База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 4, Результатов: 46
Лукина, А. К.
Формирование жизненных навыков детей-сирот в туристско-краеведческой деятельности / А. К. Лукина, А. В. Галушка // Социальная педагогика. - 2020. - № 1. - С. 81-88
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети-сироты -- детские дома -- жизненные навыки -- жизнестойкость -- историческое краеведение -- навыки детей -- социальные педагоги -- туристские походы -- туристско-краеведческая деятельность -- формирование навыков
Аннотация: Особенности жизненных навыков детей-сирот. Условия организации жизнедеятельности детей в туристском походе.
Доп.точки доступа:
Галушка, А. В.
Довнар, Алексей Николаевич (магистрант 1 курса).
Деятельность детских домов и интернатов как институтов первичной социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: проблемы и пути их решения / А. Н. Довнар = The functioning of orphanages and boarding schools as institutions for the primary socialization of orphans and children deprived of parental care: problems and solutions // Человек. Общество. Инклюзия. - 2020. - № 1 (41). - С. 97-107. - Библиогр.: с. 106-107 (20 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Право
Семейное право
Кл.слова (ненормированные):
дети, оставшиеся без попечения родителей -- дети-сироты -- детские дома -- институты первичной социализации -- интернаты -- опека -- первичная социализация -- попечительство -- сироты -- социализация детей-сирот
Аннотация: На основе федерального законодательства и созданных на его основе подзаконных актов проанализирована деятельность детских домов и интернатов как специальных учреждений, в которые определяются несовершеннолетние, взятые под опеку государства. Автором выявлен ряд серьезных проблем, с которыми сталкиваются как воспитанники данных организаций, так и сами учреждения, предложены варианты минимизации или полного устранения многоаспектных проблем в области предпринятого исследования.
Асикритов, А. Н. (доцент; педагог дополнительного образования; заслуженный учитель Российской Федерации; учитель АФК).
30 лет в Специальном Олимпийском движении / А. Н. Асикритов = 30 years in the Special Olympic Movement of Russia // Адаптивная физическая культура. - 2019. - № 3 (79). - С. 26-28 . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
История физической культуры
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- адаптивный спорт -- детские дома-интернаты -- история спортивных достижений -- ментальные нарушения -- паралимпийский спорт -- спорт высших достижений -- спорт инвалидов -- спортивные достижения -- спортсмены с ментальными нарушениями
Аннотация: Статья посвящена истории Специального Олимпийского движения в России, спортсменам с ментальными нарушениями - воспитанникам детского дома-интерната № 1 (Петергоф).
Доп.точки доступа:
Борзенкова, Оксана (паралимпийская чемпионка)
Тер-Аванесов, Эрик (паралимпийский чемпион)
Арбузова, Е. В. (педагог-психолог).
Опыт дистанционной работы педагогов-психологов детского дома-интерната в условиях карантина с педагогическим коллективом учреждения / Е. В. Арбузова, О. Н. Пушкова // Работник социальной службы. - 2022. - № 2. - С. 17-19
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
детские дома -- пандемии -- COVID-19 -- коронавирус -- умственно отсталые дети -- социальные услуги -- педагоги-психологи -- дистанционная работа -- психолого-педагогическая помощь -- психолого-педагогическое сопровождение -- методическая помощь -- консультативная помощь
Аннотация: Особенности оказания педагогам психолого-педагогической, методической и консультативной помощи с использованием дистанционных технологий в условиях пандемии.
Доп.точки доступа:
Пушкова, О. Н. (педагог-психолог)
Карпович, О. В. (социальный педагог).
Добрый дом детства / О. В. Карпович // Работник социальной службы. - 2022. - № 10. - С. 94-98
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры помощи детям -- организация досуга -- дети-инвалиды -- социальная реабилитация -- детские дома
Аннотация: Деятельность "Центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей, г. Черемхово" Иркутской области.
Гайнутдинова, Р. У. (педагог-психолог).
"Комната волшебства": опыт использования сенсорной комнаты в детском доме-интернате / Р. У. Гайнутдинова // Работник социальной службы. - 2023. - № 7. - С. 51-52
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
детские дома-интернаты -- умственно-отсталые дети -- сенсорные комнаты -- психологическая коррекция -- социальные услуги
Аннотация: Опыт работы Серафимовского детского дома-интерната для умственно-отсталых детей Республики Башкортостан.
Рыморева, К. С. (педагог-организатор).
Социализация детей-сирот и детей с ОВЗ методами проектной деятельности / К. С. Рыморева // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 11. - С. 19-24 : табл. - Библиогр.: с. 24 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- дети-сироты -- детские дома -- опыт работы -- проектная деятельность -- проекты -- социализация детей -- социальная адаптация -- социальные проекты
Аннотация: В статье рассматриваются возможности социальной адаптации и психолого-педагогической работы с детьми-сиротами и детьми с ограниченными возможностями здоровья через методы социальной проектной деятельности, реализуемой на основе комплексного подхода, - на примере социального проекта "Школа красоты".
Сластникова, Л. Ю. (социальный педагог).
Опыт работы по сопровождению воспитанников "группы риска" в детском доме-интернате / Л. Ю. Сластникова // Работник социальной службы. - 2023. - № 9. - С. 72-77
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
социальное сопровождение -- детские дома-интернаты -- девиантное поведение -- профилактика девиантного поведения -- несовершеннолетние -- психолого-педагогическая помощь
Аннотация: Деятельность "Саянского детского дома-интерната для умственно отсталых детей" Иркутской области.
Шагиахметова, Т. М. (логопед).
"Каждый может говорить" / Т. М. Шагиахметова // Работник социальной службы. - 2023. - № 9. - С. 89-94
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
детские дома-интернаты -- дети-инвалиды -- альтернативные коммуникации -- жесты -- система графических символов -- дети с нарушенной коммуникацией -- коррекционное образование
Аннотация: Рассматриваются варианты использования альтернативной коммуникации при нарушении слуха, при двигательных нарушениях, при умственной отсталости, при временных ограничениях речевых возможностей.
Юнусова, О. Н. (воспитатель).
Социализация детей с РАС в условиях детского дома-интерната : (из опыта работы) / О. Н. Юнусова // Работник социальной службы. - 2023. - № 11. - С. 64-67
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
детские дома-интернаты -- дети с аутизмом -- дети-инвалиды -- умственно-отсталые дети -- социализация детей -- навыки самообслуживания -- навыки личной гигиены -- взаимоотношения со сверстниками -- игротерапия -- песочная терапия
Аннотация: Рассматривается процесс социализации детей с аутизмом, который включает в себя навыки самообслуживания и личной гигиены, а также взаимоотношения со сверстниками.
Страница 4, Результатов: 46