База данных: Электронная библиотека НОСБ
Страница 3, Результатов: 30
Храмов, В. Н.
Формирование культуры безопасности жизнедеятельности у подростков с девиантным поведением [Текст] / В. Н. Храмов, С. С. Эюбов, Е. А. Спиридонова // Воспитание школьников. - 2013. - № 5. - С. 28-32.
Рубрики: Девиантные подростки--Безопасность жизнедеятельности
Безопасность жизнедеятельности
Доп.точки доступа:
Эюбов, С.С.
Спиридонова, Е.А.
Икаева, Т. В.
Огонь - твой друг или враг? [Текст] : (классный час с учащимися начальной школы) / Т. В. Икаева // Воспитание школьников. - 2014. - № 5. - С. 68-71.
Рубрики: Классный час--Проведение в школе
Дети младшего школьного возраста--Безопасность жизнедеятельности
Богачева, Т. Ю.
Интернет-пространство: риски для школьников и пути их минимизации [Текст] / Т. Ю. Богачева // Воспитание школьников. - 2014. - № 7. - С. 63-64.
Рубрики: Интернет--Безопасность детей
Куликовская, И. Э.
Воспитание отношения к информации в системе предшкольного образования [Текст] / И. Э. Куликовская, А. Е. Куликовский // Педагогика. - 2009. - № 9. - С. 44-51.
Рубрики: Дети--Информационная безопасность
Информационная безопасность
Доп.точки доступа:
Куликовский, А.Е.
Татарников, М. А.
Подготовка к проведению эвакуации при пожаре в учреждениях здравоохранения / М. А. Татарников // Охрана труда и пожарная безопасность в образовательных учреждениях. - 2017. - № 5. - С. 37-40
Рубрики: Военное дело
Службы гражданской защиты
Кл.слова (ненормированные):
безопасная эвакуация -- медицинские организации -- пожарная безопасность -- учреждения здравоохранения -- эвакуационные пути -- эвакуация при пожаре
Аннотация: Под эвакуацией понимается процесс организованного самостоятельного или при помощи персонала перемещения людей непосредственно наружу или в безопасную зону из помещений, в которых имеется возможность воздействия на них опасных факторов пожара.
Соловьева, Ирина Леонидовна (кандидат педагогических наук).
Итоги III и IV Всероссийских конкурсов методических материалов по организации отдыха и оздоровления детей [Текст] / И. Л. Соловьева = Results of the III and IV All-Russian competitions of methodical materials in the organization of rest and health improvement of children // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 7. - С. 19-22 : фот. - Библиогр.: с. 22 (6 назв.). - Подстроч. примеч. - Рез. англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дети. Детские движения и организации
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- безопасность жизнедеятельности детей -- всероссийские конкурсы -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- детские оздоровительные лагеря -- инклюзивный отдых -- конкурсы методических материалов -- лагеря -- лагеря труда -- ограниченные возможности здоровья -- оздоровление детей -- организация отдыха детей -- палаточные лагеря
Аннотация: Анализ итогов Всероссийских конкурсов методических материалов по организации отдыха и оздоровления детей, рекомендации участникам будущих конкурсов.
Доп.точки доступа:
Федеральный институт развития образования (Москва)
Левченко, И. Ю. (профессор; заведующий лабораторией).
Специальные условия доступности среднего профессионального образования для лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья [Текст] / И. Ю. Левченко, О. Г. Приходько, А. А. Гусейнова // Коррекционная педагогика. - 2017. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 15-37. - Библиогр.: с. 37 . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- доступная среда -- инвалиды -- материально-техническое обеспечение -- ограниченные возможности здоровья -- особые образовательные потребности -- программы профильного образования -- профессиональные образовательные организации -- специальное оборудование
Аннотация: Затронуты вопросы материально-технического обеспечения образовательных организаций, реализующих программы профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Рассматриваются требования, обеспечивающие безопасность и доступность объектов инфраструктуры образовательной организации для обучающихся с разыми типами нарушения развития с учетом их образовательных потребностей.
Доп.точки доступа:
Приходько, О. Г. (доктор педагогических наук; профессор)
Гусейнова, А. А. (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой)
Институт специального образования и комплексной реабилитации МГПУ
Институт специального образования и комплексной реабилитации МГПУ
Институт специального образования и комплексной реабилитации МГПУ
Ковалец, Илона Владимировна (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой).
Изучение основ эмоциональной безопасности у младших школьников с нарушением интеллекта (с легкой умственной отсталостью) [Текст] / И. В. Ковалец, Н. И. Акопян // Дефектология. - 2018. - № 2. - С. 55-64 : 6 рис. - Библиогр.: с. 64 (6 назв.). - Примеч.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
анкетирование -- исследования -- количественный анализ -- констатирующие эксперименты -- легкая умственная отсталость -- младшие школьники -- нарушения интеллекта -- основы эмоциональной безопасности -- результаты исследований -- сравнительное изучение -- сравнительный анализ -- эксперименты -- эмоциональная безопасность -- эмоциональные состояния обучения
Аннотация: Статья подготовлена на основе материалов экспериментального изучения основ эмоциональной безопасности у младших школьников с нарушением интеллекта (с легкой умственной отсталостью). Выявлены особенности изучавшихся характеристик эмоциональной сферы младших школьников с легкой умственной отсталостью, уровни сформированности у них основ эмоциональной безопасности, проанализирован опыт педагогической деятельности с учащимися данной категории по рассматриваемому направлению.
Доп.точки доступа:
Акопян, Наталья Ивановна (старший преподаватель)
Министерства труда и социальной защиты (Минск (Республика Белорусь). Республиканский институт повышения квалификации и переподготовки работников
Гродненский государственный университет им. Янки Купалы
Куницкая, С. В.
Формирование основ культуры безопасной жизнедеятельности у детей с ОВЗ [Текст] / С. В. Куницкая // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 7/8 (43/44). - С. 24-34 : рис. - Библиография: с. 34 (3 назв.). - Таблица "Примерное перспективно-тематическое планирование воспитательно-образовательной работы": с. 26-34
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- безопасное поведение -- безопасность жизнедеятельности -- дети с ЗПР -- задержка психического развития -- культура безопасной жизнедеятельности -- основы безопасности -- перспективные планы -- тематическое планирование
Аннотация: Работа по формированию культуры безопасной жизнедеятельности у детей с ЗПР.
Коробейников, Игорь Александрович (доктор психологических наук; профессор; заместитель директора по научной работе).
Мониторинг жизненной компетенции обучающихся с легкой умственной отсталостью: проблемные аспекты и пути решения [Текст] / И. А. Коробейников, Е. Л. Инденбаум // Дефектология. - 2018. - № 4. - С. 13-21 : 1 табл. - Библиогр.: с. 21 (11 назв.). - Примеч.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
жизненные компетенции -- исследования -- критерии оценки -- легкая умственная отсталость -- личностные результаты -- младшие школьники -- мониторинг -- нарушения интеллекта -- результаты исследований -- социализация -- социальные адаптации -- эмоциональная безопасность
Аннотация: Статья подготовлена на основе анализа одного из личностных результатов, заложенных в Примерной адаптированной основной общеобразовательной программе для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), предлагается подход к оцениванию уровня его достижения с помощью дескрипторов психосоциальной адаптации младших школьников, раскрываемой через сферу их жизненной компетенции.
Доп.точки доступа:
Инденбаум, Елена Леонидовна (доктор психологических наук; доцент; заведующая кафедрой)
ФГНУ "Институт коррекционной педагогики" РАО (Москва)
Иркутский государственный университет. Кафедра комплексной коррекции нарушений детского развития
Страница 3, Результатов: 30