База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 72, Результатов: 712
Отмеченные записи: 0
711.
Подробнее
Уракова, Е. А. (преподаватель кафедры теории и методики АФК).
Изучение мнения специалистов об особенностях организации процесса адаптивного физического воспитания детей с расстройствами аутистического спектра / Е. А. Уракова, А. А. Шелехов = Survey of expert opinion on the peculiarities of the organization of adaptive physical education of children with autism spectrum disorders // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 2 (102). - С. 56-58. - Библиогр.: с. 58 (1 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Социология
Социология групп
Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- адаптивное физическое воспитание -- анкетирование -- аутизм -- дети -- расстройства аутистического спектра -- социологические исследования -- специалисты
Аннотация: Представлены результаты опроса специалистов, осуществляющих практическую деятельность с лицами с расстройствами аутистического спектра.
Доп.точки доступа:
Шелехов, А. А. (кандидат педагогических наук; доцент; декан факультета образовательных технологий АФК)
Уракова, Е. А. (преподаватель кафедры теории и методики АФК).
Изучение мнения специалистов об особенностях организации процесса адаптивного физического воспитания детей с расстройствами аутистического спектра / Е. А. Уракова, А. А. Шелехов = Survey of expert opinion on the peculiarities of the organization of adaptive physical education of children with autism spectrum disorders // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 2 (102). - С. 56-58. - Библиогр.: с. 58 (1 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Социология
Социология групп
Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- адаптивное физическое воспитание -- анкетирование -- аутизм -- дети -- расстройства аутистического спектра -- социологические исследования -- специалисты
Аннотация: Представлены результаты опроса специалистов, осуществляющих практическую деятельность с лицами с расстройствами аутистического спектра.
Доп.точки доступа:
Шелехов, А. А. (кандидат педагогических наук; доцент; декан факультета образовательных технологий АФК)
712.
Подробнее
Суетина, Оксана Петровна.
Исследование особенностей развития детей раннего возраста с признаками расстройств аутистического спектра / О. П. Суетина // Дефектология. - 2025. - № 4. - С. 36-47. - Библиогр.: с. 46-47 (13 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
расстройства аутистического спектра -- аутизм -- детский аутизм -- ранний возраст -- комплексная диагностика -- социализация -- коммуникация -- стереотипное поведение -- психолого-педагогическая помощь
Аннотация: Описаны результаты пилотного исследования, направленного на выявление особенностей развития детей раннего возраста (2, 5–3 лет) с формирующимся расстройством аутистического спектра. Обсуждаются ключевые трудности диагностики, включая размытость клинической картины, сходство отдельных признаков аутистического развития с проявлениями нормативных возрастных кризисов. Представлен специально сформированный комплекс диагностических инструментов, в числе которых, наряду со стандартизированными методиками (ADOS–2, Vineland Scale–2) использовался специально разработанный "Опросник привычек и привязанностей", нацеленный на выявление стереотипных форм поведения у маленьких детей. В процессе исследования состоялась его первичная апробация. Анализ полученных данных выявил у детей значительное отставание в социализации, коммуникации, а также высокий уровень стереотипности, проявляющийся в действиях, направленных на поиск определенных сенсорных ощущений, в повторяющихся занятиях, интересах и пристрастиях, в неизменности бытовых рутин и привычек. Подчеркивается важность комплексного подхода к диагностике развития детей раннего возраста с признаками аутизма, неотъемлемой частью которой является исследование стереотипности поведения.
Суетина, Оксана Петровна.
Исследование особенностей развития детей раннего возраста с признаками расстройств аутистического спектра / О. П. Суетина // Дефектология. - 2025. - № 4. - С. 36-47. - Библиогр.: с. 46-47 (13 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
расстройства аутистического спектра -- аутизм -- детский аутизм -- ранний возраст -- комплексная диагностика -- социализация -- коммуникация -- стереотипное поведение -- психолого-педагогическая помощь
Аннотация: Описаны результаты пилотного исследования, направленного на выявление особенностей развития детей раннего возраста (2, 5–3 лет) с формирующимся расстройством аутистического спектра. Обсуждаются ключевые трудности диагностики, включая размытость клинической картины, сходство отдельных признаков аутистического развития с проявлениями нормативных возрастных кризисов. Представлен специально сформированный комплекс диагностических инструментов, в числе которых, наряду со стандартизированными методиками (ADOS–2, Vineland Scale–2) использовался специально разработанный "Опросник привычек и привязанностей", нацеленный на выявление стереотипных форм поведения у маленьких детей. В процессе исследования состоялась его первичная апробация. Анализ полученных данных выявил у детей значительное отставание в социализации, коммуникации, а также высокий уровень стереотипности, проявляющийся в действиях, направленных на поиск определенных сенсорных ощущений, в повторяющихся занятиях, интересах и пристрастиях, в неизменности бытовых рутин и привычек. Подчеркивается важность комплексного подхода к диагностике развития детей раннего возраста с признаками аутизма, неотъемлемой частью которой является исследование стереотипности поведения.
Страница 72, Результатов: 712