Электронный каталог

Воллар, Амбруаз.
    Воспоминания торговца картинами [Электронный ресурс] : роман : перевод с французского / А. Воллар ; читает С. Репина. - Электронные данные в формате LKF. - Москва : Логосвос, 2008. - 40 файл : зв., 307116 Kb (14 час.33 мин.11 сек.). - (Земные боги). - Систем. требования: Тифлофлешплеер. - Заглавие с папки. - Б. ц.
М.: Издательский Дом Мещерякова, 2008

Рубрики: Мемуары

   Французская литература--Романы, повести и рассказы

   Романы, повести и рассказы

   Воллар, Амбруаз (1866-1939)--Воспоминания, записки и т.п.

Аннотация: "Амбруаз с одного взгляда мог оценить произведение искусства", - писал Сезанн. Воллар общался с великими художниками: Гогеном, Моне, Ренуаром, Писсарро... И не только; в книге есть описания встреч с Роденом и Эмилем Золя, Октавом Мирбо и Стефаном Малларме. Живой язык, умение слушать и увлекательно рассказывать - эти качества Амбруаза послужили созданию оригинальной подборки заметок, где комнаты, тротуары, заведения и мастерские наполнены духом времени, а случайные встречи и диалоги художников, поэтов и писателей становятся анекдотами. Но Воллар был не только торговцем. Он путешествовал, издавал книги, учреждал премии... Повезло, что этот неординарный человек, одаренный интуицией и деловой хваткой, вел подробный дневник, благодаря которому можно попасть в Париж, на его улочки, увидеть лица гениев и подслушать их разговоры.

Доп.точки доступа:
Репина, С. \читает.\

Экземпляры всего: 100
OO (100)
Свободны: OO (100)

Воллар, Амбруаз. Воспоминания торговца картинами : роман : перевод с французского / А. Воллар ; читает С. Репина, 2008. - 40 файл ; 307116 Kb. - Текст : электронный.

Штемлер, Илья Петрович.
    Архив [Электронный ресурс] : роман / И. Штемлер ; читает Ю. Заборовский. - Электронные данные в формате LKF. - Москва : Логосвос, 1998. - 46 файл : зв., 390637 Kb (18 час.30 мин.45 сек.). - Систем. требования: Тифлофлешплеер. - Заглавие с папки. - Б. ц.
С изд.: Л. : Советский писатель, 1991.

Рубрики: Русская литература, 20 в.--Романы, повести и рассказы

   Романы, повести и рассказы

Аннотация: "В тихом омуте черти водятся", - говорит пословица… Можно ли представить более "тихое" учреждение, нежели архив? Но верна пословица! Вот об этой, скрытой от постороннего взора, жизни архива и пойдет разговор в романе.

Доп.точки доступа:
Заборовский, Ю. \читает.\

Экземпляры всего: 100
OO (100)
Свободны: OO (100)

Штемлер, Илья Петрович. Архив : роман / И. Штемлер ; читает Ю. Заборовский, 1998. - 46 файл ; 390637 Kb. - Текст : электронный.

Катишонок, Елена Александровна.
    Против часовой стрелки [Электронный ресурс] : роман. Книга 2 / Е. А. Катишонок ; читает В. Герасимов. - Электронные данные в формате LKF. - Москва : Логосвос, 2011. - 21 файл : зв., 293743 Kb (13 час.55 мин.19 сек.). - (Самое время!). - Систем. требования: Тифлофлешплеер. - Заглавие с папки. - Б. ц.
М.: Время, 2011

Рубрики: Русская литература, 21 в.--Романы, повести и рассказы

   Романы, повести и рассказы

Аннотация: Один из главных «героев» романа – время. Оно властно меняет человеческие судьбы и названия улиц, перелистывая поколения, словно страницы книги. Время своенравно распоряжается судьбой главной героини, Ирины. Родила двоих детей, но вырастила и воспитала троих. Кристально честный человек, она едва не попадает в тюрьму… Когда после войны Ирина возвращается в родной город, он предстает таким же израненным, как ее собственная жизнь. Дети взрослеют и уже не помнят того, что знает и помнит она. Или не хотят помнить? – Но это означает, что внуки никогда не узнают о прошлом: оно ускользает, не оставляя следа в реальности, однако продолжает жить в памяти, снах и разговорах с теми, которых больше нет. Единственный способ остановить мгновенье – запомнить его и передать эту память человеку другого времени, нового поколения. Книга продолжает историю семьи Ивановых – детей тех самых стариков, о которых рассказывалось в первой книге автора («Жили-были старик со старухой»). 

Доп.точки доступа:
Герасимов, В. \читает.\

Экземпляры всего: 100
OO (100)
Свободны: OO (100)

Катишонок, Елена Александровна. Против часовой стрелки : роман. Книга 2 / Е. А. Катишонок ; читает В. Герасимов, 2011. - 21 файл ; 293743 Kb. - Текст : электронный.

Бунин, Иван Алексеевич.
    Ночной разговор [Электронный ресурс] : рассказы / И. А. Бунин ; читает О. Федоров. - Электронные данные в формате LKF. - СПб. : Вира-М, 2007. - 6 файл : зв., 42437 Kb (2 час.39 сек.). - Систем. требования: Тифлофлешплеер. - Заглавие с папки. - Б. ц.

Рубрики: Русская литература, 20 в.--Романы, повести и рассказы

   Романы, повести и рассказы


Доп.точки доступа:
Федоров, О. \читает.\

Экземпляры всего: 100
ОО (100)
Свободны: ОО (100)

Бунин, Иван Алексеевич. Ночной разговор : рассказы / И. А. Бунин ; читает О. Федоров, 2007. - 6 файл ; 42437 Kb. - Текст : электронный.

Кинг, Ларри.
    Как разговаривать с кем угодно, когда угодно и где угодно [Электронный ресурс] / Л. Кинг. - Электронные данные в формате LKF. - Москва : [б. и.], 2004. - 107 файл : зв., 111565 Kb (5 час.16 мин.22 сек.). - Систем. требования: Тифлофлешплеер. - Заглавие с папки. - Б. ц.

Рубрики: Общение (социол.)--Популярные издания

Аннотация: О том, как преодолеть неловкость в разговоре с незнакомыми людьми и побороть страх перед выступлением на публике. Автор - настоящий мастер общения, быть гостем на его ток-шоу считали за честь виднейшие деятели политики, бизнеса, спорта и искусства. В книге он делится своими секретами и дает множество полезных советов. 
Экземпляры всего: 100
OO (100)
Свободны: OO (100)

Кинг, Ларри. Как разговаривать с кем угодно, когда угодно и где угодно / Л. Кинг, 2004. - 107 файл ; 111565 Kb. - Текст : электронный.

Нодельман, В. И.
    Особенности разговорной речи умственно отсталых младших школьников [Текст] / В. И. Нодельман, И. О. Позднякова // Дефектология. - 2008. - № 6. - С. 5-13.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Разговорная речь


Доп.точки доступа:
Позднякова, И.О.

Нодельман В.И. Особенности разговорной речи умственно отсталых младших школьников / В. И. Нодельман, И. О. Позднякова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 6. - С. 5-13.

Барышникова, С. В.
    Разговор о Родине [Текст] : (как провести тематический классный час) / С. В. Барышникова // Воспитание школьников. - 2013. - № 2. - С. 12-14.

Рубрики: Классный час--Проведение в школе

   Патриотическое воспитание


Барышникова С.В. Разговор о Родине : (как провести тематический классный час) / С. В. Барышникова. - Текст : непосредственный // Воспитание школьников. - 2013. - № 2. - С. 12-14.

Марченко, А.
    Разговор с психологом об аутизме и совместном обучении [Текст] / А. Марченко // Здоровье детей. - 2015. - № 10. - С. 50-51.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с аутизмом--Обучение в общеобразовательном классе


Марченко А. Разговор с психологом об аутизме и совместном обучении / А. Марченко. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2015. - № 10. - С. 50-51.

Васильева, Н. А.
    Особенности организации уроков устной (разговорной) речи [Текст] / Н. А. Васильева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 1. - С. 36-40

Рубрики: Умственно отсталые дети--Развитие речи

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


Васильева Н.А. Особенности организации уроков устной (разговорной) речи / Н. А. Васильева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 1. - С. 36-40

Давидович, Л. Р.
    Родители и логопед - партнеры / Л. Р. Давидович, Т. С. Резниченко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6. - С. 47-50

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- речевое развитие -- дети -- речевые трудности -- анкеты -- родители -- аналитические сведения
Аннотация: Данная публикация начинает разговор о том, как научить родителей хорошо ориентироваться в речевых проблемах своего ребенка. Предлагаются анкеты для родителей.

Доп.точки доступа:
Резниченко, Т. С.

Давидович Л. Р. Родители и логопед - партнеры / Л. Р. Давидович, Т. С. Резниченко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6. - С. С. 47-50