечной инклюзии.

Доп.точки доступа:
Фоменко, О. П.
МОУ "Детский сад № 374" (Волгоград)
МОУ "Детский сад № 374" (Волгоград)

Вершинина Г. П. Образовательные проекты для детей 6-7 лет с нарушениями зрения в рамках точечной инклюзии / Вершинина Г. П., Фоменко О. П. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2018. - № 2. - С. С. 63-76

Колобухина, Н. В. (учитель-логопед).
    Современные технологии в работе учителя-логопеда [Текст] / Н. В. Колобухина // Практическая дефектология. - 2018. - № 2. - С. 58-62. - Библиогр.: с. 62 (8 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ИКТ-технологии -- ОВЗ -- взаимодействие специалистов и детей -- воспитательно-образовательная работа -- дети -- дети с ОВЗ -- дети с нарушением речи -- дети с недоразвитием речи -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дидактические игры -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольные учреждения -- использование мультипликации -- компьютерные занятия -- компьютерные игры -- компьютерные программы -- логопедические пособия -- мультимедийные презентации -- мультипликация -- обучение грамоте -- ограниченные возможности здоровья -- развитие речи дошкольников -- реабилитация -- речевое недоразвитие детей -- специалисты -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- языковая система
Аннотация: Автором представлены этапы коррекционной работы учителей-логопедов с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) с детьми с нарушением речи.

Доп.точки доступа:
Прогимназия "Кристаллик" (Саратов)

Колобухина Н. В. Современные технологии в работе учителя-логопеда / Колобухина Н. В. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2018. - № 2. - С. С. 58-62

Анисимова, С. А. (учитель-логопед).
    Авторские многофункциональные пособия для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья по развитию и совершенствованию речи дошкольников [Текст] / С. А. Анисимова, Е. В. Ходжаева, Л. Г. Шахназарян // Практическая дефектология. - 2018. - № 2. - С. 51-57 : 2 рис. - Библиогр.: с. 57 (11 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- абилитация -- автоматизация звуков -- взаимодействие специалистов и детей -- дети -- дети с ОВЗ -- дети с недоразвитием речи -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- детские сады -- дидактические игры -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольные учреждения -- инновационные проекты -- коррекционная помощь -- логопедические пособия -- методические пособия -- многофункциональные пособия -- обучение грамоте -- ограниченные возможности здоровья у детей -- организационно-методическая работа -- развитие артикуляционной моторики -- развитие речи дошкольников -- речевое недоразвитие детей -- специалисты -- специальная педагогическая помощь -- фонематический слух
Аннотация: Раскрыт опыт работы с детьми с ограниченными возможностями на примере детского сада № 12 комбинированного вида. Представлены многофункциональные пособия "Чудо-зонтик", "Логопедическая улитка", "Пират", которые направлены на коррекцию речевого недоразвития детей 4-7 лет.

Доп.точки доступа:
Ходжаева, Е. В. (учитель-логопед)
Шахназарян, Л. Г. (учитель-логопед)
Детский сад № 12 комбинированного вида
Детский сад № 12 комбинированного вида
Детский сад 12 комбинированного вида

Анисимова С. А. Авторские многофункциональные пособия для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья по развитию и совершенствованию речи дошкольников / Анисимова С. А., Ходжаева Е. В., Шахназарян Л. Г. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2018. - № 2. - С. С. 51-57

Исхакова, А. Н.
    Инклюзия в современном дошкольном образовательном учреждении [Текст] / А. Н. Исхакова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 11 (47). - С. 2-3 : рис. - Библиография: с. 3 (2 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- дошкольные учреждения -- инклюзивное образование -- инклюзивное обучение -- ограниченные возможности здоровья
Аннотация: Кратко об инклюзивном обучении.

Исхакова А. Н. Инклюзия в современном дошкольном образовательном учреждении / А. Н. Исхакова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 11 (47). - С. С. 2-3

Васянина, И. И. (кандидат педагогических наук; доцент кафедры адаптивной физической культуры и спорта).
    Обоснование необходимости разработки круглогодичных оздоровительных занятий в условиях дошкольных учреждений Приморского края (на примере г. Уссурийска) [Текст] / И. И. Васянина, В. В. Немцова // Адаптивная физическая культура. - 2018. - № 1 (73). - С. 29-31 : табл. - Библиогр.: с. 31 (11 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт


   Организация физической культуры и спорта

Кл.слова (ненормированные):
двигательная активность -- дошкольники -- дошкольные учреждения -- климатические особенности региона -- оздоровительно-реабилитационные занятия -- оздоровительные занятия -- уровень заболеваемости -- часто длительно болеющие дети
Аннотация: О необходимости разработки круглогодичных оздоровительных занятий в дошкольных учреждениях (на примере г. Уссурийска).

Доп.точки доступа:
Немцова, В. В. (магистрант)
ФГАОУ ВО "Дальневосточный федеральный университет" (Владивосток)
ФГАОУ ВО "Дальневосточный федеральный университет" (Владивосток)

Васянина И. И. Обоснование необходимости разработки круглогодичных оздоровительных занятий в условиях дошкольных учреждений Приморского края (на примере г. Уссурийска) / И. И. Васянина, В. В. Немцова. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2018. - № 1 (73). - С. С. 29-31

Прудникова, Е. В. (педагог дополнительного образования).
    Сценарий экологического мероприятия [Текст] / Е. В. Прудникова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 2. - С. 58-59

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- дошкольные учреждения -- игры -- опыт работы -- сценарии мероприятий -- учреждения дополнительного образования -- экологические мероприятия
Аннотация: Предлагается сценарий мероприятия для детей на экологическую тему.
Доп.точки доступа:
Центр детского творчества "Южный" (Рязань)

Прудникова Е. В. Сценарий экологического мероприятия / Прудникова Е. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 2. - С. С. 58-59

Коробкина, Татьяна (ответственный редактор).
    Пора готовиться к приему детей в детский сад / Татьяна Коробкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 7. - С. 1. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   
Кл.слова (ненормированные):
адаптация к детскому саду -- дети -- детские сады -- дошкольники -- дошкольные учреждения -- психологическая адаптация -- родительские собрания
Аннотация: Пока все дети отдыхают на берегу моря, малыши 3 лет готовятся к своему первому дню в детском саду. Пригласите родителей малышей на собрание, чтобы рассказать им, как они могут помочь ребенку адаптироваться к дошкольному учреждению.

Коробкина, Татьяна. Пора готовиться к приему детей в детский сад / Татьяна Коробкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 7.- С.1

Агуреева, Татьяна (главный редактор).
    С Днем знаний / Татьяна Агуреева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 9. - С. 1. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   
Кл.слова (ненормированные):
День знаний -- детские сады -- дошкольные учреждения -- начало учебного года -- праздники
Аннотация: Редактор журнала поздравляет с Днем знаний, с началом нового учебного года.

Агуреева, Татьяна. С Днем знаний / Татьяна Агуреева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 9.- С.1

Пронина, Ольга (методист).
    Какие документы необходимы педагогу-психологу для работы в 2018/19 учебном году / Ольга Пронина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 9. - С. 8-16. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика, 2018 г.; 2019 г.; 21 в. 10-е гг.

   Дошкольная педагогика, 2018 г.; 2019 г.; 21 в. 10-е гг.

   
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- документация -- дошкольные учреждения -- нормативные документы -- организационно-методические документы -- педагоги-психологи -- специальные документы -- учебный год
Аннотация: Воспользуйтесь при подготовке к учебному году чек-листом "Документы, которые необходимо подготовить педагогу-психологу детского сада".

Пронина, Ольга. Какие документы необходимы педагогу-психологу для работы в 2018/19 учебном году / Ольга Пронина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 9.- С.8-16

Абазян, Елена (педагог-психолог).
    Как педагогу-психологу подготовиться к осенней ПМПК. Алгоритм действий и документы / Елена Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10. - С. 8-15. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   
Кл.слова (ненормированные):
ПМПК -- адаптация к детскому саду -- дети -- детские сады -- документация -- дошкольники -- дошкольные учреждения -- образцы документов -- педагоги-психологи -- психологическая адаптация -- психолого-медико-педагогические комиссии -- психолого-педагогическая характеристика
Аннотация: Образцы документов для педагога-психолога, чтобы направить дошкольника на ПМПК.

Абазян, Елена. Как педагогу-психологу подготовиться к осенней ПМПК. Алгоритм действий и документы / Елена Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10.- С.8-15