Электронный каталог

Прилуцкая, М. И.
    Построение работы педагога-психолога в условиях взаимодействия специалистов школьного ПМПк [Текст] / М. И. Прилуцкая // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 3. - С. 51-57.

Рубрики: Педагоги-психологи--Профессиональная деятельность--Дошкольные учреждения

   Дети с задержкой психического развития--Психологическая помощь


Прилуцкая М.И. Построение работы педагога-психолога в условиях взаимодействия специалистов школьного ПМПк / М. И. Прилуцкая. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 3. - С. 51-57.

Вильшанская, А. Д.
    Взаимодействие специалистов школьного ПМПк в процессе сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной школе [Текст] / А. Д. Вильшанская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 6. - С. 32-40.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Адаптация к средней школе

   Дети с ограниченными возможностями--Социализация

   Образовательные учреждения--Психологическая служба


Вильшанская А.Д. Взаимодействие специалистов школьного ПМПк в процессе сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной школе / А. Д. Вильшанская. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 6. - С. 32-40.

Николаева, М. Н.
    Работа с детьми раннего возраста, имеющими нарушения в развитии, в условиях ПМПК г. Великого Новгорода [Текст] / М. Н. Николаева // Дефектология. - 2003. - № 4. - С. 83-84.

Рубрики: Служба ранней помощи--Великий Новгород

   Дети раннего возраста--Психолого-медико-педагогическая помощь


Николаева М.Н. Работа с детьми раннего возраста, имеющими нарушения в развитии, в условиях ПМПК г. Великого Новгорода / М. Н. Николаева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2003. - № 4. - С. 83-84.

Козина, Г. П.
    Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования: практика территориальной ПМПК Нерюнгринского района [Текст] / Г. П. Козина, Ю. В. Кобазова // Социальная педагогика. - 2014. - № 4. - С. 61-67.

Рубрики: Инклюзивное образование--Нерюнгри

   Психолого-медико-педагогические комиссии--Нерюнгри


Доп.точки доступа:
Кобазова, Ю.В.

Козина Г.П. Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования: практика территориальной ПМПК Нерюнгринского района / Г. П. Козина, Ю. В. Кобазова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2014. - № 4. - С. 61-67.

Грибанова, Г. В.
    Руководство по организации деятельности психолого-медико-педагогических комиссий (ПМПК) [Текст] / Г. В. Грибанова // Дефектология. - 2001. - № 6. - С. 66-93.

Рубрики: Психолого-медико-педагогические комиссии--Организация работы


Грибанова Г.В. Руководство по организации деятельности психолого-медико-педагогических комиссий (ПМПК) / Г. В. Грибанова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2001. - № 6. - С. 66-93.

Розанова, Т. В.
    Программы подготовки специалистов для ПМПК [Текст] / Т. В. Розанова // Дефектология. - 1995. - № 4. - С. 82-89.

Рубрики: Психологи--Повышение квалификации--Программы


Розанова Т.В. Программы подготовки специалистов для ПМПК / Т. В. Розанова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1995. - № 4. - С. 82-89.

Дунаева, З. М.
    Основные задачи и содержание диагностики в условиях работы ПМПК [Текст] / З. М. Дунаева, И. А. Коробейников // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 4. - С. 60-63

Рубрики: Психолого-медико-педагогические комиссии


Доп.точки доступа:
Коробейников, И.А.

Дунаева З.М. Основные задачи и содержание диагностики в условиях работы ПМПК / З. М. Дунаева, И. А. Коробейников. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 4. - С. 60-63

Левченко, И. Ю. (доктор психологических наук; профессор).
    Об итоговой аттестации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / И. Ю. Левченко, Е. О. Чижикова // Коррекционная педагогика. - 2017. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 58-63. - Библиогр.: с. 63. - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   Психология

   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
ГИА -- ОВЗ -- ПМПК -- государственная итоговая аттестация -- дети-инвалиды -- итоговые аттестации -- нормативно-правовые базы -- ограниченные возможности здоровья -- психолого-медико-педагогические комиссии -- специальные условия
Аннотация: В статье представлены особенности деятельности психолого-медико-педагогических комиссий, направленные на определение специальных условий для прохождения итоговой аттестации обучающихся с ограниченными особенностями здоровья.

Доп.точки доступа:
Чижикова, Е. О. (специалист лаборатории)
МГПУ (Москва). Лаборатория инклюзивного образования
МГПУ. Лаборатория инклюзивного образования

Левченко И. Ю. Об итоговой аттестации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья / И. Ю. Левченко, Е. О. Чижикова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2017. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 58-63

Левченко, Ирина Юрьевна (доктор психологических наук; профессор).
    Некоторые вопросы подготовки специалистов для работы в психолого-медико-педагогических комиссиях [Текст] / И. Ю. Левченко // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 2 (апрель-июнь). - С. 11-18. - Библиогр.: с. 17-18 (9 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
МПК -- ПМПК -- генезис целей ПМПК -- дети с отклонениями развития -- инклюзивное обучение -- инновации деятельности ПМПК -- кадры дефектологов-психологов -- медико-педагогические комиссии -- методологические принципы ПМПК -- подготовка специалистов -- профессиональная компетентность -- профессиональные компетенции -- психолого-медико-педагогические комиссии -- служба практической психологии -- функционал ПМПК
Аннотация: Представлен генезис целей психолого-медико-педагогических комиссий (ПМПК) в связи с изменениями государственной политики в области образования детей с нарушениями развития. Раскрыты методологические принципы, современный функционал и инновации в деятельности ПМПК и вопросы подготовки специалистов ПМПК.

Доп.точки доступа:
ИСО и КР

Левченко, Ирина Юрьевна. Некоторые вопросы подготовки специалистов для работы в психолого-медико-педагогических комиссиях / И. Ю. Левченко. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 2 (апрель-июнь). - С. С. 11-18

Болбат, Екатерина Олеговна.
    ПМПК как основа системы психолого-медико-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в Красноярском крае [Текст] / Е. О. Болбат, Л. О. Шаповаленко = Psychological, medical and pedagogical commission as a base for system of psychological, medical and pedagogical support of children with limited health abilities in Krasnoyarsk Territory // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 6. - С. 26-29 : фот. - Библиогр.: с. 29 (3 назв.). - Рез. англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ПМПК -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- инклюзивное образование -- квалифицированные специалисты -- краевые центры -- ограниченные возможности здоровья -- психолого-медико-педагогические комиссии -- психолого-медико-педагогического сопровождение -- региональный опыт -- сопровождение детей -- территориальные комиссии
Аннотация: Организация работы психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) как основы системы психолого-медико-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в Красноярском крае и взаимодействие центральной ПМПК с территориальными.

Доп.точки доступа:
Шаповаленко, Леонид Олегович
Центральная психолого-медико-педагогическая комиссия Красноярского края
Краевой центр психолого-медико-социального сопровождения (Красноярск)
Краевой центр психолого-медико-социального сопровождения (Красноярск)

Болбат, Екатерина Олеговна. ПМПК как основа системы психолого-медико-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в Красноярском крае / Екатерина Олеговна Болбат, Леонид Олегович Шаповаленко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 6. - С. С. 26-29