База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 1, Результатов: 6
Жарова, В. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Особенности общения школьников с нарушением интеллекта умеренной степени / В. А. Жарова // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 2 (апрель-июнь). - С. 112-119. - Библиогр.: с. 119 (7 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети школьного возраста -- интеллектуальные нарушения -- коммуникативные навыки -- нарушения интеллекта умеренной степени -- общение
Аннотация: Описаны особенности общения как деятельности, представлены разные определения этого понятия с точки зрения теории коммуникации, психологии и психолингвистики. Раскрыты условия осуществления коммуникации обучающимися с нарушением интеллекта умеренной степени, выявлены особенности становления навыка общения у данной категории школьников.
Маточкина, А. И. (кандидат философских наук; научный сотрудник).
Апробация физкультурно-оздоровительной технологии повышения вовлеченности детей школьного возраста в занятия физической культурой / А. И. Маточкина, А. В. Малинин, Д. Н. Пухов = Testing health technology to increase the involvement of school-age children in physical education // Адаптивная физическая культура. - 2019. - № 3 (79). - С. 36-37 : 1 табл. - Библиогр.: с. 37 (4 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети школьного возраста -- общеобразовательные организации -- оздоровительная физическая культура -- физическое воспитание -- физкультурно-оздоровительные технологии -- школы -- школьный возраст
Аннотация: Рассматривается опыт использования физкультурно-оздоровительной технологии повышения вовлеченности детей школьного возраста в занятия физической культурой.
Доп.точки доступа:
Малинин, А. В. (научный сотрудник)
Пухов, Д. Н. (научный сотрудник)
Таранушенко, Татьяна Евгеньевна.
Успеваемость и оценка высших психических функций школьников с рецидивирующими респираторными инфекциями / Т. Е. Таранушенко, Е. А. Теппер, В. Т. Манчук // Дефектология. - 2022. - № 1. - С. 53-59. - Библиогр.: с. 58-59 (14 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети школьного возраста -- исследования -- респираторные инфекции -- динамическое наблюдение -- высшие психические функции -- мотивация -- познавательная активность -- успеваемость
Аннотация: Представлены результаты динамической оценки успеваемости и высших психических функций школьников с рецидивирующими респираторными инфекциями на начальном этапе школьного обучения и при переходе на предметное обучение. Показано нарастание доли школьников с низкими значениями активности и самостоятельности в познавательной и социальной деятельности, мотивации и успешности в учебе, логического мышления, внимания и работоспособности. Характерными особенностями детей данной категории при переходе их на предметное обучение являются снижение коммуникативных способностей и высокий уровень тревожности.
Доп.точки доступа:
Теппер, Елена Александровна
Манчук, Валерий Тимофеевич
Долгова, Марина (старший воспитатель).
Сезон математических игр / М. Долгова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2022. - № 2. - С. 25 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дети школьного возраста -- дошкольники -- математические мероприятия -- математические смены -- математическое мышление -- математическое образование -- предпрофильная ориентация детей -- совместные проекты -- школьники
Аннотация: Реализация совместного проекта математического образования детей воспитателями и учителями Ростова-на-Дону.
Практики субъектности в образовании : рецензия // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2023. - № 1 ; . - С. 5. - Рец. на кн.: Практики субъектности в образовании / под ред. М. М. Миркес . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Книжное дело
Общее книговедение
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дети школьного возраста -- дошкольники -- книги -- модели образовательных результатов -- практика -- развитие субъектности -- рецензии -- составляющие субъектности личности -- субъектность личности -- школьники
Доп.точки доступа:
Миркес, М. М.
Практики субъектности в образовании : рецензия // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2022. - № 1 ; . - С. 8. - Рец. на кн.: Практики субъектности в образовании / под ред. М. М. Миркес . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Книжное дело
Общее книговедение
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дети школьного возраста -- дошкольники -- книги -- модели образовательных результатов -- практика -- развитие субъектности -- рецензии -- составляющие субъектности личности -- субъектность личности -- школьники
Аннотация: Книга раскрывает понятие и важность развития субъектности у дошкольников и школьников.
Доп.точки доступа:
Миркес, М. М.
Страница 1, Результатов: 6