Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 4, Results: 75

Report on unfulfilled requests: 0


Веселова, В. В.
    Векторы социализации, обусловленные цифровой трансформацией / В. В. Веселова // Социальная педагогика. - 2019. - № 3. - С. 18-23. - Библиогр.: с. 23 (8 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


   Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
аксиологические приоритеты -- гибкие навыки -- информационно-коммуникативные технологии -- концепция осознанности -- психолого-педагогические концепции -- социализация молодежи -- социально-эмоциональное обучение -- социальные навыки -- цифровая трансформация -- цифровизация
Аннотация: Основные принципы цифровой трансформации, которыми определяется последующее развитие современного общества.

Веселова В. В. Векторы социализации, обусловленные цифровой трансформацией / В. В. Веселова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2019. - № 3. - С. С. 18-23

31.

Веселова В. В. Векторы социализации, обусловленные цифровой трансформацией / В. В. Веселова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2019. - № 3. - С. С. 18-23



Веселова, В. В.
    Векторы социализации, обусловленные цифровой трансформацией / В. В. Веселова // Социальная педагогика. - 2019. - № 3. - С. 18-23. - Библиогр.: с. 23 (8 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


   Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
аксиологические приоритеты -- гибкие навыки -- информационно-коммуникативные технологии -- концепция осознанности -- психолого-педагогические концепции -- социализация молодежи -- социально-эмоциональное обучение -- социальные навыки -- цифровая трансформация -- цифровизация
Аннотация: Основные принципы цифровой трансформации, которыми определяется последующее развитие современного общества.


Чайка, А. Н. (директор).
    Цифровая трансформация в образовательном процессе детского технопарка "Кванториум" / А. Н. Чайка, В. С. Чурилова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. 14-16 : фот. - Библиогр.: с. 16 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские технопарки -- дистанционное обучение -- дистанционные занятия -- дополнительное образование детей -- информационные технологии -- образовательный процесс -- опыт работы -- технопарки -- учреждения дополнительного образования -- цифровая трансформация
Аннотация: Опыт внедрения системы дистанционного обучения в образовательный процесс Детского технопарка "Кванториум" города Комсомольска-на-Амуре Хабаровского края.
Доп.точки доступа:
Чурилова, В. С. (методист)

Чайка А. Н. Цифровая трансформация в образовательном процессе детского технопарка "Кванториум" / Чайка А. Н., Чурилова В. С. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. С. 14-16

32.

Чайка А. Н. Цифровая трансформация в образовательном процессе детского технопарка "Кванториум" / Чайка А. Н., Чурилова В. С. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. С. 14-16



Чайка, А. Н. (директор).
    Цифровая трансформация в образовательном процессе детского технопарка "Кванториум" / А. Н. Чайка, В. С. Чурилова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. 14-16 : фот. - Библиогр.: с. 16 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские технопарки -- дистанционное обучение -- дистанционные занятия -- дополнительное образование детей -- информационные технологии -- образовательный процесс -- опыт работы -- технопарки -- учреждения дополнительного образования -- цифровая трансформация
Аннотация: Опыт внедрения системы дистанционного обучения в образовательный процесс Детского технопарка "Кванториум" города Комсомольска-на-Амуре Хабаровского края.
Доп.точки доступа:
Чурилова, В. С. (методист)


Ксенофонтова, Е. В.
    Роль цифровых технологий в трансформации дополнительного образования / Е. В. Ксенофонтова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. 3-4

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дистанционное обучение -- дополнительное образование детей -- информационные технологии -- образовательный процесс -- опыт работы -- профориентационная работа -- профориентация -- ранняя профориентация -- трансформация дополнительного образования -- цифровая трансформация -- цифровые технологии -- школьники
Аннотация: Автор считает, что цифровые технологии изменяют дополнительное образование как в сфере реализации в краткосрочный период новых педагогических форм работы с обучающимися, так и в ранней профориентации школьников.

Ксенофонтова Е. В. Роль цифровых технологий в трансформации дополнительного образования / Ксенофонтова Е. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. С. 3-4

33.

Ксенофонтова Е. В. Роль цифровых технологий в трансформации дополнительного образования / Ксенофонтова Е. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. С. 3-4



Ксенофонтова, Е. В.
    Роль цифровых технологий в трансформации дополнительного образования / Е. В. Ксенофонтова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. 3-4

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дистанционное обучение -- дополнительное образование детей -- информационные технологии -- образовательный процесс -- опыт работы -- профориентационная работа -- профориентация -- ранняя профориентация -- трансформация дополнительного образования -- цифровая трансформация -- цифровые технологии -- школьники
Аннотация: Автор считает, что цифровые технологии изменяют дополнительное образование как в сфере реализации в краткосрочный период новых педагогических форм работы с обучающимися, так и в ранней профориентации школьников.


Ореховский, Петр Александрович (доктор экономических наук; профессор; главный научный сотрудник).
    Время карнавала: российские высшая школа и наука в эпоху постмодерна / П. А. Ореховский, В. И. Разумов = Carnival time: Russian higher education and science in the postmodern era // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 3, ч. 1. - С. 77-94. - Библиогр.: с. 90-91 (15 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


   Организация образования


   Наука. Науковедение


   Организация науки


Кл.слова (ненормированные):
академические сообщества -- высшая школа -- интеллектуальная деятельность -- карнавал -- постмодерн -- российская высшая школа -- экзистенциальный кризис
Аннотация: Если классическое и модернистское представление об интеллектуалах и университете предполагало, что их деятельность нацелена на производство нового знания и нового человека, то постмодернистская трансформация существенно поменяла академические сообщества и их среду. Для того чтобы глубже понять суть происшедшего, авторы обращаются к феномену карнавала в трактовке М. М. Бахтина.
Доп.точки доступа:
Разумов, Владимир Ильич (доктор философских наук; профессор; заведующий кафедрой)
Бахтин, Михаил Михайлович (русский философ; литературовед; теоретик искусства ; 1895-1975)

Ореховский, Петр Александрович. Время карнавала: российские высшая школа и наука в эпоху постмодерна / Петр Александрович Ореховский, Владимир Ильич Разумов. - Текст : непосредственный // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 3, ч. 1. - С. С. 77-94

34.

Ореховский, Петр Александрович. Время карнавала: российские высшая школа и наука в эпоху постмодерна / Петр Александрович Ореховский, Владимир Ильич Разумов. - Текст : непосредственный // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 3, ч. 1. - С. С. 77-94



Ореховский, Петр Александрович (доктор экономических наук; профессор; главный научный сотрудник).
    Время карнавала: российские высшая школа и наука в эпоху постмодерна / П. А. Ореховский, В. И. Разумов = Carnival time: Russian higher education and science in the postmodern era // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 3, ч. 1. - С. 77-94. - Библиогр.: с. 90-91 (15 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


   Организация образования


   Наука. Науковедение


   Организация науки


Кл.слова (ненормированные):
академические сообщества -- высшая школа -- интеллектуальная деятельность -- карнавал -- постмодерн -- российская высшая школа -- экзистенциальный кризис
Аннотация: Если классическое и модернистское представление об интеллектуалах и университете предполагало, что их деятельность нацелена на производство нового знания и нового человека, то постмодернистская трансформация существенно поменяла академические сообщества и их среду. Для того чтобы глубже понять суть происшедшего, авторы обращаются к феномену карнавала в трактовке М. М. Бахтина.
Доп.точки доступа:
Разумов, Владимир Ильич (доктор философских наук; профессор; заведующий кафедрой)
Бахтин, Михаил Михайлович (русский философ; литературовед; теоретик искусства ; 1895-1975)


Кильдюшева, Алина Анатольевна (кандидат культурологии; заведующая музеем).
    Потенциал музея в условиях кризиса и трансформации современного образования / А. А. Кильдюшева = The potential of a museum in the conditions of crisis and transformation of modern education // Идеи и Идеалы. - 2021. - Т. 13, № 1, ч. 1. - С. 69-79. - Библиогр.: с. 75-76 (19 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


   Музейное дело. Музееведение


   Работа музеев с посетителями


Кл.слова (ненормированные):
карнавализация -- кризис -- музеи -- музейное образование -- образовательная деятельность -- современное образование -- статьи -- трансформация
Аннотация: В статье П. А. Ореховского и В. И. Разумова "Время карнавала: российские высшая школа и наука в эпоху постмодерна" акцентировано внимание на острой проблеме кризисного состояния современной науки и высшего образования в РФ. В предлагаемой работе основное внимание уделено рассмотрению потенциала музея (в первую очередь его образовательной деятельности) в условиях кризиса современной культуры.
Доп.точки доступа:
Ореховский, Петр Александрович (доктор экономических наук; профессор)
Разумов, Владимир Ильич (доктор философских наук; профессор)

Кильдюшева, Алина Анатольевна. Потенциал музея в условиях кризиса и трансформации современного образования / Алина Анатольевна Кильдюшева. - Текст : непосредственный // Идеи и Идеалы. - 2021. - Т. 13, № 1, ч. 1. - С. С. 69-79

35.

Кильдюшева, Алина Анатольевна. Потенциал музея в условиях кризиса и трансформации современного образования / Алина Анатольевна Кильдюшева. - Текст : непосредственный // Идеи и Идеалы. - 2021. - Т. 13, № 1, ч. 1. - С. С. 69-79



Кильдюшева, Алина Анатольевна (кандидат культурологии; заведующая музеем).
    Потенциал музея в условиях кризиса и трансформации современного образования / А. А. Кильдюшева = The potential of a museum in the conditions of crisis and transformation of modern education // Идеи и Идеалы. - 2021. - Т. 13, № 1, ч. 1. - С. 69-79. - Библиогр.: с. 75-76 (19 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


   Музейное дело. Музееведение


   Работа музеев с посетителями


Кл.слова (ненормированные):
карнавализация -- кризис -- музеи -- музейное образование -- образовательная деятельность -- современное образование -- статьи -- трансформация
Аннотация: В статье П. А. Ореховского и В. И. Разумова "Время карнавала: российские высшая школа и наука в эпоху постмодерна" акцентировано внимание на острой проблеме кризисного состояния современной науки и высшего образования в РФ. В предлагаемой работе основное внимание уделено рассмотрению потенциала музея (в первую очередь его образовательной деятельности) в условиях кризиса современной культуры.
Доп.точки доступа:
Ореховский, Петр Александрович (доктор экономических наук; профессор)
Разумов, Владимир Ильич (доктор философских наук; профессор)


Ополев, Павел Валерьевич (кандидат философских наук; доцент).
    Антропологическое измерение прогресса: совершенствование, приращение, перераспределение / П. В. Ополев = The anthropological dimension of progress: improvement, increment and redistribution // Идеи и Идеалы. - 2021. - Т. 13, № 1, ч. 1. - С. 181-196. - Библиогр.: с. 192-193 (24 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Философия

   Философская антропология


Кл.слова (ненормированные):
антропокультурное усложнение -- антропометрическое измерение -- прогресс
Аннотация: Размышления о поступательном движении, в ходе которого происходит переход от простого к сложному, от менее совершенного к более совершенному, нашли свою концептуализацию в представлениях о прогрессе. В историко-культурной традиции наблюдается трансформация представлений о роли прогресса в жизни общества и человека. В статье предлагается рассмотреть прогресс как процесс антропокультурного усложнения.

Ополев, Павел Валерьевич. Антропологическое измерение прогресса: совершенствование, приращение, перераспределение / Павел Валерьевич Ополев. - Текст : непосредственный // Идеи и Идеалы. - 2021. - Т. 13, № 1, ч. 1. - С. С. 181-196

36.

Ополев, Павел Валерьевич. Антропологическое измерение прогресса: совершенствование, приращение, перераспределение / Павел Валерьевич Ополев. - Текст : непосредственный // Идеи и Идеалы. - 2021. - Т. 13, № 1, ч. 1. - С. С. 181-196



Ополев, Павел Валерьевич (кандидат философских наук; доцент).
    Антропологическое измерение прогресса: совершенствование, приращение, перераспределение / П. В. Ополев = The anthropological dimension of progress: improvement, increment and redistribution // Идеи и Идеалы. - 2021. - Т. 13, № 1, ч. 1. - С. 181-196. - Библиогр.: с. 192-193 (24 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Философия

   Философская антропология


Кл.слова (ненормированные):
антропокультурное усложнение -- антропометрическое измерение -- прогресс
Аннотация: Размышления о поступательном движении, в ходе которого происходит переход от простого к сложному, от менее совершенного к более совершенному, нашли свою концептуализацию в представлениях о прогрессе. В историко-культурной традиции наблюдается трансформация представлений о роли прогресса в жизни общества и человека. В статье предлагается рассмотреть прогресс как процесс антропокультурного усложнения.


Заика, В. Н.
    Многомерность жизненных кризисов и способов их преодоления / В. Н. Заика, В. Ф. Моргун // Социальная педагогика. - 2020. - № 2. - С. 5-18

Рубрики: Психология

   Социальная психология


   Психология личности


Кл.слова (ненормированные):
жизненные кризисы -- классификация кризисов -- кризисные состояния -- личностный потенциал -- психопрофилактика -- развитие личности -- теория личности -- трансформация личности
Аннотация: Феномен кризисных явлений, которые касаются каждого человека и затрагивают важные сферы его жизни.
Доп.точки доступа:
Моргун, В. Ф.

Заика В. Н. Многомерность жизненных кризисов и способов их преодоления / В. Н. Заика, В. Ф. Моргун. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2020. - № 2. - С. С. 5-18

37.

Заика В. Н. Многомерность жизненных кризисов и способов их преодоления / В. Н. Заика, В. Ф. Моргун. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2020. - № 2. - С. С. 5-18



Заика, В. Н.
    Многомерность жизненных кризисов и способов их преодоления / В. Н. Заика, В. Ф. Моргун // Социальная педагогика. - 2020. - № 2. - С. 5-18

Рубрики: Психология

   Социальная психология


   Психология личности


Кл.слова (ненормированные):
жизненные кризисы -- классификация кризисов -- кризисные состояния -- личностный потенциал -- психопрофилактика -- развитие личности -- теория личности -- трансформация личности
Аннотация: Феномен кризисных явлений, которые касаются каждого человека и затрагивают важные сферы его жизни.
Доп.точки доступа:
Моргун, В. Ф.


Александрова, Л. Ю.
    Особенности семейного воспитания дошкольников с тяжелыми нарушениями речи в условиях трансформации семьи / Л. Ю. Александрова, С. В. Ваторопина // Социальная педагогика. - 2020. - № 3. - С. 92-95. - Библиогр.: с. 95 (9 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
алалия -- дети с ограниченными возможностями -- дошкольники -- инвалидизация -- нарушения речи -- речевой инпут -- трансформация семьи
Аннотация: Эмпирические исследования особенностей семейного воспитания старших дошкольников.
Доп.точки доступа:
Ваторопина, С. В.

Александрова Л. Ю. Особенности семейного воспитания дошкольников с тяжелыми нарушениями речи в условиях трансформации семьи / Л. Ю. Александрова, С. В. Ваторопина. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2020. - № 3. - С. С. 92-95

38.

Александрова Л. Ю. Особенности семейного воспитания дошкольников с тяжелыми нарушениями речи в условиях трансформации семьи / Л. Ю. Александрова, С. В. Ваторопина. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2020. - № 3. - С. С. 92-95



Александрова, Л. Ю.
    Особенности семейного воспитания дошкольников с тяжелыми нарушениями речи в условиях трансформации семьи / Л. Ю. Александрова, С. В. Ваторопина // Социальная педагогика. - 2020. - № 3. - С. 92-95. - Библиогр.: с. 95 (9 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
алалия -- дети с ограниченными возможностями -- дошкольники -- инвалидизация -- нарушения речи -- речевой инпут -- трансформация семьи
Аннотация: Эмпирические исследования особенностей семейного воспитания старших дошкольников.
Доп.точки доступа:
Ваторопина, С. В.


Розин, Вадим Маркович (доктор философских наук; профессор; главный научный сотрудник).
    Проектный разум или законы природы: космическая, витальная и социальная реальности / В. М. Розин = Design mind or laws of nature: space, vital and social reality // Идеи и Идеалы. - 2021. - Т. 13, № 2, ч. 1. - С. 143-164. - Библиогр.: с. 160-161 (24 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Философия

   Космология


Кл.слова (ненормированные):
биологическая реальность -- витальная реальность -- законы природы -- космическая реальность -- природа -- проектный разум -- социальная реальность -- трансформация -- эволюция
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению двух взаимосвязанных тем. Во-первых, оппозиции двух оснований социального действия, одно из которых названо автором "проектным разумом", а другое известно как "природа". Во-вторых, схеме эволюции, в которой последовательно возникали три типа реальностей: космическая, витальная (биологическая) и социальная.
Доп.точки доступа:
Платон (древнегреческий философ ; 428-348 гг. до н. э.)
Аристотель (древнегреческий философ ; 384-322 гг. до н. э.)
Тимофеев-Ресовский, Николай Владимирович (советский биолог; генетик ; 1900-1981)
Ритцер, Джордж (американский социолог ; 1940-)
Лосев, Алексей Федорович (русский философ; филолог; переводчик; видный деятель советской культуры ; 1893-1988)

Розин, Вадим Маркович. Проектный разум или законы природы: космическая, витальная и социальная реальности / Вадим Маркович Розин. - Текст : непосредственный // Идеи и Идеалы. - 2021. - Т. 13, № 2, ч. 1. - С. С. 143-164

39.

Розин, Вадим Маркович. Проектный разум или законы природы: космическая, витальная и социальная реальности / Вадим Маркович Розин. - Текст : непосредственный // Идеи и Идеалы. - 2021. - Т. 13, № 2, ч. 1. - С. С. 143-164



Розин, Вадим Маркович (доктор философских наук; профессор; главный научный сотрудник).
    Проектный разум или законы природы: космическая, витальная и социальная реальности / В. М. Розин = Design mind or laws of nature: space, vital and social reality // Идеи и Идеалы. - 2021. - Т. 13, № 2, ч. 1. - С. 143-164. - Библиогр.: с. 160-161 (24 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Философия

   Космология


Кл.слова (ненормированные):
биологическая реальность -- витальная реальность -- законы природы -- космическая реальность -- природа -- проектный разум -- социальная реальность -- трансформация -- эволюция
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению двух взаимосвязанных тем. Во-первых, оппозиции двух оснований социального действия, одно из которых названо автором "проектным разумом", а другое известно как "природа". Во-вторых, схеме эволюции, в которой последовательно возникали три типа реальностей: космическая, витальная (биологическая) и социальная.
Доп.точки доступа:
Платон (древнегреческий философ ; 428-348 гг. до н. э.)
Аристотель (древнегреческий философ ; 384-322 гг. до н. э.)
Тимофеев-Ресовский, Николай Владимирович (советский биолог; генетик ; 1900-1981)
Ритцер, Джордж (американский социолог ; 1940-)
Лосев, Алексей Федорович (русский философ; филолог; переводчик; видный деятель советской культуры ; 1893-1988)


Колесникова, Марина Николаевна (доктор педагогических наук; профессор).
    Библиотека в неприспособленном помещении: вариант архитектурной трансформации пространства / М. Н. Колесникова, В. П. Тимонин = Library in the Unadapted Premises: Development of Architectural Transformation of Space // Библиотековедение. - 2020. - Т. 69, № 4. - С. 343-354 : портр., рис. - Библиогр.: с. 351-352 (22 назв.). - ISSN 0869-608X

Рубрики: Библиотечное дело

   Изобразительное искусство и архитектура


   Организация библиотечного дела


   Архитектура в целом


Кл.слова (ненормированные):
актуализация библиотечного пространства -- архитектурное проектирование библиотек -- архитектурный облик библиотек -- библиотеки -- библиотечные помещения -- здания библиотек -- опыт работы -- трансформация пространства библиотек
Аннотация: В статье проводится экскурс в историю реконструкции и модернизации библиотечных зданий, существовавших ранее как хранилища для книг к сегодняшнему технологичному информационному пространству, предложен оригинальный подход к пространственной трансформации вузовской библиотеки, находящейся в дворцовом здании.
Доп.точки доступа:
Тимонин, Вадим Петрович (профессор)

Колесникова, Марина Николаевна. Библиотека в неприспособленном помещении: вариант архитектурной трансформации пространства / М. Н. Колесникова, В. П. Тимонин. - Текст : непосредственный // Библиотековедение. - 2020. - Т. 69, № 4. - С. С. 343-354

40.

Колесникова, Марина Николаевна. Библиотека в неприспособленном помещении: вариант архитектурной трансформации пространства / М. Н. Колесникова, В. П. Тимонин. - Текст : непосредственный // Библиотековедение. - 2020. - Т. 69, № 4. - С. С. 343-354



Колесникова, Марина Николаевна (доктор педагогических наук; профессор).
    Библиотека в неприспособленном помещении: вариант архитектурной трансформации пространства / М. Н. Колесникова, В. П. Тимонин = Library in the Unadapted Premises: Development of Architectural Transformation of Space // Библиотековедение. - 2020. - Т. 69, № 4. - С. 343-354 : портр., рис. - Библиогр.: с. 351-352 (22 назв.). - ISSN 0869-608X

Рубрики: Библиотечное дело

   Изобразительное искусство и архитектура


   Организация библиотечного дела


   Архитектура в целом


Кл.слова (ненормированные):
актуализация библиотечного пространства -- архитектурное проектирование библиотек -- архитектурный облик библиотек -- библиотеки -- библиотечные помещения -- здания библиотек -- опыт работы -- трансформация пространства библиотек
Аннотация: В статье проводится экскурс в историю реконструкции и модернизации библиотечных зданий, существовавших ранее как хранилища для книг к сегодняшнему технологичному информационному пространству, предложен оригинальный подход к пространственной трансформации вузовской библиотеки, находящейся в дворцовом здании.
Доп.точки доступа:
Тимонин, Вадим Петрович (профессор)

Page 4, Results: 75

 

All acquisitions for 
Or select a month