База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 4, Результатов: 43
Ярмухаметова, А. М. (воспитатель).
Внеурочная деятельность - как одна из форм воспитательной работы со слепыми и слабовидящими детьми по развитию их эмоционально-волевой сферы и личностных качеств / А. М. Ярмухаметова, Н. Ш. Хайруллина // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 92-99. - Библиогр.: с. 99 (8 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- воспитательная работа -- всестороннее развитие -- игра-драматизация -- инсценировки -- личностные качества -- развивающая среда -- реабилитация -- слабовидящие дети -- слепые дети -- социально-педагогическая реабилитация -- театрализованная деятельность -- художественно-эстетическое развитие -- школьники -- школьный возраст -- эмоционально-волевая сфера
Аннотация: Рассказано о влиянии внеурочной театрализованной деятельности на всестороннее развитие личности слепого и слабовидящего ребенка школьного возраста.
Доп.точки доступа:
Хайруллина, Н. Ш. (воспитатель)
Адамова, М. Н. (социальный педагог).
Коррекционно-развивающее и эстетическое воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья в период внеурочной деятельности в специальной коррекционной школе / М. Н. Адамова // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 1 (январь-март). - С. 62-68 : табл. - Библиогр.: с. 68 (4 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- внеурочная деятельность -- дети -- коррекционно-развивающее воспитание -- коррекционное развитие -- кружки -- кружковая работа -- кукольные театры -- ограниченные возможности здоровья -- специальные коррекционные школы -- упражнения -- эстетическое воспитание
Аннотация: Рассматривается возможность организации кружка в формате кукольного театра во внеурочной деятельности в специальной коррекционной школе как эффективной формы творческого подхода к коррекционно-развивающему и эстетическому воспитанию детей с ОВЗ.
Пищулина, О. В. (педагог-библиотекарь).
Организация внеурочной деятельности обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях школы-интерната / О. В. Пищулина // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 1 (январь-март). - С. 77-79. - Библиогр.: с. 79 (3 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- индивидуальные способности -- интеллектуальные нарушения -- классные часы -- краеведение -- обучающиеся -- творческие способности -- умственная отсталость -- школы-интернаты -- школьники
Аннотация: Описываются различные формы внеурочной деятельности обучающихся с умственной отсталостью в условиях школы-интерната.
Гукаленко, Ольга Владимировна (доктор педагогических наук; профессор).
Приобщение обучающихся к традиционным российским ценностям как условие их позитивной социализации (результаты мониторинга) / О. В. Гукаленко // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 1. - С. 5-19. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
традиционные ценности -- социализация школьников -- внеурочная деятельность -- готовность педагогов -- общеобразовательные школы -- мониторинговые исследования
Аннотация: Приобщение обучающихся к традиционным российским ценностям рассматривается в статье как условие позитивной социализации школьников. Развитие проблемного поля исследования осуществляется на основе анализа результатов проведенного мониторинга готовности педагогов к работе по приобщению обучающихся к традиционным российским ценностям. Обоснованы актуальные направления повышения готовности педагогов к профессиональной деятельности по приобщению обучающихся к традиционным российским ценностям как условие их позитивной социализации.
Вагнер, Ирина Владимировна (доктор педагогических наук; профессор).
Экологическая социализация на основе приобщения школьников к традиционным российским ценностям / И. В. Вагнер // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 1. - С. 65-79. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
экологическая культура -- экологическая социализация -- традиционные ценности -- экологическое воспитание -- нравственное отношение к природе -- экологическая этика -- внеурочная деятельность -- гуманитаризация экологического образования
Аннотация: Актуализирован экологический характер процесса социализации, традиционные духовно-нравственные ценности российской культуры в воспитании у школьников любви к природе и земле родной, их основополагающая роль в формировании у детей нравственного отношения к природе. В контексте гуманитаризации экологического образования предложен курс внеурочной деятельности "Экологическая этика", интегрирующий цели и содержательные аспекты нравственного, экологического и патриотического воспитания.
В Иркутской области разработали маршруты путешествий для школьников : [заметка] // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 9. - С. 52
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- дети -- дополнительное образование детей -- маршруты путешествий -- образовательные программы -- программы путешествий -- путешествия -- школьники
Аннотация: Коротко о разработанных в Иркутской области образовательных программах путешествий по пяти тематическим трекам с привязкой к школьным предметам.
Колычева, Т. И. (педагог дополнительного образования).
Третье поле ратное : интеллектуальная квест-игра / Т. И. Колычева, Т. Н. Лукашина, С. Г. Юрикова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 1. - С. 51-54 : ил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
Великая Отечественная война -- Курская битва -- внеурочная деятельность -- дети -- дополнительное образование детей -- игры -- интеллектуальные квест-игры -- квест-игры -- младшие школьники -- разработки игр
Аннотация: Разработка игры предназначена для школьников 3-4-х классов на занятиях объединений дополнительного образования и во внеурочной деятельности.
Доп.точки доступа:
Лукашина, Т. Н.
Юрикова, С. Г.
Давыдова, Н. С.
Реализация новых образовательных стандартов во внеурочной деятельности в начальной школе через привлечение родительской общественности / Н. С. Давыдова, М. Ю. Баранова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 2. - С. 36-37 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- воспитательная работа -- дети -- дополнительное образование детей -- мастер-классы -- младшие школьники -- начальная школа -- опыт работы -- работа с родителями -- родители -- формы работы
Аннотация: Авторы делятся опытом взаимодействия с родителями обучающихся и предлагают актуальные, реально выполнимые формы работы.
Доп.точки доступа:
Баранова, М. Ю.
Двигательная реабилитация детей 10-11 лет с нарушениями зрения, обучающихся в условиях школы-интерната = Motor rehabilitation of children aged 10-11 years with visual impairments studying in a boarding school // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 2 (98). - С. 32-34 : 3 табл. - Библиогр.: с. 34 (3 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Медико-биологические основы физического воспитания
Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- двигательная реабилитация -- депривация зрения -- дети -- младший школьный возраст -- нарушения зрения -- подвижные игры -- реабилитация -- школы-интернаты
Аннотация: Материалы педагогического исследования посвящены повышению показателей двигательной подготовленности и коррекции двигательных нарушений школьников 10-11 лет с нарушениями зрения, обучающихся в школе-интернате.
Доп.точки доступа:
Лебедева, А. Н. (магистрант 2-го года обучения)
Андреев, В. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Домогашев, О. С. (кандидат исторических наук; доцент)
Куюков, Ю. С. (старший преподаватель)
Дьяконов, М. В. (председатель).
Организация спортивно-оздоровительной внеурочной деятельности у обучающихся с нарушением зрения / М. В. Дьяконов, В. Ю. Барябина = Sports and recreational extra-curricular activities for students with visual impairments // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 2 (98). - С. 45-46 : 3 табл. - Библиогр.: с. 46 (5 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Спортивные игры
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- голбол -- депривация зрения -- дети -- нарушения зрения -- настольный теннис -- скандинавская ходьба
Аннотация: Представлены результаты исследования внеурочной деятельности на базе таких адаптивных видов спорта как скандинавская ходьба, голбол, настольный теннис. Результаты исследования показали, что занятие спортивными играми является хорошим средством для развития статического равновесия.
Доп.точки доступа:
Барябина, В. Ю. (младший научный сотрудник)
Страница 4, Результатов: 43