Electronic catalog

Закрепина, А. В.
    Педагогическая помощь семье в воспитании ребенка дошкольного возраста с умеренной умственной отсталостью [Текст] / А.В. Закрепина // Дефектология. - 2004. - № 2. - С. 33-39.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Воспитание в семье--Педагогическая помощь

   Дети с нарушением интеллекта--Воспитание в семье--Педагогическая помощь


Закрепина А.В. Педагогическая помощь семье в воспитании ребенка дошкольного возраста с умеренной умственной отсталостью / А.В. Закрепина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2004. - № 2. - С. 33-39.

Хайртдинова, Л. Ф.
    О работе с родителями в специальном (коррекционном) дошкольном образовательном учреждении для детей с нарушениями интеллекта [Текст] / Л.Ф. Хайртдинова // Дефектология. - 2005. - № 1. - С. 11-13.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Воспитание и обучение

   Специальные (коррекционные) дошкольные учреждения VIII вида--Работы с родителями


Хайртдинова Л.Ф. О работе с родителями в специальном (коррекционном) дошкольном образовательном учреждении для детей с нарушениями интеллекта / Л.Ф. Хайртдинова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2005. - № 1. - С. 11-13.

Меремьянина, А. И.
    Из опыта педагогов специальной (коррекционной) школы VIII вида с родителями учащихся [Текст] / А.И. Меремьянина // Дефектология. - 2005. - № 1. - С. 67-68.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Воспитание и обучение

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Работа с родителями


Меремьянина А.И. Из опыта педагогов специальной (коррекционной) школы VIII вида с родителями учащихся / А.И. Меремьянина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2005. - № 1. - С. 67-68.

Афанасьева, Л. И.
    Формирование интереса к чтению у детей с интеллектуальными нарушениями [Текст] / Л.И. Афанасьева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 2. - С. 34.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Воспитание интереса к чтению


Афанасьева Л.И. Формирование интереса к чтению у детей с интеллектуальными нарушениями / Л.И. Афанасьева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 2. - С. 34.

Харламова, Ю. Н.
    Формирование предметных действий у детей с глубокими интеллектуальными нарушениями: из опыта работы / Ю. Н. Харламова // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 5-6. - С. 42-46.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Воспитание и обучение

   Умственно отсталые дети--Формирование предметных действий


Харламова Ю.Н. Формирование предметных действий у детей с глубокими интеллектуальными нарушениями: из опыта работы / Ю. Н. Харламова // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 5-6. - С. 42-46.

Екжанова, Е. А.
    Системы коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта [Текст] / Е. А. Екжанова, Е. А. Стреблева // Дефектология. - 2006. - № 6. - С. 3-14.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Воспитание и обучение

   Дети с нарушением интеллекта--Коррекционно-развивающее обучение


Доп.точки доступа:
Стреблева, Е.А.

Екжанова Е.А. Системы коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта / Е. А. Екжанова, Е. А. Стреблева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2006. - № 6. - С. 3-14.

Макарьев, И. С.
    Индивидуальная программа развития воспитанника специального (коррекционного) образовательного учреждения для детей-сирот с отклонениями в развитии [Текст] / И. С. Макарьев // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 2. - С. 38-48.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Воспитание и обучение--Личностный подход

   Специальные (коррекционные) дошкольные учреждения VIII вида--Коррекционная работа--Программы--Составление


Макарьев И.С. Индивидуальная программа развития воспитанника специального (коррекционного) образовательного учреждения для детей-сирот с отклонениями в развитии / И. С. Макарьев. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 2. - С. 38-48.

Гамаюнова, А. Н.
    Формирование ценностей здоровья и здорового образа жизни как направление образования учащихся специальных (коррекционных) школ VIII вида [Текст] / А. Н. Гамаюнова, М. А. Якунчев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 6. - С. 15-21.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Образовательные программы

   Дети с нарушением интеллекта--Воспитание здорового образа жизни

   Здоровый образ жизни--Формирование


Доп.точки доступа:
Якунчев, М.А.

Гамаюнова А.Н. Формирование ценностей здоровья и здорового образа жизни как направление образования учащихся специальных (коррекционных) школ VIII вида / А. Н. Гамаюнова, М. А. Якунчев. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 6. - С. 15-21.

Закрепина, А. В.
    Разработка индивидуальной программы коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии [Текст] / А. В. Закрепина, М. В. Браткова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 2. - С. 9-19.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Коррекционно-развивающее обучение--Индивидуальный подход

   Дети с нарушением интеллекта--Воспитание--Индивидуальный подход

   Коррекционно-развивающее обучение


Доп.точки доступа:
Браткова, М.В.

Закрепина А.В. Разработка индивидуальной программы коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии / А. В. Закрепина, М. В. Браткова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 2. - С. 9-19.

Бутусова, Т. Ю.
    Изучение самостоятельности детей старшего дошкольного возраста с нарушением интеллекта в играх с правилами [Текст] / Т. Ю. Бутусова // Дефектология. - 2015. - № 1. - С. 59-67.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Воспитание самостоятельности--Игровые методы


Бутусова Т.Ю. Изучение самостоятельности детей старшего дошкольного возраста с нарушением интеллекта в играх с правилами / Т. Ю. Бутусова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2015. - № 1. - С. 59-67.