Электронный каталог

Цурикова, Л. В.
    Конспект открытого логопедического занятия в группе детей с ФФН "Путешествие по стране Азбуковедения" [Текст] / Л. В. Цурикова // Логопед в детском саду. - 2012. - № 4. - С. 17-19.

Рубрики: Дошкольные учреждения--Логопедическая помощь

   Дисграфия у детей--Предупреждение

   Детская речь--Дефекты--Исправление


Цурикова Л.В. Конспект открытого логопедического занятия в группе детей с ФФН "Путешествие по стране Азбуковедения" / Л. В. Цурикова // Логопед в детском саду. - 2012. - № 4. - С. 17-19.

Никитина, П. А.
    Конспекты итоговых (для родителей) логопедических занятий по подготовке к обучению грамоте детей с ФФНР в условиях логопункта [Текст] / П. А. Никитина // Логопед в детском саду. - 2012. - № 5. - С. 47-52.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие фонематического слуха--Методические пособия

   Дошкольные учреждения--Логопедическая помощь--Методические пособия

   Дети с нарушением речи--Развитие речи--Методические пособия


Никитина П.А. Конспекты итоговых (для родителей) логопедических занятий по подготовке к обучению грамоте детей с ФФНР в условиях логопункта / П. А. Никитина // Логопед в детском саду. - 2012. - № 5. - С. 47-52.

Филичева, Т. Б.
    Обучение на занятиях (обучение и воспитание детей с ФФН) [Текст] / Т. Б. Филичева, Г. В. Чиркина // Логопед в детском саду. - 2013. - № 3. - С. 59-65.

Рубрики: Детская речь--Дефекты--Исправление

   Дети с нарушением речи--Развитие фонематического слуха

Доп.точки доступа:
Чиркина, Г.В.

Филичева Т.Б. Обучение на занятиях (обучение и воспитание детей с ФФН) / Т. Б. Филичева, Г. В. Чиркина // Логопед в детском саду. - 2013. - № 3. - С. 59-65.

Бородина, Г. П.
    Итоговое логопедическое занятие в подготовительной группе ФФНР "Тимоша идет в школу" [Текст] / Г. П. Бородина // Логопед в детском саду. - 2016. - № 1. - С. 51-54

Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие фонематического слуха

   Детская речь--Дефекты--Исправление

   Дошкольные учреждения--Логопедическая помощь


Бородина Г.П. Итоговое логопедическое занятие в подготовительной группе ФФНР "Тимоша идет в школу" / Г. П. Бородина // Логопед в детском саду. - 2016. - № 1. - С. 51-54

Чиркина, Г. В.
    Планирование логопедического занятия в группе детей с ФФН [Текст] / Г. В. Чиркина, А. В. Лагутина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 4. - С. 14-20

Рубрики: Логопедические занятия--Методика

   Логопедическая помощь детям

   Дети с нарушением речи--Логопедическая помощь


Доп.точки доступа:
Лагутина, А.В.

Чиркина Г.В. Планирование логопедического занятия в группе детей с ФФН / Г. В. Чиркина, А. В. Лагутина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 4. - С. 14-20

Дубровина, Т. И. (кандидат педагогических наук).
    Исследования функций программирования и контроля в структуре функционального базиса письма у старших дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием [Текст] / Т. И. Дубровина, С. В. Андреева // Практическая дефектология. - 2016. - № 4. - С. 29-37 : 1 рис. - Библиогр.: с. 37 (8 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ФФН -- базис письма -- готовность к обучению -- дети -- дети с ФФН -- дисграфия -- дошкольники -- дошкольники с ФФН -- исследования -- логопедия -- нарушения письменной речи -- обучение -- обучение письму -- определение готовности к обучению -- письменная речь -- прогностические предпосылки -- процесс письма -- рекомендации -- речь -- старшие дошкольники -- фонетико-фонематическое недоразвитие -- функции контроля -- функции программирования -- функциональный базис письма
Аннотация: Представлены направления исследования по определению готовности к обучению письму и выявлению прогностических предпосылок к дисграфии у старших дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи на основе изучения функционального базиса письма с учетом функций программирования и контроля деятельности. По данным исследования логопедам предлагаются рекомендации к обучению детей с ФФН.

Доп.точки доступа:
Андреева, С. В. (учитель-логопед)

Дубровина Т. И. Исследования функций программирования и контроля в структуре функционального базиса письма у старших дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием / Дубровина Т. И., Андреева С. В. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2016. - № 4. - С. С. 29-37

Косова, Ольга (педагог-психолог).
    Как сопровождать детей 5-7 лет с ФФН в условиях логопункта / Ольга Косова, Елена Валабугина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 3. - С. 49-58. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- ФФН -- дети с фонетико-фонематическим недоразвитием речи -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- коррекционно-развивающие занятия -- логопедические пункты -- логопункты -- педагоги-психологи -- психолого-логопедические занятия -- сенсорные комнаты -- тематические планы -- учителя-логопеды -- фонетико-фонематическое недоразвитие речи
Аннотация: Представлен опыт взаимодействия педагога-психолога и учителя-логопеда: как они используют оборудование сенсорной комнаты на коррекционно-развивающих занятиях с детьми с ФФН.
Доп.точки доступа:
Валабугина, Елена (учитель-логопед)

Косова, Ольга. Как сопровождать детей 5-7 лет с ФФН в условиях логопункта / Ольга Косова, Елена Валабугина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 3.- С.49-58

Фомина, Д. А.
    Домик для Тыквы [Текст] : конспект НОД для детей подготовительной группы с ФФНР / Д. А. Фомина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 10 (34). - С. 24-25 : рис. - Библиогр.: с. 25 (2 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ФФНР -- буква Т -- звук Т -- конспекты занятий -- логопедические занятия -- логопедические игры -- мягкие согласные -- непосредственно образовательная деятельность -- прописные буквы -- строчные буквы -- твердые согласные -- фонетико-фонематические нарушения речи
Аннотация: Конспект логопедического занятия по теме "Звуки [т], [т'], буква Тт".

Фомина Д. А. Домик для Тыквы : конспект НОД для детей подготовительной группы с ФФНР / Д. А. Фомина. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 10 (34). - С. С. 24-25

Голощапова, Т. Н.
    Особенности формирования диалогической речи у детей с ФФНР [Текст] / Т. Н. Голощапова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 12 (36). - С. 38-40 : рис.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ФФНР -- вербальная коммуникация -- диалогическая речь -- игровая деятельность -- коммуникативная компетенция -- общение -- развитие речи -- сюжетно-ролевые игры -- фонетико-фонематические нарушения речи
Аннотация: Использование сюжетно-ролевых игр в развитии вербальной коммуникации детей с ФФНР.

Голощапова Т. Н. Особенности формирования диалогической речи у детей с ФФНР / Т. Н. Голощапова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 12 (36). - С. С. 38-40

Нестерова, Е. В.
    Именины букв [Текст] : конспект открытой образовательной деятельности по обучению грамоте в логопедической подготовительной к школе группе / Е. В. Нестерова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 2 (38). - С. 38-40 : рис.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ФФНР -- закрепление пройденного -- игры -- изографы -- конспекты занятий -- обучение грамоте -- пальчиковая гимнастика -- педагоги -- подготовительные группы -- ребусы -- упражнения -- фонетико-фонематические нарушения речи -- фонетико-фонематическое недоразвитие
Аннотация: Конспект занятия.

Нестерова Е. В. Именины букв : конспект открытой образовательной деятельности по обучению грамоте в логопедической подготовительной к школе группе / Е. В. Нестерова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 2 (38). - С. С. 38-40