База данных: Электронный каталог НОСБ
Страница 3, Результатов: 43
74.9
М 64
Мирошина, Анна Борисовна.
Адаптация родителей к школе / А. Б. Мирошина. - Ростов-на-Дону : Феникс, [т.е. 06.2019] 2020. - 189 с. : ил., табл. ; 25 см. - (Энциклопедия для мам). - Библиография: с. 189. - 3000 экз. - ISBN 978-5-222-32610-7 (в пер.) : 560.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Адаптация к начальной школе--Популярные издания
Родители--Помощь детям в обучении--Популярные издания
Дети и родители--Взаимопонимание--Популярные издания
Семейное воспитание--Помощь семьи в обучении детей
Аннотация: Почему одни дети учатся отлично, а другие - с трудом? Успех зависит не только от способностей, усидчивости, исполнительности, плавной адаптации учеников. Автор этой книги, более двадцати лет проработавшая в школе, уверена: дело - в родителях. Их вера в ребенка, разумное отношение к победам и поражениям, внутреннее спокойствие способны творить чудеса. Эта книга будет интересна и родителям будущих первоклассников, и тем, у кого дети уже учатся. В ней собраны конкретные инструменты, помогающие сделать учебу вашего ребенка успешной, а детство - счастливым.
Экземпляры всего: 2
ОО (1), Ф (1)
Свободны: ОО (1), Ф (1)
88.415
Р 78
Ростомашвили, Ия Евгеньевна.
Психологический тренинг партнерского общения подростков с ограниченными возможностями здоровья при инклюзивном обучении : учебно-методическое пособие / И. Е. Ростомашвили, Т. А. Колосова. - Санкт-Петербург : КАРО, 2014. - 94 с. : табл. ; 21 см. - (Психологический взгляд : ПВ). - Библиография: с. 70-72. - 1500 экз. - ISBN 978-5-9925-0960-1 : 264.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Подростки--Тренинги психологические--Учебно-методические пособия
Подростки с ограниченными возможностями здоровья--Психологическая помощь--Учебно-методические пособия
Аннотация: В пособии подробно изложены специфики проведения психогимнастических техник, ролевых игр и арт-терапевтических упражнений при участии в тренинге как подростков с ОВЗ, так и их нормально развивающихся сверстников. Раскрыты возможности и особенности социальной перцепции подростков как с сенсорными нарушениями, так и с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Основной акцент сделан на выстраивании партнерских взаимоотношений, которые основаны на понимании уникальности каждого участника группы.
Доп.точки доступа:
Колосова, Татьяна Александровна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
88.41
В 88
Вульф, Моисей (1878-1971).
Психология детских капризов : учебно-методическое пособие для студентов Восточно-Европейского Института Психоанализа / Моисей Вульф. - Санкт-Петербург : Восточно-Европейский Институт Психоанализа, 2007. - 86, [1] с. ; 20 см. - 2000 экз. - ISBN 5-88787-035-4 : 200.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Дети--Поведение--Психологические исследования--Учебные издания для высших учебных заведений
Дети--Психоанализ--Учебные издания для высших учебных заведений
Аннотация: Автор книги исследует проблему реальности и фантазии в психике ребенка, анализирует детские сказки, дает им психоаналитическое толкование, и предлагает обьяснение природы детских капризов и раздражения.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
88.52
А 50
Аллен, Дэвид.
Как привести дела в порядок - в школе и не только : [для среднего и старшего школьного возраста] / Дэвид Аллен, Майк Уильямс, Марк Уоллас ; перевод с английского Елены Куприяновой. - Москва : Манн, Иванов и Фербер, 2019. - 241, [12] с. : ил. ; 21 см. - Алфавитный указатель: с. 225-232. - Пер. изд. : Getting Things Done For Teens. Take Control of Your Life in a Distracting World / David Allen, Mike Williams, Mark Wallace. - 4000 экз. - ISBN 978-5-00117-957-3 : 749.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Трудоспособность--Социально-психологические исследования
Подростки--Психологическая помощь
Аннотация: Подросткам ни на что не хватает времени: школа, курсы, дополнительные занятия, спортивные секции, а ночью мысли о делах буквально переполняют мозг. Методика GTD поможет им привести дела в порядок и научиться управлять своей жизнью.
Доп.точки доступа:
Уильямс, Майк
Уоллас, Марк
Куприянова, Елена \пер.\
Allen, David
Williams, Mike
Wallace, Mark
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
88.5
Б 73
Богданович, Виталий Николаевич.
Стань интересным собеседником : общение без барьеров / Виталий Богданович. - Санкт-Петербург : Питер, 2019. - 286, [1] с. ; 18 см. - (#экопокет). - 3500 экз. - ISBN 978-5-4461-1408-5 : 277.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Социальная психология--Психология общения
Общение
Аннотация: Вы оказались в новой компании и мучительно подыскиваете тему для разговора. Ваш собеседник втягивает вас в дискуссию, а у вас нет достойных аргументов. Вам хочется произвести впечатление на собеседника, но все мысли предательски растворились в неизвестности. Книга известного психолога Виталия Богдановича поможет вам справить с аналогичными ситуациями легко и элегантно. Вы научитесь подбирать грамотные аргументы, блеснете эрудицией и поразите разнообразием историй из жизни. Станьте интересным собеседником и ваша жизнь наполнится новыми красками.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
88.3
А 95
Ахутина, Татьяна Васильевна (1941-).
Диагностика развития зрительно-вербальных функций : учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Т.В. Ахутина, Н.М. Пылаева. - Москва : ACADEMIA, 2003. - 59, [2] с. : табл. ; 22 см. - (Высшее образование). - Библиография в конце книги. - 20000 экз. - ISBN 5-7695-1247-4 : 216.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Зрительные восприятия у детей--Психологические исследования
Зрительно-вербальные функции--Развитие--Учебные издания для высших учебных заведений
Аннотация: В учебном пособии представлены 10 методов диагностики состояния зрительно-вербальных функций у старших дошкольников и младших школьников, отобранных на основе апробации классических методик нейропсихологического исследования А.Р. Лурия.
Доп.точки доступа:
Пылаева, Наталия Максимовна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
88.41
А 39
Акимова, Маргарита Константиновна.
Психофизиологические особенности индивидуальности школьников : учебное пособие для академического бакалавриата : рекомендовано Учебно-методическим отделом высшего образования в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим направлениям / М. К. Акимова, В. Т. Козлова. - 2-е издание, исправленное и дополненное. - Москва : Юрайт, 2019. - 192, [2] с. ; 21 см. - (Бакалавр. Академический курс). - На обороте титульного листа: Акимова М. К., доктор психологических наук, профессор; Козлова В. Т., кандидат психологических наук. - Библиография: с. 189-192 (55 названий). - ISBN 978-5-534-08903-5 (в пер.) : 869.00 р.
Книга доступна в электронной библиотеке biblio-onlain.ru
| ГРНТИ |
Рубрики: Школьники--Психофизиология--Руководства, пособия
Психофизиология--Учебники для высших учебных заведений
Аннотация: В данном учебном пособии подробно рассматриваются вопросы, связанные со спецификой обучения детей, различающихся природными, индивидуально-типологическими особенностями. Авторы делают особый акцент на преодолении трудностей в обучении, приводят практические рекомендации по диагностике и коррекции выявленных нарушений.
Доп.точки доступа:
Козлова, Валентина Тихоновна
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
88.41
А 18
Авдулова, Татьяна Павловна.
Агрессивность в подростковом возрасте : практическое пособие / Т. П. Авдулова. - 2-е издание, исправленное и дополненное. - Москва : Юрайт, 2020. - 126, [2] с. : ил., табл. ; 21 см. - (Профессиональная практика). - Библиография: с. 122. - ISBN 978-5-534-07820-6 : 551.00 р.
На обороте титульного листа: Авдулова Т. П., кандидат психологических наук, профессор. Книга доступна на образовательной платформе "Юрайт" urait.ru
| ГРНТИ |
Рубрики: Подростки--Отклоняющееся поведение--Практические пособия
Агрессивность--Коррекция поведения--Практические пособия
Аннотация: В пособии анализируются ситуации из психологической и педагогической практики. Рассматриваются вопросы о причинах подростковой агрессивности, а также даются конкретные рекомендации по общению с подростками и способы, позволяющие влиять на их деструктивное поведение.
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
88.41
Б 48
Беркова, Виктория Николаевна.
Родитель - лучший учитель : как развивать креативное мышление школьника / В. Н. Беркова, Е. В. Новоселов. - Москва : Галактика, 2019. - 199, [3] с. : ил., табл., портр. ; 21 см. - Библиография: с. 195-199. - 200 экз. - ISBN 978-5-534-6042686-1-2 : 837.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Школьники--Развитие креативного мышления
Педагогическая психология--Воспитание и обучение--Мышление и речь
Аннотация: В пособии анализируются ситуации из психологической и педагогической практики. Рассматриваются вопросы о причинах подростковой агрессивности, а также даются конкретные рекомендации по общению с подростками и способы, позволяющие влиять на их деструктивное поведение.
Доп.точки доступа:
Новоселов, Евгений Викторович
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
88.41
Б86
Боулби, Джон (1907-1990).
Создание и разрушение эмоциональных связей : руководство практического психолога / Джон Боулби ; перевод с английского В.В. Старовойтова. - 2-е издание. - Москва : "Канон+" РООИ "Реабилитация", 2020. - 270,[1] с. : табл. ; 21 см. - Библиография: с. 251-268. - 1000 экз. - ISBN 978-5-88373-543-0 : 553.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Привязанности у детей--Формирование--Руководства, пособия
Аннотация: Основной предмет размышлений Боулби - почему разлука с матерью в младенчестве и раннем детском возрасте переживается ребенком как острое горе и почему последствия разлуки сказываются на психическом и телесном благополучии в течение всей последующей жизни? Автор последовательно убеждает читателя в том, что понятия и подходы, разработанные в области исследования поведения животных, многое проясняют и могут стать основой для практических действий детских и клинических психологов.
Доп.точки доступа:
Российская академия наук (Москва). Институт философии
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Страница 3, Результатов: 43