Электронный каталог

Труханова, Ю. А.
    Исследование творческого воображения у слабослышащих детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Ю.А. Труханова // Дефектология. - 2004. - № 6. - С. 53-60.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Творческое воображение--Исследование

   Творческое воображение--Дети с нарушением слуха


Труханова Ю.А. Исследование творческого воображения у слабослышащих детей старшего дошкольного возраста / Ю.А. Труханова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2004. - № 6. - С. 53-60.

Сатари, В. В.
    Программа курса "Развитие воображения" для учащихся 1-4 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VI вида [Текст] / В. В. Сатари // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 6. - С. 40-62.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Воображение--Развитие

   Коррекционная (специальная) педагогика

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VI вида--Воспитательная работа

   Дети с церебральным параличом--Развитие зрительного восприятия

   Дети с церебральным параличом--Развитие моторики


Сатари В.В. Программа курса "Развитие воображения" для учащихся 1-4 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VI вида / В. В. Сатари. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 6. - С. 40-62.

Медведева, Е. А.
    Изучение особенностей развития воображения старших дошкольников с задержкой психического развития в театрализованных играх [Текст] / Е. А. Медведева // Дефектология. - 1998. - № 4. - С. 32-37.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Воображение--Изучение

   Воображение--Психологические исследования


Медведева Е.А. Изучение особенностей развития воображения старших дошкольников с задержкой психического развития в театрализованных играх / Е. А. Медведева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1998. - № 4. - С. 32-37.

Боровик, О. В.
    Использование заданий на воображение как метода коррекционной работы [Текст] / О. В. Боровик // Дефектология. - 1999. - № 2. - С. 26-29.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Развитие воображения


Боровик О.В. Использование заданий на воображение как метода коррекционной работы / О. В. Боровик. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1999. - № 2. - С. 26-29.

Медведева
    К вопросу о диагностике воображения и творчества у старших дошкольников с задержкой психического развития в театрализованных играх [Текст] / Медведева // Дефектология. - 1999. - № 4. - С. 32-36.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Воображение--Изучение

   Дети с задержкой психического развития--Творческая деятельность


Медведева К вопросу о диагностике воображения и творчества у старших дошкольников с задержкой психического развития в театрализованных играх / Медведева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1999. - № 4. - С. 32-36.

Бабкина, Н. В. (кандидат психологических наук).
    Развиваем воображение [Текст] / Н. В. Бабкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 4. - С. 1-16 вкл. : рис. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
воображение -- головоломки -- детские стихи -- животные -- загадки -- задания -- занимательные игры -- игровые занятия -- игры -- коррекционные занятия -- развитие внимания -- развитие воображения -- развитие наблюдательности -- ребусы -- ролевые игры -- умственное развитие -- цветы
Аннотация: Представлены задания, которые помогут развить внимание, наблюдательность, способность и интерес к умственной работе у детей. После каждого задания даются рекомендации по оказанию помощи ребенку.

Доп.точки доступа:
Институт коррекционной педагогики РАО (Москва)

Бабкина Н. В. Развиваем воображение / Н. В. Бабкина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 4. - С. С. 1-16 вкл.

Привалова, Н. Н.
    Приглашаем на бал [Текст] / Н. Н. Привалова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 4 (40). - С. 26-28 : рис.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   Психология

   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
Я-концепция -- воображение -- занятия с психологом -- игры -- конспекты занятий -- коррекционно-развивающие занятия -- общение -- положительная Я-концепция -- психологические игры -- развитие воображения -- раскованность -- самооценка дошкольников -- старшие дошкольники
Аннотация: Коррекционно-развивающее занятие с психологом для детей старшего возраста.

Привалова Н. Н. Приглашаем на бал / Н. Н. Привалова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 4 (40). - С. С. 26-28

Вершинина, Г. П. (учитель-логопед).
    Программа предшкольной подготовки по математике для детей с нарушением зрения 5-7 лет в рамках кружковой деятельности "Игралочка-считалочка" [Текст] / Г. П. Вершинина, О. П. Фоменко // Коррекционная педагогика. - 2017. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 89-96. - Библиогр.: с. 96. - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
авторские программы -- адаптация детей -- амблиопия -- дедуктивное мышление -- дошкольники -- индуктивное мышление -- косоглазие -- кружковая деятельность -- математические занятия -- нарушение зрения -- предшкольная подготовка -- пространственное воображение -- умственные операции
Аннотация: Описан педагогический опыт (авторская программа "Игралочка-считалочка"), который раскрывает влияние специально созданных условий для формирования элементарных математических представлений в рамках кружковой деятельности у детей с амблиопией и косоглазием.

Доп.точки доступа:
Фоменко, О. П. (учитель-дефектолог)
МОУ "Детский сад № 374" (Волгоград)
МОУ "Детский сад № 374" (Волгоград)

Вершинина Г. П. Программа предшкольной подготовки по математике для детей с нарушением зрения 5-7 лет в рамках кружковой деятельности "Игралочка-считалочка" / Г. П. Вершинина, О. П. Фоменко. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2017. - № 3 (июль-сентябрь). - С. С. 89-96