Электронный каталог


 

База данных: Электронная библиотека НОСБ

Страница 1, Результатов: 5

Отмеченные записи: 0


Особова, Т. З.
    Профилактика близорукости (рекомендации для учителей специальных и образовательных школ) [Текст] / Т. З. Особова, С. Г. Генкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 8. - С. 12-20.

Рубрики: Близорукость у детей--Профилактика в школе

   Гимнастика для глаз



Доп.точки доступа:
Генкина, С.Г.

Особова Т.З. Профилактика близорукости (рекомендации для учителей специальных и образовательных школ) / Т. З. Особова, С. Г. Генкина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 8. - С. 12-20.


Гениралова, Е. Л.
    Охрана зрения детей - забота школы [Текст] : (из опыта работы классов охраны зрения) / Е. Л. Гениралова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 7. - С. 44-47.

Рубрики: Зрение у детей--Гигиена

   Близорукость у детей--Профилактика в школе



Гениралова Е.Л. Охрана зрения детей - забота школы : (из опыта работы классов охраны зрения) / Е. Л. Гениралова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 7. - С. 44-47.


Гафурова, З. Ф.
    Возрастные особенности перпепции у офтальмологически здоровых и близоруких школьников [Текст] / З. Ф. Гафурова, Л. П. Григорьева, А. Р. Шарипов // Дефектология. - 1998. - № 6. - С. 3-9.

Рубрики: Школьники--Зрительное восприятие

   Близорукость у детей


   Дети с нарушением зрения--Зрительное восприятие


   Зрительное восприятие у детей--Диагностика



Доп.точки доступа:
Григорьева, Л.П.
Шарипов, А.Р.

Гафурова З.Ф. Возрастные особенности перпепции у офтальмологически здоровых и близоруких школьников / З. Ф. Гафурова, Л. П. Григорьева, А. Р. Шарипов. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1998. - № 6. - С. 3-9.


Зислина, Н. Н.
    Использование зрительных вызванных потенциалов для дифференциальной диагностики и прогноза восстановительного лечения при врожденной близорукости [Текст] / Н. Н. Зислина, Р. С. Сорокина // Дефектология. - 1991. - № 4. - С. 15-22.

Рубрики: Близорукость у детей--Терапия


Доп.точки доступа:
Сорокина, Р.С.

Зислина Н.Н. Использование зрительных вызванных потенциалов для дифференциальной диагностики и прогноза восстановительного лечения при врожденной близорукости / Н. Н. Зислина, Р. С. Сорокина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 4. - С. 15-22.

4.

Зислина Н.Н. Использование зрительных вызванных потенциалов для дифференциальной диагностики и прогноза восстановительного лечения при врожденной близорукости / Н. Н. Зислина, Р. С. Сорокина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 4. - С. 15-22.



Зислина, Н. Н.
    Использование зрительных вызванных потенциалов для дифференциальной диагностики и прогноза восстановительного лечения при врожденной близорукости [Текст] / Н. Н. Зислина, Р. С. Сорокина // Дефектология. - 1991. - № 4. - С. 15-22.

Рубрики: Близорукость у детей--Терапия


Доп.точки доступа:
Сорокина, Р.С.


Головчиц, Людмила Адамовна (доктор педагогических наук).
    Офтальмо-эргономические рекомендации к процессу образования дошкольников с нарушениями слуха / Л. А. Головчиц, Л. И. Кириллова = Ophthalmic and ergonomic recommendations for the education of preschool learners with hearing impairments // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 1. - С. 48-57 : фот., 2 рис. - Библиогр.: с. 56-57 (6 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- глухие дети -- нарушения слуха -- дошкольники -- офтальмо-эргономические рекомендации -- нарушения зрения -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- слабослышащие дети -- близорукость -- диагностические задания -- дидактические игры -- учебные занятия -- воспитатели -- сурдопедагоги
Аннотация: Дана характеристика нарушений зрения, которые наблюдаются у глухих и слабослышащих дошкольников; представлены рекомендации по организации условий их воспитания и обучения в дошкольных образовательных организациях.

Доп.точки доступа:
Кириллова, Людмила Ивановна (кандидат медицинских наук)

Головчиц, Людмила Адамовна. Офтальмо-эргономические рекомендации к процессу образования дошкольников с нарушениями слуха / Людмила Адамовна Головчиц, Людмила Ивановна Кириллова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 1. - С. С. 48-57

5.

Головчиц, Людмила Адамовна. Офтальмо-эргономические рекомендации к процессу образования дошкольников с нарушениями слуха / Людмила Адамовна Головчиц, Людмила Ивановна Кириллова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 1. - С. С. 48-57



Головчиц, Людмила Адамовна (доктор педагогических наук).
    Офтальмо-эргономические рекомендации к процессу образования дошкольников с нарушениями слуха / Л. А. Головчиц, Л. И. Кириллова = Ophthalmic and ergonomic recommendations for the education of preschool learners with hearing impairments // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 1. - С. 48-57 : фот., 2 рис. - Библиогр.: с. 56-57 (6 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- глухие дети -- нарушения слуха -- дошкольники -- офтальмо-эргономические рекомендации -- нарушения зрения -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- слабослышащие дети -- близорукость -- диагностические задания -- дидактические игры -- учебные занятия -- воспитатели -- сурдопедагоги
Аннотация: Дана характеристика нарушений зрения, которые наблюдаются у глухих и слабослышащих дошкольников; представлены рекомендации по организации условий их воспитания и обучения в дошкольных образовательных организациях.

Доп.точки доступа:
Кириллова, Людмила Ивановна (кандидат медицинских наук)

Страница 1, Результатов: 5

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц