Электронный каталог

Пятовская, А. А.
    Особенности приобщения к народному творчеству детей старшего возраста в коррекционном образовательном учреждении / А. А. Пятовская // Социальная педагогика. - 2022. - № 1. - С. 90-93. - Библиогр.: с. 93 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
дети с умственной отсталостью -- дополнительное образование -- интернаты -- коррекционная работа -- музыкальное воспитание -- творчество детей -- умственно-отсталые дети -- школы-интернаты -- эстетическое воспитание
Аннотация: Формирование эстетического отношения к окружающему миру у детей коррекционных школ.

Пятовская А. А. Особенности приобщения к народному творчеству детей старшего возраста в коррекционном образовательном учреждении / А. А. Пятовская. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2022. - № 1. - С. С. 90-93

Антоненко, Е. Н. (педагог дополнительного образования).
    Формирование социальной активности у детей с умственной отсталостью в условиях допобразования посредством парикмахерского искусства / Е. Н. Антоненко // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 7. - С. 28-29

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
дети с умственной отсталостью -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- парикмахерское искусство -- профилактика -- социализация детей -- социальная активность -- умственная отсталость -- учреждения дополнительного образования -- формирование социальной активности
Аннотация: Опыт работы учреждения дополнительного образования по социализации умственно отсталых детей на занятиях парикмахерским делом.

Антоненко Е. Н. Формирование социальной активности у детей с умственной отсталостью в условиях допобразования посредством парикмахерского искусства / Антоненко Е. Н. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 7. - С. С. 28-29

Выродова, Ирина Анатольевна (кандидат педагогических наук).
    Обучение школьников с умеренной умственной отсталостью в детских школах искусств: проблемы и перспективы / И. А. Выродова, М. Б. Патралова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 1. - С. 69-77 : фот. - Библиогр.: с. 76-77 (9 назв.). - Подстроч. примеч.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети с умственной отсталостью -- умственная отсталость детей -- умеренная умственная отсталость -- детские школы искусств -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- дополнительные общеразвивающие программы -- инклюзивное образование -- обучение детей -- музыкальное образование детей -- дополнительное музыкальное образование -- общеобразовательные общеразвивающие программы
Аннотация: О проблемах, связанных с обучением детей с умеренной умственной отсталостью в детских школах искусств.
Доп.точки доступа:
Патралова, Маргарита Борисовна

Выродова, Ирина Анатольевна. Обучение школьников с умеренной умственной отсталостью в детских школах искусств: проблемы и перспективы / Ирина Анатольевна Выродова, Маргарита Борисовна Патралова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 1. - С. С. 69-77