Electronic catalog

Инденбаум, Е. Л.
    Роль социокультурных условий в генезисе легкого психического недоразвития [Текст] / Е. Л. Инденбаум // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 3-10.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Воспитание и обучение

   Дети с задержкой психического развития--Реабилитация социокультурная


Инденбаум Е.Л. Роль социокультурных условий в генезисе легкого психического недоразвития / Е. Л. Инденбаум. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 3-10.

Миронова, Т. И.
    Пути специальной подготовки детей с особенностями развития к интеграции в условиях детского сада [Текст] / Т. И. Миронова, Т. Ф. Нозадзе, Т. А. Сияменд, С. А. Юнисова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 3. - С. 76-78.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Воспитание в обычном детском саду


Доп.точки доступа:
Нозадзе, Т.Ф.
Сияменд, Т.А.
Юнисова, С.А.

Миронова Т.И. Пути специальной подготовки детей с особенностями развития к интеграции в условиях детского сада / Т. И. Миронова, Т. Ф. Нозадзе, Т. А. Сияменд, С. А. Юнисова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 3. - С. 76-78.

Серова, В. В.
    Формирование навыков социального поведения у старших дошкольников с ЗПР - воспитанников детского дома [Текст] / В. В. Серова // Дефектология. - 2010. - № 3. - С. 64-70.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Воспитание культуры поведения

   Дети с задержкой психического развития--Социализация


Серова В.В. Формирование навыков социального поведения у старших дошкольников с ЗПР - воспитанников детского дома / В. В. Серова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2010. - № 3. - С. 64-70.

Лазуренко, С. Б.
    Комплексный подход к определению образовательного маршрута детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта [Текст] / С. Б. Лазуренко // Дефектология. - 2011. - № 5. - С. 44-55.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Воспитание и обучение

   Дети с задержкой психического развития--Воспитание и обучение

   Психолого-медико-педагогические комиссии


Лазуренко С.Б. Комплексный подход к определению образовательного маршрута детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта / С. Б. Лазуренко. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2011. - № 5. - С. 44-55.

Кондрашин, В. И.
    Обучение и воспитание аномальных детей [Текст] / В. И. Кондрашин // Дефектология. - 1991. - № 1. - С. 49-53.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Воспитание и обучение

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Воспитательная работа


Кондрашин В.И. Обучение и воспитание аномальных детей / В. И. Кондрашин. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 1. - С. 49-53.

Ульенкова, У. В.
    Изучение и формирование эмоциональной сферы у старших дошкольников с задержкой психического развития в условиях диагностико-коррекционных групп в дошкольном учреждении [Текст] / У. В. Ульенкова, Е. Н. Васильева // Дефектология. - 2001. - № 5. - С. 35-43.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Коррекционно-развивающее обучение

   Дети с задержкой психического развития--Воспитание эмоций


Доп.точки доступа:
Васильева, Е.Н.

Ульенкова У.В. Изучение и формирование эмоциональной сферы у старших дошкольников с задержкой психического развития в условиях диагностико-коррекционных групп в дошкольном учреждении / У. В. Ульенкова, Е. Н. Васильева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2001. - № 5. - С. 35-43.

Донецкова, М. А.
    Стратегия деятельности педагогов по индивидуалиации образования ребенка с ЗПР в рамках консилиума ДОУ [Текст] / М. А. Донецкова, Н. В. Широкородова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 1. - С. 88-92.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Воспитание и обучение--Индивидуальный подход


Доп.точки доступа:
Широкородова, Н.В.

Донецкова М.А. Стратегия деятельности педагогов по индивидуалиации образования ребенка с ЗПР в рамках консилиума ДОУ / М. А. Донецкова, Н. В. Широкородова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 1. - С. 88-92.

Екжанова, Е. А.
    Технологии, укрепляющие здоровье, в системе обучения коррекционно-развивающих специальных дошкольных учреждений [Текст] / Е. А. Екжанова, Е. А. Стребелева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 4. - С. 19-25

Рубрики: Здоровый образ жизни--Формирование

   Дети с задержкой психического развития--Воспитание здорового образа жизни

   Умственно отсталые дети--Воспитание здорового образа жизни

   Специальные (коррекционные) дошкольные учреждения VIII вида--Коррекционно-развивающая работа


Доп.точки доступа:
Стребелева, Е.А.

Екжанова Е.А. Технологии, укрепляющие здоровье, в системе обучения коррекционно-развивающих специальных дошкольных учреждений / Е. А. Екжанова, Е. А. Стребелева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 4.- С.19-25

Екжанова, Е. А.
    Раздел "Здоровье" в программе коррекционно-развивающего обучения дошкольников с ЗПР [Текст] / Е. А. Екжанова, Е. А. Стребелева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 5. - С. 26-41

Рубрики: Коррекционно-развивающее обучение

   Дети с задержкой психического развития--Воспитание здорового образа жизни

   Здоровый образ жизни--Изучение в дошкольных учреждениях

   Умственно отсталые дети--Воспитание здорового образа жизни

   Дошкольные учреждения компенсирующего типа--Коррекционно-развивающая работа


Доп.точки доступа:
Стребелева, Е.А.

Екжанова Е.А. Раздел "Здоровье" в программе коррекционно-развивающего обучения дошкольников с ЗПР / Е. А. Екжанова, Е. А. Стребелева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 5.- С.26-41