Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 3, Результатов: 328

Отмеченные записи: 0


Антонова, Е. Е.
    Теоретические подходы к построению структуры одаренности [Текст] / Е. Е. Антонова // Одаренный ребенок. - 2011. - № 2. - С. 47-55.

Рубрики: Одаренность


Антонова Е.Е. Теоретические подходы к построению структуры одаренности / Е. Е. Антонова // Одаренный ребенок. - 2011. - № 2. - С. 47-55.

21.

Антонова Е.Е. Теоретические подходы к построению структуры одаренности / Е. Е. Антонова // Одаренный ребенок. - 2011. - № 2. - С. 47-55.



Антонова, Е. Е.
    Теоретические подходы к построению структуры одаренности [Текст] / Е. Е. Антонова // Одаренный ребенок. - 2011. - № 2. - С. 47-55.

Рубрики: Одаренность



Морозов, В. В.
    Каким должен быть детский дом сегодня? [Текст] / В. В. Морозов // Социальная педагогика. - 2010. - № 6. - С. 99-110.

Рубрики: Детские дома--Учебно-воспитательная работа--Инновации

   Социальное сиротство--Профилактика


   Дети, оставшиеся без попечения родителей--Воспитание и обучение--Инновации


Доп.точки доступа:
Макаренко, А.С. (1888-1939)
Песталоцци, И. (1746-1827)
Ушинский, К.Д. (1824-1870)

Морозов В.В. Каким должен быть детский дом сегодня? / В. В. Морозов. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2010. - № 6. - С. 99-110.

22.

Морозов В.В. Каким должен быть детский дом сегодня? / В. В. Морозов. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2010. - № 6. - С. 99-110.



Морозов, В. В.
    Каким должен быть детский дом сегодня? [Текст] / В. В. Морозов // Социальная педагогика. - 2010. - № 6. - С. 99-110.

Рубрики: Детские дома--Учебно-воспитательная работа--Инновации

   Социальное сиротство--Профилактика


   Дети, оставшиеся без попечения родителей--Воспитание и обучение--Инновации


Доп.точки доступа:
Макаренко, А.С. (1888-1939)
Песталоцци, И. (1746-1827)
Ушинский, К.Д. (1824-1870)


Антонов, И.
    Ювенальная юстиция в России: опыт спасения юных судеб [Текст] / И. Антонов // Беспризорник. - 2011. - № 4. - С. 2-7.

Рубрики: Ювенальная юстиция--Российская Федерация


Антонов И. Ювенальная юстиция в России: опыт спасения юных судеб / И. Антонов // Беспризорник. - 2011. - № 4. - С. 2-7.

23.

Антонов И. Ювенальная юстиция в России: опыт спасения юных судеб / И. Антонов // Беспризорник. - 2011. - № 4. - С. 2-7.



Антонов, И.
    Ювенальная юстиция в России: опыт спасения юных судеб [Текст] / И. Антонов // Беспризорник. - 2011. - № 4. - С. 2-7.

Рубрики: Ювенальная юстиция--Российская Федерация



Антонов, Н. К.
    Незрячий специалист в школе-интернате III-IV видов [Текст] / Н. К. Антонов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 7. - С. 41-47.

Рубрики: Слепые педагоги--Профессиональная деятельность--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов

   Слепые дети--Обучение--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов



Антонов Н.К. Незрячий специалист в школе-интернате III-IV видов / Н. К. Антонов. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 7. - С. 41-47.


Антонов, Н. К.
    Незрячий специалист в школе интернате III-IV видов [Текст] / Н. К. Антонов // Вестник тифлологии. - 2010. - № 2. - С. 104-107.

Рубрики: Слепые педагоги--Профессиональная деятельность


Антонов Н.К. Незрячий специалист в школе интернате III-IV видов / Н. К. Антонов // Вестник тифлологии. - 2010. - № 2. - С. 104-107.

25.

Антонов Н.К. Незрячий специалист в школе интернате III-IV видов / Н. К. Антонов // Вестник тифлологии. - 2010. - № 2. - С. 104-107.



Антонов, Н. К.
    Незрячий специалист в школе интернате III-IV видов [Текст] / Н. К. Антонов // Вестник тифлологии. - 2010. - № 2. - С. 104-107.

Рубрики: Слепые педагоги--Профессиональная деятельность



Антонова, О. А.
    Интегрированные формы профессионального образования молодежи с нарушением слуха в образовательном учреждении СПО [Текст] / О. А. Антонова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 2. - С. 34-41.

Рубрики: Подростки с нарушением слуха--Профессиональное образование

   Профессиональное образование



Антонова О. А. Интегрированные формы профессионального образования молодежи с нарушением слуха в образовательном учреждении СПО / О. А. Антонова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 2. - С. 34-41.

26.

Антонова О. А. Интегрированные формы профессионального образования молодежи с нарушением слуха в образовательном учреждении СПО / О. А. Антонова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 2. - С. 34-41.



Антонова, О. А.
    Интегрированные формы профессионального образования молодежи с нарушением слуха в образовательном учреждении СПО [Текст] / О. А. Антонова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 2. - С. 34-41.

Рубрики: Подростки с нарушением слуха--Профессиональное образование

   Профессиональное образование





    Применение криомассажа в комплексе с сильвинитовой спелеотерапией в реабилитации больных бронхиальной астмой [Текст] / Н. С. Айрапетова [и др.] // Реабилитационная помощь. - 2012. - № 1. - С. 11-17.

Рубрики: Бронхиальная астма--Спелеотерапия

   Бронхиальная астма--Терапия--Применение криомассажа


Доп.точки доступа:
Айрапетова, Н.С.
Рассулова, М.А.
Стяжкина, Е.М.
Антонович, И.В.
Ксенофонтова, И.В.
Никода, Н.В.
Деревнина, Н.А.

Применение криомассажа в комплексе с сильвинитовой спелеотерапией в реабилитации больных бронхиальной астмой / Н. С. Айрапетова [и др.] // Реабилитационная помощь. - 2012. - № 1. - С. 11-17.

27.

Применение криомассажа в комплексе с сильвинитовой спелеотерапией в реабилитации больных бронхиальной астмой / Н. С. Айрапетова [и др.] // Реабилитационная помощь. - 2012. - № 1. - С. 11-17.




    Применение криомассажа в комплексе с сильвинитовой спелеотерапией в реабилитации больных бронхиальной астмой [Текст] / Н. С. Айрапетова [и др.] // Реабилитационная помощь. - 2012. - № 1. - С. 11-17.

Рубрики: Бронхиальная астма--Спелеотерапия

   Бронхиальная астма--Терапия--Применение криомассажа


Доп.точки доступа:
Айрапетова, Н.С.
Рассулова, М.А.
Стяжкина, Е.М.
Антонович, И.В.
Ксенофонтова, И.В.
Никода, Н.В.
Деревнина, Н.А.


Фролов, А. А.
    Приоритеты педагогики А. С. Макаренко: освоение наследия [Текст] / А. А. Фролов, Е. Ю. Илалтдинова // Социальная педагогика. - 2012. - № 4. - С. 24-31.

Рубрики: Воспитание

   Макаренко, Антон Семенович--Педагогическое наследие


   Макаренко, Антон Семенович--Педагогические взгляды


Доп.точки доступа:
Илалтдинова, Е.Ю.

Фролов А.А. Приоритеты педагогики А. С. Макаренко: освоение наследия / А. А. Фролов, Е. Ю. Илалтдинова // Социальная педагогика. - 2012. - № 4. - С. 24-31.

28.

Фролов А.А. Приоритеты педагогики А. С. Макаренко: освоение наследия / А. А. Фролов, Е. Ю. Илалтдинова // Социальная педагогика. - 2012. - № 4. - С. 24-31.



Фролов, А. А.
    Приоритеты педагогики А. С. Макаренко: освоение наследия [Текст] / А. А. Фролов, Е. Ю. Илалтдинова // Социальная педагогика. - 2012. - № 4. - С. 24-31.

Рубрики: Воспитание

   Макаренко, Антон Семенович--Педагогическое наследие


   Макаренко, Антон Семенович--Педагогические взгляды


Доп.точки доступа:
Илалтдинова, Е.Ю.


Кораблева, Т. Ф.
    Исповедь счастливого человека (судьба и смысл макаренковской педагогики) [Текст] / Т. Ф. Кораблева // Социальная педагогика. - 2012. - № 4. - С. 32-39.

Рубрики: Воспитание

   Макаренко, Антон Семенович--Педагогические взгляды


   Макаренко, Антон Семенович--Педагогическое наследие



Кораблева Т.Ф. Исповедь счастливого человека (судьба и смысл макаренковской педагогики) / Т. Ф. Кораблева // Социальная педагогика. - 2012. - № 4. - С. 32-39.

29.

Кораблева Т.Ф. Исповедь счастливого человека (судьба и смысл макаренковской педагогики) / Т. Ф. Кораблева // Социальная педагогика. - 2012. - № 4. - С. 32-39.



Кораблева, Т. Ф.
    Исповедь счастливого человека (судьба и смысл макаренковской педагогики) [Текст] / Т. Ф. Кораблева // Социальная педагогика. - 2012. - № 4. - С. 32-39.

Рубрики: Воспитание

   Макаренко, Антон Семенович--Педагогические взгляды


   Макаренко, Антон Семенович--Педагогическое наследие




Морозов, В. В.
    Технологии А. С. Макаренко: возможности выбора для современного педагога [Текст] / В. В. Морозов // Социальная педагогика. - 2012. - № 4. - С. 40-46.

Рубрики: Воспитание

   Макаренко, Антон Семенович--Педагогические взгляды


   Макаренко, Антон Семенович--Педагогическое наследие



Морозов В.В. Технологии А. С. Макаренко: возможности выбора для современного педагога / В. В. Морозов // Социальная педагогика. - 2012. - № 4. - С. 40-46.

30.

Морозов В.В. Технологии А. С. Макаренко: возможности выбора для современного педагога / В. В. Морозов // Социальная педагогика. - 2012. - № 4. - С. 40-46.



Морозов, В. В.
    Технологии А. С. Макаренко: возможности выбора для современного педагога [Текст] / В. В. Морозов // Социальная педагогика. - 2012. - № 4. - С. 40-46.

Рубрики: Воспитание

   Макаренко, Антон Семенович--Педагогические взгляды


   Макаренко, Антон Семенович--Педагогическое наследие



Страница 3, Результатов: 328

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц