База данных: Электронная библиотека НОСБ
Страница 1, Результатов: 2
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Леханова, Ольга Леонидовна (кандидат педагогических наук).
Методическое сопровождение и педагогические условия применения компьютерных игр в коррекционно-педагогической работе с детьми, имеющими нарушения праксиса [Текст] / О. Л. Леханова, В. Ф. Воробьев, Г. М. Галактионова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 6. - С. 51-56 : фот. - Библиогр.: с. 56 (10 назв.). - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
3D-реальность -- Kinect -- биологическая обратная связь -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дошкольники -- компьютерные игры -- компьютерные технологии -- коррекционно-педагогическая работа -- коррекционно-педагогические технологии -- методическое сопровождение -- нарушение двигательной сферы -- нарушения праксиса -- педагогические условия -- праксис -- применение компьютерных игр -- реабилитация дошкольников -- сенсор Kinect -- сенсоры
Аннотация: Описание методического сопровождения и педагогических условий применения компьютерных игр в работе с детьми, имеющими нарушения праксиса. Представлены возможности компьютерных игр с биологической обратной связью, правила их применения в работе с детьми, методические требования к содержанию коррекционно-педагогического процесса.
Доп.точки доступа:
Воробьев, Владислав Федорович (кандидат биологических наук)
Галактионова, Галина Михайловна (кандидат педагогических наук)
Череповецкий государственный университет
Череповецкий государственный университет
Череповецкий государственный университет
Леханова, Ольга Леонидовна (кандидат педагогических наук).
Методическое сопровождение и педагогические условия применения компьютерных игр в коррекционно-педагогической работе с детьми, имеющими нарушения праксиса [Текст] / О. Л. Леханова, В. Ф. Воробьев, Г. М. Галактионова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 6. - С. 51-56 : фот. - Библиогр.: с. 56 (10 назв.). - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
3D-реальность -- Kinect -- биологическая обратная связь -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дошкольники -- компьютерные игры -- компьютерные технологии -- коррекционно-педагогическая работа -- коррекционно-педагогические технологии -- методическое сопровождение -- нарушение двигательной сферы -- нарушения праксиса -- педагогические условия -- праксис -- применение компьютерных игр -- реабилитация дошкольников -- сенсор Kinect -- сенсоры
Аннотация: Описание методического сопровождения и педагогических условий применения компьютерных игр в работе с детьми, имеющими нарушения праксиса. Представлены возможности компьютерных игр с биологической обратной связью, правила их применения в работе с детьми, методические требования к содержанию коррекционно-педагогического процесса.
Доп.точки доступа:
Воробьев, Владислав Федорович (кандидат биологических наук)
Галактионова, Галина Михайловна (кандидат педагогических наук)
Череповецкий государственный университет
Череповецкий государственный университет
Череповецкий государственный университет
2.
Подробнее
Викулина, О. Н. (учитель-логопед).
Использование метода биологической обратной связи (БОС), как средства формирования диафрагмально-релаксационного типа дыхания и коррекции речи [Текст] / О. Н. Викулина // Практическая дефектология. - 2017. - № 4. - С. 29-35. - Библиогр.: с. 34-35 (7 назв.). - В заглавии статьи сохранена пунктуация журнала
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
БОС -- ОВЗ -- артикуляция произнесения -- биологическая обратная связь -- выразительность речи -- дети с ОВЗ -- дети с нарушением речи -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- диафрагмально-релаксационное дыхание -- дыхание -- интонационная выразительность речи -- коррекция речи -- метод БОС -- методика БОС -- нарушения речи -- ограниченные возможности здоровья -- организация фонационного дыхания -- постановка дыхания -- речевые нарушения -- речь -- фонационное дыхание -- формирование выразительности речи -- четкая артикуляция произнесения
Аннотация: Рассмотрено использование технологии биологической обратной связи у обучающихся с нарушениями речи. Результатом ее применения являются: улучшение качества навыков четкой артикуляции произнесения, организация фонационного дыхания, формирование интонационной выразительности речи у детей.
Доп.точки доступа:
КГБОУ "Зеленогорская школа-интернат"
Викулина, О. Н. (учитель-логопед).
Использование метода биологической обратной связи (БОС), как средства формирования диафрагмально-релаксационного типа дыхания и коррекции речи [Текст] / О. Н. Викулина // Практическая дефектология. - 2017. - № 4. - С. 29-35. - Библиогр.: с. 34-35 (7 назв.). - В заглавии статьи сохранена пунктуация журнала
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
БОС -- ОВЗ -- артикуляция произнесения -- биологическая обратная связь -- выразительность речи -- дети с ОВЗ -- дети с нарушением речи -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- диафрагмально-релаксационное дыхание -- дыхание -- интонационная выразительность речи -- коррекция речи -- метод БОС -- методика БОС -- нарушения речи -- ограниченные возможности здоровья -- организация фонационного дыхания -- постановка дыхания -- речевые нарушения -- речь -- фонационное дыхание -- формирование выразительности речи -- четкая артикуляция произнесения
Аннотация: Рассмотрено использование технологии биологической обратной связи у обучающихся с нарушениями речи. Результатом ее применения являются: улучшение качества навыков четкой артикуляции произнесения, организация фонационного дыхания, формирование интонационной выразительности речи у детей.
Доп.точки доступа:
КГБОУ "Зеленогорская школа-интернат"
Страница 1, Результатов: 2