Электронный каталог

Подповетная, Г. В. (преподаватель).
    Формирование музыкально-интонационного мышления как средство художественно-образной выразительности при игре на баяне, аккордеоне [Текст] / Г. В. Подповетная // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 9. - С. 14-20 : 1 фот. - Библиогр.: с. 19-20 (10 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
аккордеон -- баян -- внешкольные учреждения -- дети -- детские школы искусств -- дополнительное образование детей -- интонации (искусство) -- комплексные занятия -- музыкально-интонационное мышление -- музыкальное обучение -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- художественно-образная выразительность -- школьники
Аннотация: Преподаватель Детской школы искусств делится опытом формирования музыкально-интонационного мышления обучающихся по классу "Баян, аккордеон". В качестве примера приводится комплексное занятие для обучающихся по классу "Баян, аккордеон". Цель занятия: формирование музыкально-интонационного мышления при исполнении пьес в процессе обучения игре на баяне, аккордеоне.
Доп.точки доступа:
Детская школа искусств (Мурманск)

Подповетная Г. В. Формирование музыкально-интонационного мышления как средство художественно-образной выразительности при игре на баяне, аккордеоне / Подповетная Г. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 9. - С. С. 14-20