База данных: Электронный каталог НОСБ
Страница 10, Результатов: 96

88.7
А 61
Амен, Дэниэл Дж.
Измени свой мозг - изменится и тело! : в пяти книгах / Д. Дж. Амен ; перевод с английского И. Веревкиной. - Москва : ЧИНАР, 2022. - 21 см.
Книга 5. - 2022. - 161 с. - (Круг чтения. Издание для слабовидящих). - ISBN 978-5-699-48442-3 : 1040.00 р.
Печатается по изданию:: Амен, Дэниэл Дж. Измени мозг - изменится и тело! / Д. Дж. Амен ; перевод с английского И. Веревкиной. - Москва : Эксмо, 2011
Рубрики: Нейропсихология--Укрупненная печать
Аннотация: Дэниел Дж. Амен, доктор медицины, нейробиолог, нейропсихиатр, эксперт по компьютерной томографии мозга, утверждает: здоровый мозг - это ключ к улучшению внешнего и внутреннего состояния тела. Эта книга основана на последних научных исследованиях и двадцатилетнем врачебном опыте автора в созданных им клиниках (Amen Clinics Inc.), где он со своими коллегами исследует работу мозга с помощью новейших технологий сканирования. В шестнадцати главах-советах содержится подробная практическая информация о том, как благодаря улучшению работы мозга добиться оптимального веса, сделать кожу более здоровой и красивой, выглядеть моложе, избавиться от вредных привычек, сократить уровень стресса, укрепить иммунитет, решить многие проблемы со здоровьем, улучшить сексуальную жизнь. Дается подробная информация о продуктах питания, витаминах и пищевых добавках, улучшающих работу мозга.
Доп.точки доступа:
Амен, Дэниэл Дж.
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)

74.5
Т 48
Ткачева, Виктория Валентиновна.
Профориентация и социализация обучающихся со сложными нарушениями развития : учебное пособие : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 "Педагогическое образование", 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (квалификация (степень) "бакалавр") / В. В. Ткачева, И. В. Евтушенко, М. В. Жигорева ; под редакцией В. В. Ткачевой. - Москва : ИНФРА-М, 2024. - 196, [1] с. : табл. ; 22 см. - (Практическая педагогика). - На 4-й с. обложки авторы: Ткачева В. В., д-р психол. наук, проф., Евтушенко И. В., Жигорева М. В., д-ра пед. наук, доценты, профессора. - Библиография: с. 182-189. - ISBN 978-5-16-015004-8 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-107500-5 (online) : 894.14 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. Дополнительная информация в ссылках QR-кодов
Рубрики: Дети с комплексными нарушениями развития--Профессиональная ориентация--Учебные издания для высших учебных заведений
Дети с комплексными нарушениями развития--Социальное воспитание--Учебные издания для высших учебных заведений
Дети с нарушением развития--Психологические исследования--Учебные издания для высших учебных заведений
Аннотация: В учебном пособии раскрыты теоретико-методологические, нормативно-правовые и социально-гуманистические основы системы работы по профориентации и социализации обучающихся со сложными нарушениями развития, история становления представлений о профориентации в отечественной и зарубежной науке и практике. Представлены психолого-педагогические особенности обучающихся со сложными нарушениями и условия, обеспечивающие успешное овладение доступной профессией, навыками труда. Дано описание процедуры профориентационной диагностики, направленной на изучение возможностей ребенка со сложными нарушениями к овладению профессией. Дана оценка уровня сформированности трудовых, допрофессиональных и профессиональных знаний и навыков. Определены возможные степени овладения различными видами труда, профессиональной деятельностью и варианты трудоустройства лиц со сложными нарушениями развития. Впервые представлены вариативные модели системы работы по профориентации и социализации обучающихся со сложными нарушениями и содержание психолого-педагогического сопровождения их семей в процессе профориентации. Для учащихся учреждений среднего профессионального образования, студентов бакалавриата, магистратуры вузов, аспирантов, обучающихся по направлениям подготовки "Педагогическое образование", "Психолого-педагогическое образование", "Специальное (дефектологическое) образование", а также специалистов, работающих в системе как общего, так и специального образования, в учреждениях среднего профессионального и высшего образования.
Доп.точки доступа:
Евтушенко, Илья Владимирович
Жигорева, Марина Васильевна
Ткачёва, Виктория Валентиновна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)

88.72
С 84
Стребелева, Елена Антоновна.
Психолого-педагогическая поддержка семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья : учебник : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (квалификация (степень) "бакалавр") / Е. А. Стребелева, Г. А. Мишина. - Москва : ИНФРА-М, 2023. - 182, [1] с. : ил., табл. ; 22 см. - (Высшее образование. Бакалавриат). - На 4-й с. обложки авторы: Стребелева Е. А., кандидат пед. наук, профессор, Мишина Г. А., доктор псих. наук, доцент. - Библиография в конце глав. - На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. - Дополнительная информация в ссылках QR-кодов. - ISBN 978-5-16-018799-0 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-107758-0 (online) : 815.53 р.
Рубрики: Дефектологическая психология--Дети--Учебные издания для высших учебных заведений
Дети с ограниченными возможностями здоровья --Психолого-педагогическая поддержка семьи--Учебные издания для высших учебных заведений
Дети с ограниченными возможностями--Воспитание в семье--Учебные издания для высших учебных заведений
Аннотация: В учебнике представлены современные теоретические взгляды, практические методы изучения родительско-детских отношений, организационные формы и содержание поддержки семьи, воспитывающей ребенка раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, в разных условиях (в медицинских и образовательных организациях). Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки «Психолого-педагогическое образование», «Специальное (дефектологическое) образование», «Клиническая психология». Также может быть использован практическими работниками медицинских и дошкольных образовательных организаций.
Доп.точки доступа:
Мишина, Галина Александровна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)

88.74
М 23
Мандель, Борис Рувимович.
Психология зависимостей (аддиктология) : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 37.00.00 "Психологические науки", 44.00.00 "Образование и педагогические науки" (квалификация (степень) "бакалавр") и 31.05.00 "Клиническая медицина" / Б. Р. Мандель. - 2-е издание, исправленное и дополненное. - Москва : ИНФРА-М, 2023. - 333, [1] с. : табл. ; 22 см. - (Высшее образование. Бакалавриат). - На 4-й с. обложки автор: Мандель Б. Р., канд. пед. наук, доцент, профессор. - Библиография: с. 311 и в подстрочных примечаниях. - ISBN 978-5-16-015955-3 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-108341-3 (online) : 1473.85 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com
Рубрики: Медицинская психология--Психология адикций--Учебные издания для высших учебных заведений
Социальная психология--Аддиктивное поведение--Учебные издания для высших учебных заведений
Аннотация: Учебное пособие представляет собой уникальный курс, включающий рабочую программу. Оно создано на основе разработанных программ по психологии в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования последнего поколения. Содержит 18 глав, подробную примерную рабочую программу изучения дисциплины и создано на основе современных сведений по психологии, психиатрии и аддиктологии. Каждая глава завершается списком ключевых слов для запоминания и повторения, а также вопросами и заданиями. Кроме того, пособие содержит значительное число ссылок и пояснений, содержащих сведения об упоминаемых авторах и толкования терминов, а также список дополнительной литературы, примерную тематику семинаров, список вопросов для самоподготовки к экзаменам и зачетам. Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, готовящих педагогов, психологов, медицинских работников, а также интересующихся аддиктологией как составной частью общей психологии и психиатрии.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)

88.72
Л 38
Левченко, Ирина Юрьевна.
Психологическая помощь в специальном образовании : учебник : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (квалификация (степень) "бакалавр") / И. Ю. Левченко, Т. Н. Волковская, Г. А. Ковалева. - Москва : ИНФРА-М, 2023. - 313, [1] с. : табл. ; 22 см. - (Высшее образование. Бакалавриат). - Библиография в конце глав. - ISBN 978-5-16-011199-5 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-103324-1 (online) : 1385.43 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com
Рубрики: Коррекционная (специальная) психология--Психологическая помощь лицам с ограниченными возможностями здоровья--Дети
Дети с ограниченными возможностями здоровья--Обучение--Психологические исследования--Учебные издания для высших учебных заведений
Аннотация: Представлена современная концепция системы психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья. Изложены теоретико-методологические основы психологического сопровождения образования детей с отклонениями в развитии и рекомендации к его осуществлению при разных типах нарушенного развития. Раскрыты содержательно-организационные аспекты реализации основных направлений психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья. Для студентов учреждений высшего образования, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», а также для преподавателей вузов, учителей-дефектологов, педагогов-психологов и других специалистов, работающих в системе психолого-педагогического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Волковская, Татьяна Николаевна
Ковалева, Галина Алексеевна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)

88.74
М 17
Максимов, Андрей Маркович (1959-).
Как оказывать первую психологическую помощь : заметки психофилософа / А. М. Максимов ; редактор по Брайлю А. А. Шевченко ; редактор Е. О. Малевич. - Санкт-Петербург : Чтение, 2024. - 4 кн. ; 30 см. - 62 экз. - ISBN 978-5-89206-806-2 : 180.00 р.
Печатается с издания:: Максимов, Андрей Маркович. Как оказывать первую психологическую помощь. : Заметки психофилософа / Максимов А. - Санкт-Петербург : Питер, 2024
Рубрики: Психологическая помощь--Шрифт Брайля
Психологическая диагностика--Шрифт Брайля
Доп.точки доступа:
Шевченко, А. А. \ред.\
Маленкова , Е. О. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Страница 10, Результатов: 96