Электронный каталог

Керре, Н. О.
    Особенности социальное окружения детей с аутизмом [Текст] / Н. О. Керре // Аутизм и нарушения развития. - 2010. - № 4. - С. 13-20.

Рубрики: Аутизм у детей

   Аутизм у подростков

   Аутизм--Психологические исследования

   Дети с аутизмом--Воспитание в семье


Керре Н.О. Особенности социальное окружения детей с аутизмом / Н. О. Керре. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2010. - № 4. - С. 13-20.

Черушова, О. В.
    Опыт организации помощи детям с ограниченными возможностями и воспитывающим их семьям в рамках проекта "Семья с аутичными детьми-инвалидами : мобильная социальная поддержка" [Текст] / О. В. Черушова // Социальное обслуживание. - 2011. - № 1. - С. 92-99.

Рубрики: Семьи с детьми-инвалидами--Социальная работа

   Дети с аутизмом--Воспитание в семье

   Дети с аутизмом--Воспитание и обучение

   Дети с аутизмом--Социальная адаптация

   Дети с аутизмом--Реабилитация


Черушова О.В. Опыт организации помощи детям с ограниченными возможностями и воспитывающим их семьям в рамках проекта "Семья с аутичными детьми-инвалидами : мобильная социальная поддержка" / О. В. Черушова // Социальное обслуживание. - 2011. - № 1. - С. 92-99.

Гусева, Е. И.
    Анализ истории развития аутичного ребенка [Текст] / Е. И. Гусева // Дефектология. - 2011. - № 1. - С. 65-72.

Рубрики: Дети с аутизмом--Психолого-педагогическое изучение

   Аутизм у детей

   Коррекционная (специальная) педагогика


Гусева Е.И. Анализ истории развития аутичного ребенка / Е. И. Гусева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2011. - № 1. - С. 65-72.

Солдатенкова, Е. Н.
    Трудный путь к окружающим, или Как далеко может завести невозможность самовыражения [Текст] : история одного случая / Е. Н. Солдатенкова // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 1. - С. 10-15.

Рубрики: Дети с аутизмом--Общение

   Дети с аутизмом--Психокоррекция


Солдатенкова Е.Н. Трудный путь к окружающим, или Как далеко может завести невозможность самовыражения : история одного случая / Е. Н. Солдатенкова. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 1. - С. 10-15.

Константинова, В. В.
    Использование изобразительной деятельности в психологической работе с детьми с расстройствами аутического спектра [Текст] / В. В. Константинова // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 1. - С. 16-31.

Рубрики: Дети с аутизмом--Психокоррекция--Использование изобразительной деятельности

   Дети с аутизмом--Изобразительная деятельность--Психологические исследования


Константинова В.В. Использование изобразительной деятельности в психологической работе с детьми с расстройствами аутического спектра / В. В. Константинова. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 1. - С. 16-31.

Потачинская, Ю. Н.
    Обучение аутичного ребенка с тяжелыми нарушениями интеллектуального развития [Текст] / Ю. Н. Потачинская // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 1. - С. 54-69. ; № 2. - С. 49-62.

Рубрики: Дети с аутизмом--Обучение

   Дети с нарушением интеллекта--Обучение


Потачинская Ю.Н. Обучение аутичного ребенка с тяжелыми нарушениями интеллектуального развития / Ю. Н. Потачинская. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 1. - С. 54-69. ; № 2. - С. 49-62.

Романова, А. А.
    Особенности речи детей с аутическими расстройствами [Текст] / А. А. Романова // Дефектология. - 2011. - № 2. - С. 44-51.

Рубрики: Дети с аутизмом--Развитие речи

   Речь--Расстройства у детей с аутизмом


Романова А.А. Особенности речи детей с аутическими расстройствами / А. А. Романова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2011. - № 2. - С. 44-51.

Аршатская, О. С.
    Сочетание игровых занятий и холдинг-терапии в психологической помощи ребенку с выраженными проблемами детского аутизма [Текст] / О. С. Аршатская // Дефектология. - 2011. - № 2. - С. 62-70.

Рубрики: Дети с аутизмом--Психологическая помощь

   Дети с аутизмом--Игровая терапия


Аршатская О.С. Сочетание игровых занятий и холдинг-терапии в психологической помощи ребенку с выраженными проблемами детского аутизма / О. С. Аршатская. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2011. - № 2. - С. 62-70.

Никольская, О. С.
    Основные положения концепции специального федерального государственного стандарта начального образования детей с аутизмом [Текст] / О. С. Никольская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 3. - С. 3-14.

Рубрики: Дети с аутизмом--Обучение

   Специальное (коррекционное) образование--Образовательные стандарты

   Образовательные стандарты


Никольская О.С. Основные положения концепции специального федерального государственного стандарта начального образования детей с аутизмом / О. С. Никольская. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 3. - С. 3-14.

Плаксунова, Э. В.
    Адаптивное физическое воспитание детей с аутизмом [Текст] / Э. В. Плаксунова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 3. - С. 27-31.

Рубрики: Дети с аутизмом--Физическое воспитание


Плаксунова Э.В. Адаптивное физическое воспитание детей с аутизмом / Э. В. Плаксунова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 3. - С. 27-31.