Электронный каталог

Ушакова, Е.
    Рисовать полезно всем [Текст] / Е. Ушакова // Здоровье детей. - 2011. - № 15. - С. 34-37.

Рубрики: Арт-терапия

   Дети младшего школьного возраста--Арттерапия

   Рисование--Преподавание--Начальная школа

   Дети--Обучение рисованию


Ушакова Е. Рисовать полезно всем / Е. Ушакова // Здоровье детей. - 2011. - № 15. - С. 34-37.

Попова, С.
    Can you speak English? [Текст] : уроки английского языка в интегрированном классе / С. Попова // Здоровье детей. - 2011. - № 14. - С. 52-54.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Обучение английскому языку

   Английский язык--Преподавание


Попова С. Can you speak English? : уроки английского языка в интегрированном классе / С. Попова // Здоровье детей. - 2011. - № 14. - С. 52-54.

Кузнецова, В. И.
    Использование условных меток на футболках детей с нарушением зрения во время занятий по физической культуре [Текст] / В. И. Кузнецова, Т. А. Котова, З. П. Малеева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 1. - С. 43-47.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Физическое воспитание--Методические пособия

   Физическая культура и спорт--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида


Доп.точки доступа:
Котова, Т.А.
Малеева, З.П.

Кузнецова В.И. Использование условных меток на футболках детей с нарушением зрения во время занятий по физической культуре / В. И. Кузнецова, Т. А. Котова, З. П. Малеева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 1. - С. 43-47.

Суходимцева, А. П.
    Развитие одаренности школьников средствами педагогического проектирования [Текст] / А. П. Суходимцева // Одаренный ребенок. - 2011. - № 5. - С. 21-33.

Рубрики: Педагогическое проектирование

   Одаренные дети--Обучение--Проектов метод

   Школы--Преподавание--Проектов метод


Суходимцева А.П. Развитие одаренности школьников средствами педагогического проектирования / А. П. Суходимцева // Одаренный ребенок. - 2011. - № 5. - С. 21-33.

Малютина, Л. Г.
    Технологии формирования динамических компетенций в гимназии [Текст] / Л. Г. Малютина // Одаренный ребенок. - 2011. - № 5. - С. 94-104.

Рубрики: Гимназии--Преподавание--Проектов метод

   Школьники--Развитие творческих способностей--Проектов метод

   Педагогическое проектирование


Малютина Л.Г. Технологии формирования динамических компетенций в гимназии / Л. Г. Малютина // Одаренный ребенок. - 2011. - № 5. - С. 94-104.

Чернилевская, О. Н.
    Творческое развитие подростков в процессе интеграции изобразительного искусства и художественного труда в рамках школьного обучения [Текст] / О. Н. Чернилевская // Защити меня!. - 2011. - № 3. - С. 41-45.

Рубрики: Изобразительное искусство--Преподавание--Средняя школа--Проектов метод


Чернилевская О.Н. Творческое развитие подростков в процессе интеграции изобразительного искусства и художественного труда в рамках школьного обучения / О. Н. Чернилевская // Защити меня!. - 2011. - № 3. - С. 41-45.

Ермолавеа, Н. А.
    Новые направления в профессиональной подготовке неслышащей молодежи [Текст] / Н. А. Ермолавеа // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 4. - С. 47-48.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида--Преподавание

   Глухие дети--Трудовое обучение

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях I вида


Ермолавеа Н.А. Новые направления в профессиональной подготовке неслышащей молодежи / Н. А. Ермолавеа. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 4. - С. 47-48.

Черенева, Е. А.
    Формирование самоконтроля у учащихся с нарушенным интеллектом в процессе обучения решению арифметических задач [Текст] / Е. А. Черенева, С. А. Филиппова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 7. - С. 21-31.

Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Умственно отсталые дети--Обучение математике--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Доп.точки доступа:
Филиппова, С.А.

Черенева Е.А. Формирование самоконтроля у учащихся с нарушенным интеллектом в процессе обучения решению арифметических задач / Е. А. Черенева, С. А. Филиппова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 7. - С. 21-31.

Леснова, Е. Ю.
    Музыкально-ритмические занятия в традициях устного народного творчества [Текст] / Е. Ю. Леснова // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 4. - С. 54-58.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Музыкально-ритмическое воспитание

   Музыка--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Леснова Е.Ю. Музыкально-ритмические занятия в традициях устного народного творчества / Е. Ю. Леснова // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 4. - С. 54-58.

Кувшинов, В. С.
    Возможности оздоровления организма детей с нарушением интеллекта при обучении правильному дыханию на уроках физкультуры [Текст] / В. С. Кувшинов // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 4. - С. 68-74.

Рубрики: Физическая культура и спорт--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Умственно отсталые дети--Физическое воспитание--Стрельниковой методика

   Дыхательная гимнастика Стрельниковой


Кувшинов В.С. Возможности оздоровления организма детей с нарушением интеллекта при обучении правильному дыханию на уроках физкультуры / В. С. Кувшинов // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 4. - С. 68-74.