Электронный каталог

Семья, Г. В.
    Проблемы первичного трудоустройства выпускников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и пути их решения [Текст] / Г. В. Семья // Защити меня. - 2016. - № 3. - С. 11-17

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
выпускники школ -- дети-сироты -- первичное трудоустройство -- социализация детей-сирот -- трудоустройство
Аннотация: О первичном трудоустройстве и социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Семья Г. В. Проблемы первичного трудоустройства выпускников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и пути их решения / Г. В. Семья. - Текст : непосредственный // Защити меня. - 2016. - № 3. - С. С. 11-17

Липатова, Т. Г. (социальный педагог).
    Социально-педагогическое сопровождение обучающихся с умственной отсталостью и их семей в ходе профориентационной работы в школе [Текст] / Т. Г. Липатова // Практическая дефектология. - 2017. - № 4. - С. 70-74 : 2 рис. - Библиогр.: с. 74 (6 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
выбор профессии -- выпускники школ -- обучающиеся с умственной отсталостью -- профессиональное образование -- профессиональный выбор -- профориентационная работа -- профориентация -- семьи -- социально-педагогическое сопровождение -- специальные школы -- умственная отсталость -- умственно отсталые дети
Аннотация: Рассмотрены особенности профориентационной работы в школе с умственно отсталыми обучающимися. Показаны трудности, возникающие у выпускников школы при выборе профессии.

Доп.точки доступа:
КГБОУ "Дивногорская школа" (Дивногорск)

Липатова Т. Г. Социально-педагогическое сопровождение обучающихся с умственной отсталостью и их семей в ходе профориентационной работы в школе / Липатова Т. Г. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2017. - № 4. - С. С. 70-74

Мажарова, Ю. П.
    Профилактика ЗОЖ и сопровождение выпускников с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Ю. П. Мажарова // Социальная педагогика. - 2017. - № 6. - С. 76-80

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
адаптация детей -- взрослые и дети -- выпускники школ-интернатов -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- здоровый образ жизни -- коллектив -- подготовка к самостоятельной жизни -- социализация детей -- социальная адаптация -- социальные педагоги -- социальный опыт -- школы-интернаты
Аннотация: Подготовка к социальной адаптации обучающихся, которые находятся на полном государственном обеспечении.

Мажарова Ю. П. Профилактика ЗОЖ и сопровождение выпускников с ограниченными возможностями здоровья / Ю. П. Мажарова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2017. - № 6. - С. С. 76-80

Кравцова, Светлана Викторовна.
    Непрерывное профессионально ориентированное образование как механизм реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) [Текст] / С. В. Кравцова = Сontinuing professionally oriented education as a tool for implementation of Federal State Education Standard (FSES) for learners with mental retardation (intellectual impairments) // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 4. - С. 33-38 : фот., табл. - Библиогр.: с. 37-38 (4 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- 2 класс -- 3 класс -- 4 класс -- 5 класс -- 6 класс -- ОВЗ -- ФГОС -- агрошколы -- адаптированные основные образовательные программы -- внеурочная деятельность -- выпускники школ -- дети с ОВЗ -- дополнительное образование -- животноводство -- инновационные направления работы -- интеллектуальные нарушения -- мини-фермы -- модели обучения -- непрерывное профессиональное образование -- ограниченные возможности здоровья -- практико-ориентированные курсы -- профессионально ориентированное образование -- профессионально-трудовая подготовка -- рабочие профессии -- сельское хозяйство -- старшие классы -- требования ФГОС -- трудоустройство выпускников -- умственная отсталость -- учебные курсы -- федеральные государственные образовательные стандарты -- школы юных аграриев -- школы-интернаты
Аннотация: Представлены инновационные направления работы по профессионально-трудовой подготовке обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) через модель непрерывного профессионального образования "Агрошкола" в Школе-интернате № 12 г. Вяземский (Хабаровский край).

Доп.точки доступа:
Школа-интернат № 12 (Вяземский (Хабаровский край)

Кравцова, Светлана Викторовна. Непрерывное профессионально ориентированное образование как механизм реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) / Светлана Викторовна Кравцова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 4. - С. С. 33-38

    Встреча в Людиново  // Защити меня. - 2019. - № 2. - С. 55-56

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
встречи с преподавателями -- выпускники школ -- преподаватели университетов -- профориентационная работа -- старшеклассники -- трудовое воспитание -- школьники
Аннотация: О встрече выпускников школ г. Людиново с преподавателем Московского политехнического университета А. В. Щегловым в рамках программы по профориентации старшеклассников.

Встреча в Людиново. - Текст : непосредственный // Защити меня. - 2019. - № 2. - С. С. 55-56

Крюкова, Н. С. (учитель).
    Выпускники и учителя школы - участники Великой Отечественной войны : сценарий урока по краеведению, подготовленный по материалам школьного музея / Н. С. Крюкова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 3. - С. 59-64 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
Великая Отечественная война -- выпускники школ -- дети -- дополнительное образование детей -- краеведческая работа -- патриотическое воспитание -- песни -- сценарии -- уроки по краеведению -- участники Великой Отечественной войны -- учителя -- школы -- школьные музеи
Аннотация: Сценарий краеведческого урока, посвященного участникам Великой Отечественной войны - учителям и выпускникам школы № 1 города Тобольска.
Доп.точки доступа:
Кокорина, Нина Михайловна
Голубева-Терес, Ольга
Ануфриев, Юрий Георгиевич

Крюкова Н. С. Выпускники и учителя школы - участники Великой Отечественной войны : сценарий урока по краеведению, подготовленный по материалам школьного музея / Крюкова Н. С. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 3. - С. С. 59-64

Тимофеева, Т. А. (педагог дополнительного образования).
    Расставаясь, не грусти : сценарий театрализованного праздника выпускников на городской площади / Т. А. Тимофеева // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 6. - С. 57-59 : фот. - Библиогр.: с. 59 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
выпускники школ -- дополнительное образование детей -- социальная адаптация -- старшеклассники -- сценарии -- театрализованные праздники
Аннотация: Представлен сценарий театрализованного праздника для выпускников школ. Цель мероприятия - формирование социальной адаптации выпускников к взрослой жизни.

Тимофеева Т. А. Расставаясь, не грусти : сценарий театрализованного праздника выпускников на городской площади / Тимофеева Т. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 6. - С. С. 57-59

Тимофеева, Т. А. (педагог дополнительного образования).
    Современные подходы к организации выпускного вечера / Т. А. Тимофеева // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 9. - С. 23-25. - Библиогр.: с. 25 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
выпускники школ -- выпускные вечера -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- организация праздников -- праздники -- старшеклассники -- сценарии
Аннотация: Автор представляет опыт работы по организации городского праздника выпускников; дает поэтапное описание организации, подготовки, проведения выпускного вечера.

Тимофеева Т. А. Современные подходы к организации выпускного вечера / Тимофеева Т. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 9. - С. С. 23-25

Никандрова, Татьяна Сергеевна (кандидат педагогических наук).
    Алгоритм профориентационного сценирования социально-трудовой адаптации обучающихся с интеллектуальными нарушениями / Т. С. Никандрова, Е. С. Тушева = Algorithm of vocational guidance in the scenario planning process for development of learners` with intellectual impairments social and labor adaptation // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 8. - С. 4-10 : фот. - Библиогр.: с. 10 (9 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
умственная отсталость -- интеллектуальные нарушения -- социально-трудовая адаптация -- профориентационные компоненты -- профориентационное сценирование -- профориентационная работа -- социализация школьников -- выпускники школ -- старшеклассники -- профориентация -- профессиональная ориентация -- алгоритмы профориентационного сценирования
Аннотация: Описаны новые целевые ориентиры социально-трудовой адаптации и конструирование на их основе личностно ориентированных профориентационных сценариев с сохранением принципа поэтапной профориентационной работы с обучающимися с интеллектуальными нарушениями. Рассматриваются компоненты, алгоритм конструирования, последовательность этапов профориентационного сценирования.
Доп.точки доступа:
Тушева, Елена Сергеевна (кандидат педагогических наук)

Никандрова, Татьяна Сергеевна. Алгоритм профориентационного сценирования социально-трудовой адаптации обучающихся с интеллектуальными нарушениями / Татьяна Сергеевна Никандрова, Елена Сергеевна Тушева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 8. - С. С. 4-10