Электронный каталог

Хохлина, Е. П.
    Исследование психолого-педагогических основ коррекционной направленности трудового обучения учащихся с ограниченными умственными возможностями [Текст] / Е. П. Хохлина // Дефектология. - 2003. - № 2. - С. 25-34.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Трудовое обучение

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VII вида

   Дети с задержкой психического развития--Трудовое обучение


Хохлина Е.П. Исследование психолого-педагогических основ коррекционной направленности трудового обучения учащихся с ограниченными умственными возможностями / Е. П. Хохлина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2003. - № 2. - С. 25-34.

Вильшанская, А. Д.
    Работа учителя-дефектолога над пониманием скрытого смысла пословиц и поговорок учащимися с трудностями в обучении [Текст] / А. Д. Вильшанская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 6. - С. 22-32

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Коррекционно-развивающее обучение--Использование фольклора


Вильшанская А.Д. Работа учителя-дефектолога над пониманием скрытого смысла пословиц и поговорок учащимися с трудностями в обучении / А. Д. Вильшанская. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 6. - С. 22-32

Ильин, О. А.
    "Человек компенсаторный" [Текст] : (заметки об образовании и трудоустройстве инвалидов) / О. А. Ильин // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 6. - С. 53-62.

Рубрики: Инвалиды--Трудоустройство

   Инвалиды--Образование


Ильин О.А. "Человек компенсаторный" : (заметки об образовании и трудоустройстве инвалидов) / О. А. Ильин. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 6. - С. 53-62.

Костенкова, Ю. А.
    Методические рекомендации к обучению чтению учащихся коррекционно-развивающих классов [Текст] : работа над формированием навыка чтения у первоклассников с трудностями в обучении (ЗПР) / Ю. А. Костенкова // Дефектология. - 1998. - № 3. - С. 29-34.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Обучение чтению


Костенкова Ю.А. Методические рекомендации к обучению чтению учащихся коррекционно-развивающих классов : работа над формированием навыка чтения у первоклассников с трудностями в обучении (ЗПР) / Ю. А. Костенкова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1998. - № 3. - С. 29-34.

Кузьмичева, Т. В.
    Формирование общетрудовых умений у младших школьников с задержкой психического развития в условиях организации групповых форм обучения [Текст] / Т. В. Кузьмичева // Дефектология. - 1998. - № 4. - С. 24-32.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Трудовое обучение


Кузьмичева Т.В. Формирование общетрудовых умений у младших школьников с задержкой психического развития в условиях организации групповых форм обучения / Т. В. Кузьмичева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1998. - № 4. - С. 24-32.

Васенков, Г. В.
    Актуальные проблемы профессиональной подготовки умственно отсталых учащихся [Текст] / Г. В. Васенков // Дефектология. - 1998. - № 4. - С. 40-45.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Трудовое обучение

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида


Васенков Г.В. Актуальные проблемы профессиональной подготовки умственно отсталых учащихся / Г. В. Васенков. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1998. - № 4. - С. 40-45.

Патракеев, В. Г.
    Принцип достаточности при формировании знаний, умений и навыков у школьников с нарушением интеллекта на занятиях труда [Текст] / В. Г. Патракеев // Дефектология. - 1998. - № 6. - С. 21-25.

Рубрики: Трудовое воспитание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Умственно отсталые дети--Трудовое обучение


Патракеев В.Г. Принцип достаточности при формировании знаний, умений и навыков у школьников с нарушением интеллекта на занятиях труда / В. Г. Патракеев. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1998. - № 6. - С. 21-25.

Павлова, Н. П.
    Система социально-бытовой ориентировки учащихся вспомогательной школы [Текст] / Н. П. Павлова // Дефектология. - 1991. - № 1. - С. 53-58.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения--Трудовое обучение

   Дети с ограниченными возможностями--Социально-бытовая ориентировка


Павлова Н.П. Система социально-бытовой ориентировки учащихся вспомогательной школы / Н. П. Павлова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 1. - С. 53-58.

Шестакова, М. А.
    Взаимосвязь общего и трудового обучения в профессиональных учебных заведениях для глухих и слабослышащих [Текст] / М. А. Шестакова // Дефектология. - 1991. - № 2. - С. 54-60.

Рубрики: Глухие школьники--Производственное обучение

   Профессиональное образование для инвалидов


Шестакова М.А. Взаимосвязь общего и трудового обучения в профессиональных учебных заведениях для глухих и слабослышащих / М. А. Шестакова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 2. - С. 54-60.

Ермолович, З. Г.
    Проблемы социально-трудовой реабилитации инвалидов по зрению [Текст] / З. Г. Ермолович, Г. Г. Турик // Дефектология. - 1991. - № 2. - С. 90-93.

Рубрики: Инвалиды по зрению--Реабилитация трудовая--Съезды, совещания и т.п.

   Инвалиды по зрению--Реабилитация социальная--Съезды, совещания и т.п.


Доп.точки доступа:
Турик, Г.Г.

Ермолович З.Г. Проблемы социально-трудовой реабилитации инвалидов по зрению / З. Г. Ермолович, Г. Г. Турик. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 2. - С. 90-93.