База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 2, Результатов: 27
Актуальные вопросы подготовки специалистов службы психолого-педагогического сопровождения на уровне магистратуры = Actual issues of training master`s specialists for the provision of necessary psychological and pedagogical support services // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 2. - С. 56-66 : фот., 5 рис. - Библиогр.: с. 65-66 (10 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- современные модели образования -- программы подготовки -- подготовка специалистов -- профессиональная компетентность специалистов -- направления обучения -- профессиональные компетенции -- психолого-педагогическое образование -- специальное образование -- дефектологическое образование -- магистратура -- психолого-педагогическое сопровождение -- РАС -- расстройства аутистического спектра -- коррекционная помощь детям -- выпускники вузов -- вузы -- коррекционно-педагогическая работа -- нарушения речевого развития -- соматические заболевания -- коррекционно-развивающие технологии -- дошкольное образование -- профессионально-личностная готовность
Аннотация: Рассмотрение вопроса о повышении эффективности подготовки специалистов по направлениям "Психолого-педагогическое образование" и "Специальное (дефектологическое) образование". Важной составляющей профессиональной компетентности специалиста по работе с лицами, имеющими ограниченные возможности здоровья, является профессионально-личностная готовность.
Доп.точки доступа:
Артемова, Ева Эдуардовна (кандидат педагогических наук)
Тишина, Людмила Александровна (кандидат педагогических наук)
Борякова, Наталья Юрьевна (кандидат психологических наук)
Куртанова, Юлия Евгеньевна (кандидат психологических наук)
Итоги Всероссийской олимпиады студентов "Я — профессионал" по направлению "Cпециальное (дефектологическое) образование" // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 5. - С. 75-77 . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
интервью -- всероссийские олимпиады студентов -- дистанционный формат -- подготовка учителей-дефектологов -- подготовка дефектологов -- победители олимпиад -- специальное образование -- дефектологическое образование -- российские вузы -- студенческие олимпиады
Аннотация: Подведены итоги 4 Всероссийской олимпиады студентов "Я - профессионал". Интервью с победителями олимпиады и с членом жюри Левченко Ириной Юрьевной.
Доп.точки доступа:
Левченко, Ирина Юрьевна (профессор) \.\
Бабий, Татьяна Владимировна \.\
Макшанова, Анастасия Витальевна \.\
Кожухарь, Светлана Олеговна \.\
Тимофеев, М. А.
В Москве состоялся IV Всероссийский съезд дефектологов / М. А. Тимофеев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 8. - С. 16 . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
съезды дефектологов -- дефектологи -- всероссийские съезды -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- онлайн-формат -- научная дефектология -- национальная система образования -- подготовка специалистов -- дефектологическое образование
Аннотация: О четвертом Всероссийском съезде дефектологов, который состоялся 11-12 ноября 2021 года в Москве.
Абрамова, Инна Викторовна (кандидат педагогических наук).
Компетентностно-ориентированные задания как форма контроля освоения дисциплин логопедического профиля по направлению подготовки "Специальное (дефектологическое) образование" / И. В. Абрамова, М. А. Лаврентьева = Competence-oriented tasks as a form of control over the mastery of disciplines of a speech therapy profile in the direction of Special (Defectological) Education // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 5. - С. 46-56 : фот., 1 рис., табл. - Библиогр.: с. 56 (5 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- подготовка специалистов -- направления обучения -- специальное образование -- дефектологическое образование -- вузы -- компетентностно-ориентированные задания -- формы контроля знаний -- учебные дисциплины -- образовательные программы -- тьюторское сопровождение детей -- подготовка логопедов -- логопедический профиль
Аннотация: Представлены основные подходы к проектированию и реализации компетентностно-ориентированных заданий как основной формы контроля результатов освоения основной образовательной программы по направлению подготовки "Специальное (дефектологическое) образование". Предложены алгоритмы решения и рекомендации по оценке подобных заданий. Приведены примеры компетентностно-ориентированных заданий с учетом уровня контроля освоения образовательной программы.
Доп.точки доступа:
Лаврентьева, Марина Анатольевна (кандидат педагогических наук)
Головчиц, Людмила Адамовна (доктор педагогических наук).
Профессиональная подготовка студентов к работе с детьми с множественными нарушениями развития / Л. А. Головчиц, М. В. Жигорева, М. В. Переверзева = Professional preparation of students to work with children with multiple developmental disorders // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 5. - С. 34-45 : 3 рис., фот. - Библиогр.: с. 44-45 (11 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- ТМНР -- тяжелые множественные нарушения развития -- профессиональная подготовка студентов -- подготовка специалистов -- специальное образование -- дефектологическое образование -- множественные нарушения развития -- специальная педагогическая готовность -- готовность к работе -- учебные дисциплины -- коррекционно-развивающая работа -- деятельностный компонент -- профессиональные компетенции
Аннотация: Рассмотрены проблемы подготовки студентов вуза к работе с детьми с множественными нарушениями. Раскрыто содержание учебной дисциплины, направленной на профессиональную подготовку будущих специалистов к работе с детьми с множественными нарушениями развития.
Доп.точки доступа:
Жигорева, Марина Васильевна (доктор педагогических наук)
Переверзева, Марина Викторовна (кандидат педагогических наук)
Алмазова, Анна Алексеевна (доктор педагогических наук).
Разработка новых программ подготовки педагогов-дефектологов: опыт, проблемы, поиск решений / А. А. Алмазова, Е. В. Кулакова = Development of new training programs for special teachers: experience, problems, search for solutions // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 5. - С. 24-33 : фот. - Библиогр.: с. 33 (9 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- программы подготовки педагогов -- педагоги-дефектологи -- подготовка дефектологов -- научные проекты -- образовательные программы -- специальное образование -- дефектологическое образование -- педагогические вузы -- бакалавриат -- магистратура -- становление дефектологии -- высшая школа -- дефектологические кадры
Аннотация: На основе анализа тенденций развития системы помощи людям с ограниченными возможностями здоровья, изменений в высшей школе раскрываются актуальные направления модернизации дефектологического образования. Представлены результаты реализации научно-исследовательского проекта по разработке новых образовательных программ.
Доп.точки доступа:
Кулакова, Елена Владимировна (кандидат педагогических наук)
Соловьева, Татьяна Александровна (доктор педагогических наук).
Обновление содержания профессиональной подготовки сурдопедагогов на основе актуальных научных достижений / Т. А. Соловьева = Updating the content of professional training for deaf teachers based on current scientific achievements // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 7. - С. 4-11 : фот. - Библиогр.: с. 11 (4 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- педагоги-дефектологи -- профессиональная подготовка студентов -- подготовка дефектологов -- педагогические вузы -- подготовка сурдопедагогов -- дефектологи -- дефектологические кадры -- подготовка специалистов -- специальное образование -- дефектологическое образование -- российские вузы -- научно-педагогическое обеспечение -- профессиональные образовательные программы -- сурдопедагоги -- мониторинги
Аннотация: Результаты мониторинга научно-педагогического обеспечения основных профессиональных образовательных программ по направлению подготовки "Специальное (дефектологическое) образование". Рассмотрена взаимосвязь процессов развития науки и практики высшего образования учителей-дефектологов (сурдопедагогов). Предложены направления возможных решений, учитывающих дефицит кадровых ресурсов, возможности сетевого взаимодействия научных и образовательных организаций.
Всероссийская научно-практическая конференция "Актуальные проблемы подготовки специалистов в области образования лиц с особыми образовательными потребностями" // Дефектология. - 2023. - № 6. - С. 78
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- научно-практические конференции -- подготовка специалистов -- дефектологи -- дефектологическое образование -- особые образовательные потребности
Аннотация: 15 ноября 2023 года в Российской академии образования состоялась Всероссийская научно-практическая конференция "Актуальные проблемы подготовки специалистов в области образования лиц с особыми образовательными потребностями". Представители профессионального сообщества обсудили теорию, методологию и проектирование процесса подготовки специалистов в области специального дефектологического образования: стратегические ориентиры развития системы подготовки дефектологических кадров, ресурсы обеспечения системы дефектологического образования, а также региональный опыт подготовки будущих дефектологов.
Научные школы дефектологического факультета Московского педагогического государственного университета: имена, направления, перспективы = Scientific schools at the Faculty of Defectology at Moscow Pedagogical State University: names, directions, prospects (Part 2). Ч. 2 // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 8. - С. 62-74 : фот. - Библиогр.: с. 72-73 (8 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
научные школы -- дефектологи -- дефектологические факультеты -- педагогические вузы -- дефектологические кадры -- инновационные технологии -- подготовка педагогов -- педагогические исследования -- ученые -- кафедры логопедии -- кафедры олигофренопедагогики -- кафедры клинических основ дефектологии -- кафедры дошкольной дефектологии -- логопедия -- олигофренопедагогика -- клинические основы дефектологии -- дошкольная дефектология -- дефектологическое образование
Аннотация: Представлены научные школы кафедр логопедии, олигофренопедагогики и клинических основ дефектологии, дошкольной дефектологии дефектологического факультета Московского педагогического государственного университета. Дан краткий обзор современных исследований.
Доп.точки доступа:
Алмазова, Анна Алексеевна (доктор педагогических наук)
Васильева, Дарья Евгеньевна
Вовненко, Ксения Борисовна (кандидат психологических наук)
Кроткова, Алевтина Владимировна (кандидат педагогических наук)
Кулакова, Елена Владимировна (кандидат педагогических наук)
Никандрова, Татьяна Сергеевна (кандидат педагогических наук)
Речицкая, Екатерина Григорьевна (кандидат педагогических наук)
В Москве завершил работу V Всероссийский съезд дефектологов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 8. - С. 4-5 : фот. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
съезды дефектологов -- всероссийские съезды -- особые дети -- поддержка семей -- дефектологическое образование -- дефектологи -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья
Аннотация: О пятом Всероссийском съезде дефектологов, который состоялся 9-10 ноября 2023 года в Москве.
Страница 2, Результатов: 27