Электронный каталог

Кацап, О. Ю.
    Особенности изучения английского алфавита слепыми школьниками [Текст] / О. Ю. Кацап // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 3. - С. 68-71.

Рубрики: Слепые дети--Обучение английскому языку

   Английский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида--Преподавание


Кацап О.Ю. Особенности изучения английского алфавита слепыми школьниками / О. Ю. Кацап. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 3. - С. 68-71.

Майрова, Л. В.
    Использование проектной деятельности в школе-интернате для детей с нарушениями слуха [Текст] / Л. В. Майрова, Н. В. Мохова, А. И. Дубовик // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 4. - С. 29-32.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида--Преподавание--Проектов метод


Доп.точки доступа:
Мохова, Н.В.
Дубовик, А.И.

Майрова Л.В. Использование проектной деятельности в школе-интернате для детей с нарушениями слуха / Л. В. Майрова, Н. В. Мохова, А. И. Дубовик. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 4. - С. 29-32.

Лифанова, Т. М.
    Пути создания и применения мультимедийных презентаций на уроках географии в специальных коррекционных школах 8 вида [Текст] / Т. М. Лифанова, Е. В. Подвальная // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 4. - С. 36-42.

Рубрики: Олигофренопедагогика

   Умственно отсталые дети--Обучение географии--Использование мультимедийных технологий

   География--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Доп.точки доступа:
Подвальная, Е.В.

Лифанова Т.М. Пути создания и применения мультимедийных презентаций на уроках географии в специальных коррекционных школах 8 вида / Т. М. Лифанова, Е. В. Подвальная. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 4. - С. 36-42.

74.202
Ф 33
Федорчук, С. В.
    Состояние и перспективы развития процессов информатизации города Новосибирска [Текст] / С. В. Федорчук // Сибирский учитель. - 2010. - № 5. - С. 53-59.

Рубрики: Образовательные учреждения--Преподавание--Использование информационных технологий

   Информационные технологии--Образовательные учреждения


Федорчук С.В. Состояние и перспективы развития процессов информатизации города Новосибирска / С. В. Федорчук. - Текст : непосредственный // Сибирский учитель. - 2010. - № 5. - С. 53-59.

74.202
З-15
Задкова, Е. М.
    Современные средства формирования информационной и коммуникативной компетенций младших школьников [Текст] / Е. М. Задкова // Сибирский учитель. - 2010. - № 5. - С. 84-88.

Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Воспитание культуры общения

   Дети младшего школьного возраста--Обучение--Использование информационных технологий

   Образовательные учреждения--Преподавание--Использование информационных технологий


Задкова Е.М. Современные средства формирования информационной и коммуникативной компетенций младших школьников / Е. М. Задкова. - Текст : непосредственный // Сибирский учитель. - 2010. - № 5. - С. 84-88.

Елизаров, А. Н.
    Учебная программа "Концепция и методы психологической помощи" [Текст] / А. Н. Елизаров // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2010. - № 4. - С. 3-14. ; Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2011. - № 1. - С. 3-21.

Рубрики: Психологическая помощь

   Психология--Преподавание--Учебные программы

   Психологическое консультирование

   Учебные программы--Психология


Елизаров А.Н. Учебная программа "Концепция и методы психологической помощи" / А. Н. Елизаров. - Текст : непосредственный // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2010. - № 4. - С. 3-14. ; Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2011. - № 1. - С. 3-21.

    О едином орфографическом режиме на уроках русского языка и математики в школе 3-4 вида [Текст] / Н. Ю. Кузина [и др.] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 6. - С. 13-22.

Рубрики: Русский язык--Преподавание--Школы-интернаты для слепых и слабовидящих детей

   Математика--Преподавание--Школы-интернаты для слепых и слабовидящих детей

   Орфографический режим--Школы-интернаты для слепых и слабовидящих детей


Доп.точки доступа:
Кузина, Н.Ю.
Никитина, С.А.
Чеботова, О.А.
Севостьянова, В.М.

О едином орфографическом режиме на уроках русского языка и математики в школе 3-4 вида / Н. Ю. Кузина [и др.]. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 6. - С. 13-22.

Костючек, Н. С.
    Использование остаточного зрения учащимися 1-го класса школ слепых на уроках обучения грамоте [Текст] / Н. С. Костючек // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 5. - С. 48-70.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Обучение грамоте

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида--Преподавание

   Тифлопедагогика

   Слабовидящие дети--Обучение грамоте


Костючек Н.С. Использование остаточного зрения учащимися 1-го класса школ слепых на уроках обучения грамоте / Н. С. Костючек. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 5. - С. 48-70.

Нечитайлова Р.В.
    Система работы с одаренными детьми в курсе "Мировая художественная культура" [Текст] / Нечитайлова Р.В. // Сибирский учитель. - 2010. - № 6. - С. 71-73.

Рубрики: Одаренные дети--Воспитание и обучение

   Мировая художественная культура--Преподавание--Использование информационных технологий

   Мировая художественная культура--Преподавание--Игровые методы


Нечитайлова Р.В. Система работы с одаренными детьми в курсе "Мировая художественная культура" / Нечитайлова Р.В. - Текст : непосредственный // Сибирский учитель. - 2010. - № 6. - С. 71-73.

Кузнецов, Ю. Ф.
    Приемы работы с текстом на уроках истории в специальной школе VIII вида [Текст] / Ю. Ф. Кузнецов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 1. - С. 8-18.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   История--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Кузнецов Ю.Ф. Приемы работы с текстом на уроках истории в специальной школе VIII вида / Ю. Ф. Кузнецов. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 1. - С. 8-18.