База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 4, Результатов: 59
Тарасов, В. А. (магистрант).
Коррекция координационных способностей детей 12-13 лет с депривацией зрения, на основе малого тенниса в условиях инклюзивного образования / В. А. Тарасов, В. В. Андреев, А. В. Фоминых = Correction of coordination abilities of children 12-13 years old with vision deprivation on the basis of small tennis in the conditions of inclusive education // Адаптивная физическая культура. - 2019. - № 1 (77). - С. 11-13 : 1 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 13 (4 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Спортивные игры
Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Дефектология. Специальные школы
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- двигательные нарушения -- депривация зрения -- дети с депривацией зрения -- инклюзивное образование -- координационные способности -- малый теннис -- нарушения зрения -- слабовидящие дети -- теннис
Аннотация: Представлены методические основы по коррекции и развитию координационных способностей школьников с нарушениями зрения на основе малого тенниса в системе инклюзивного образовательного процесса.
Доп.точки доступа:
Андреев, В. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Фоминых, А. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Иппотерапия как средство коррекции психофизиологического состояния и двигательных нарушений при детском церебральном параличе = Hippo therapy as a means of correcting psychophysiological state and motor disorders in childhood cerebral palsy // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. 17-19. - Библиогр.: с. 19 (12 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Здравоохранение. Медицинские науки
Другие методы лечения
Кл.слова (ненормированные):
верховая езда -- двигательные нарушения -- дети с церебральным параличом -- детский церебральный паралич -- иппотерапия -- коррекция двигательных нарушений -- коррекция психофизиологических состояний -- лошади -- психофизиологические состояния
Аннотация: Представлена экспериментальная оценка эффективности иппотерапии как средства коррекции двигательных нарушений и оптимизации психологического состояния детей дошкольного возраста со спастической формой детского церебрального паралича.
Доп.точки доступа:
Шакирова, О. В. (доктор медицинских наук; профессор)
Красников, Ю. А. (доктор медицинских наук; профессор)
Исламов, Р. М. (доцент)
Иванова, И. Ю. (старший преподаватель)
Фоминых, А. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Методические особенности коррекции в условиях инклюзии двигательных нарушений детей старшего дошкольного возраста с умственной отсталостью / А. В. Фоминых, А. Э. Исаева, Т. В. Ракова = Methodological features of correction in terms of inclusion of motor disorders in older preschool children with mental retardation // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. 30-32. - Библиогр.: с. 32 (5 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
двигательные нарушения -- дети с нарушением интеллекта -- дети старшего дошкольного возраста -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- инклюзивные дошкольные образовательные учреждения -- инклюзия -- педагогические исследования -- умственная отсталость -- физическое воспитание
Аннотация: Представлены результаты педагогического исследования в рамках эксперимента по педагогическому воздействию на двигательную сферу детей с умственной отсталостью. Цель эксперимента - устранение грубых двигательных нарушений детей с умственной отсталостью в условиях инклюзивного дошкольного образовательного учреждения.
Доп.точки доступа:
Исаева, А. Э. (магистрант)
Ракова, Т. В. (педагог по АФК)
Чихирина, Н. Г. (магистрант).
Коррекция двигательных нарушений школьников 9-10 лет с интеллектуальной недостаточностью средствами ЛФК в условиях инклюзивного образования / Н. Г. Чихирина, В. В. Андреев, А. В. Фоминых = Correction of motor disorders of schoolchildren aged 9-10 years with intellectual insufficiency of exercise therapy in the context of inclusive education // Адаптивная физическая культура. - 2019. - № 2 (78). - С. 15-17 : 1 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 17 (3 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
двигательные нарушения -- дети с нарушением интеллекта -- инклюзивное образование -- интеллектуальная недостаточность -- коррекция двигательных нарушений -- лечебная физическая культура -- младший школьный возраст -- умственная отсталость -- физическое воспитание -- школьники с нарушением интеллекта
Аннотация: Представлены результаты педагогического исследования по коррекции двигательных нарушений школьников младших классов с умственной отсталостью в условиях инклюзивного образования.
Доп.точки доступа:
Андреев, В. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Фоминых, А. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Опыт коррекции двигательных нарушений детей с детским церебральным параличом = The experience of the correction of motor disorders of children with cerebral palsy // Адаптивная физическая культура. - 2019. - № 4 (80). - С. 35-37. - Библиогр.: с. 37 (9 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Водный спорт
Кл.слова (ненормированные):
адаптивное плавание -- двигательные нарушения -- дети с церебральным параличом -- детский церебральный паралич -- коррекционно-развивающие занятия -- коррекция двигательных нарушений -- плавание
Аннотация: Обоснование методики рационального сочетания спортивных и реабилитационных упражнений на коррекционно-развивающих занятиях с детьми, страдающими детским церебральным параличом.
Доп.точки доступа:
Стоцкая, Е. С. (кандидат биологических наук; доцент)
Самсонова, Ю. В. (магистрант)
Самсонов, Д. А. (магистрант)
Налобина, А. Н. (доктор биологических наук; профессор)
Потапова, Лидия Сергеевна (детский невролог).
ДЦП - не приговор [Текст] / Л. С. Потапова // Будь здоров!. - 2019. - № 9. - С. 66-71 : фот. . - ISSN 1682-4237
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Педиатрия
Кл.слова (ненормированные):
интервью -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- двигательные нарушения -- дети-инвалиды -- болезни центральной нервной системы
Аннотация: Причины, типы и методы лечения детского церебрального паралича.
Доп.точки доступа:
Кириллов, Вадим \.\
Галюков, И. А. (доктор медицинских наук; доцент).
Экстрапирамидная система в патогенезе двигательных нарушений и ее роль в реализации технологий физической реабилитации / И. А. Галюков, Е. В. Быков = Extrapyramidal system in the pathogenesis of motor disorders violations and its role in the implementation of physical rehabilitation technologies // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 3 (87). - С. 6-10. - Библиогр.: с. 10 (44 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
двигательные нарушения -- стриопаллидарная система -- технологии физической реабилитации -- физическая реабилитация -- экстрапирамидная система
Аннотация: Экстрапирамидная система в генезе длительных нарушений играет огромную роль, принимая участие в регуляции двигательного акта, мышечного тонуса, темпа, ритма и пластики любого произвольного двигательного акта, а также в высокоспециализированных движениях, которые обеспечивают автоматизм человека.
Доп.точки доступа:
Быков, Е. В. (доктор медицинских наук; профессор)
Парамонова, Г. В. (старший преподаватель).
Использование компьютерных технологий в работе с обучающимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата / Г. В. Парамонова // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 2 (апрель-июнь). - С. 10-15. - Библиогр.: с. 14-15 (6 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Информатика
Информационное обслуживание
Кл.слова (ненормированные):
НОДА -- двигательные нарушения -- двигательные расстройства -- зрительное восприятие -- компьютерные программы -- компьютерные технологии -- моторная координация -- нарушения опорно-двигательного аппарата
Аннотация: Рассматривается значение компьютерных технологий в работе с обучающимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Показываются специальные компьютерные программы в работе с детьми данной категории.
Богданова, О. В. (учитель-дефектолог; старший преподаватель).
Анализ потребностей обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата в ассистивных технологиях / О. В. Богданова // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 2 (апрель-июнь). - С. 34-40 : табл. - Библиогр.: с. 40 (8 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- НОДА -- ОВЗ -- ФГОСы -- ассистивные технологии -- ассистивные устройства -- двигательные нарушения -- детский церебральный паралич -- информационные программы -- коммуникативные программы -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- неинформационные программы -- ограниченные возможности здоровья -- особые образовательные потребности -- федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: Отмечается, что обучающиеся с нарушениями опорно-двигательного аппарата составляют чрезвычайно разнообразную группу по своим двигательным, речевым, познавательным возможностям. Рассматриваются ассистивные технологии, которые позволяют преодолеть некоторые ограничения данной группы.
Субботина, Е. И. (магистр специального (дефектологического) образования).
Особенности сенсорно-перцептивного развития детей с тяжелыми множественными нарушениями развития в структуре детского церебрального паралича / Е. И. Субботина // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 88-96. - Библиогр.: с. 95-96 (11 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- ТМНР -- двигательные нарушения -- дети с тяжелыми множественными нарушениями развития -- детский церебральный паралич -- коррекционные программы -- программно-методические материалы -- сенсорно-перцептивные функции -- тяжелые множественные нарушения развития
Аннотация: Представлена коррекционная программа по формированию сенсорно-перцептивных функций у детей с тяжелыми двигательными нарушениями в сочетании с выраженными нарушениями интеллектуального и речевого развития.
Страница 4, Результатов: 59