Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 1, Результатов: 5

Отмеченные записи: 0


Криволапова, Н. М.
    "Игровое поле" как средство организации психологических и познавательных игр с детьми с ОНР [Текст] / Н. М. Криволапова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 5/6 (29/30). - С. 2-12 : рис. - Библиогр.: с. 12 (11 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Психология


   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- гнев -- игровое поле -- игры -- интерес -- коррекционные игры -- нарушения речи -- настольные психологические игры -- общее недоразвитие речи -- отвращение -- познавательные игры -- презрение -- психокоррекционная работа -- психологи -- психологические игры -- психотерапевты -- радость -- смущение -- социальные игры -- страдание -- страх -- стыд -- удивление -- эмоции
Аннотация: Коррекционные социальные игры в работе дошкольного педагога. Изготовление "игрового поля", разнообразные познавательные и психологические игры с использованием "игрового поля".

Криволапова Н. М. "Игровое поле" как средство организации психологических и познавательных игр с детьми с ОНР / Н. М. Криволапова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 5/6 (29/30). - С. С. 2-12

1.

Криволапова Н. М. "Игровое поле" как средство организации психологических и познавательных игр с детьми с ОНР / Н. М. Криволапова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 5/6 (29/30). - С. С. 2-12



Криволапова, Н. М.
    "Игровое поле" как средство организации психологических и познавательных игр с детьми с ОНР [Текст] / Н. М. Криволапова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 5/6 (29/30). - С. 2-12 : рис. - Библиогр.: с. 12 (11 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Психология


   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- гнев -- игровое поле -- игры -- интерес -- коррекционные игры -- нарушения речи -- настольные психологические игры -- общее недоразвитие речи -- отвращение -- познавательные игры -- презрение -- психокоррекционная работа -- психологи -- психологические игры -- психотерапевты -- радость -- смущение -- социальные игры -- страдание -- страх -- стыд -- удивление -- эмоции
Аннотация: Коррекционные социальные игры в работе дошкольного педагога. Изготовление "игрового поля", разнообразные познавательные и психологические игры с использованием "игрового поля".


Пиляева, С. А.
    Развитие речи детей дошкольного возраста с ОВЗ с помощью сюжетно-ролевых игр [Текст] / С. А. Пиляева // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 3 (51). - С. 4-6 : рис.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
бытовые навыки -- дети с ОВЗ -- коррекционно-развивающая работа -- нарушения речи -- ограниченные возможности здоровья -- папки-передвижки -- познавательная среда -- познавательное пространство -- развитие речи -- связная речь -- социальные игры -- сюжетно-ролевые игры
Аннотация: Коррекционно-развивающая работа по развитию связной речи с детьми с ОВЗ.

Пиляева С. А. Развитие речи детей дошкольного возраста с ОВЗ с помощью сюжетно-ролевых игр / С. А. Пиляева. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 3 (51). - С. С. 4-6

2.

Пиляева С. А. Развитие речи детей дошкольного возраста с ОВЗ с помощью сюжетно-ролевых игр / С. А. Пиляева. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 3 (51). - С. С. 4-6



Пиляева, С. А.
    Развитие речи детей дошкольного возраста с ОВЗ с помощью сюжетно-ролевых игр [Текст] / С. А. Пиляева // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 3 (51). - С. 4-6 : рис.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
бытовые навыки -- дети с ОВЗ -- коррекционно-развивающая работа -- нарушения речи -- ограниченные возможности здоровья -- папки-передвижки -- познавательная среда -- познавательное пространство -- развитие речи -- связная речь -- социальные игры -- сюжетно-ролевые игры
Аннотация: Коррекционно-развивающая работа по развитию связной речи с детьми с ОВЗ.



    Важные даты в марте // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 3. - С. 8. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
Всемирный день театра -- Год театра -- Международный день счастья -- дети -- детские сады -- застенчивые дети -- педагоги -- праздники в детском саду -- профилактика эмоционального выгорания -- социальные игры -- эмоциональное выгорание
Аннотация: Проведите для профилактики эмоционального выгорания у педагогов социальную игру. 2019 год объявлен годом театра. Педагоги могут подготовить мероприятия к этой дате. Посмотрите, есть ли в группах дети, которые боятся выступать и нуждаются в помощи.

Важные даты в марте // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 3.- С.8

3.

Важные даты в марте // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 3.- С.8




    Важные даты в марте // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 3. - С. 8. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
Всемирный день театра -- Год театра -- Международный день счастья -- дети -- детские сады -- застенчивые дети -- педагоги -- праздники в детском саду -- профилактика эмоционального выгорания -- социальные игры -- эмоциональное выгорание
Аннотация: Проведите для профилактики эмоционального выгорания у педагогов социальную игру. 2019 год объявлен годом театра. Педагоги могут подготовить мероприятия к этой дате. Посмотрите, есть ли в группах дети, которые боятся выступать и нуждаются в помощи.


Сенатская, Светлана (методист; педагог-психолог; руководитель проекта).
    Как провести социальную игру, чтобы не допустить у педагогов эмоционального выгорания / Светлана Сенатская, Оксана Голерова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 3. - С. 56-61. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


   
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- игры -- педагоги -- профилактика эмоционального выгорания -- социальные игры -- стрессоустойчивость -- эмоциональное выгорание
Аннотация: Социальная игра, которую можно провести для профилактики эмоционального выгорания педагогов. Она поможет повысить уровень их стрессоустойчивости.
Доп.точки доступа:
Голерова, Оксана (старший методист)

Сенатская, Светлана. Как провести социальную игру, чтобы не допустить у педагогов эмоционального выгорания / Светлана Сенатская, Оксана Голерова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 3.- С.56-61

4.

Сенатская, Светлана. Как провести социальную игру, чтобы не допустить у педагогов эмоционального выгорания / Светлана Сенатская, Оксана Голерова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 3.- С.56-61



Сенатская, Светлана (методист; педагог-психолог; руководитель проекта).
    Как провести социальную игру, чтобы не допустить у педагогов эмоционального выгорания / Светлана Сенатская, Оксана Голерова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 3. - С. 56-61. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


   
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- игры -- педагоги -- профилактика эмоционального выгорания -- социальные игры -- стрессоустойчивость -- эмоциональное выгорание
Аннотация: Социальная игра, которую можно провести для профилактики эмоционального выгорания педагогов. Она поможет повысить уровень их стрессоустойчивости.
Доп.точки доступа:
Голерова, Оксана (старший методист)


Логунова, Лариса Юрьевна (доктор философских наук; доцент; профессор).
    Реформирование и реформаторство в системе культуры и системах общества / Л. Ю. Логунова = Reforming and reformation in the system of culture and systems of society // Идеи и Идеалы. - 2022. - Т. 14, № 3, ч. 2. - С. 291-312. - Библиогр.: с. 307-308 (28 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Социология

   Социология общества


Кл.слова (ненормированные):
культура -- массовое поведение -- нарциссическая культура -- общество -- реформаторство -- реформирование -- социальные игры -- социальные роли
Аннотация: Рассмотрены последствия распространения "нарциссической культуры" в разных сферах жизни, ее влияние на трансформацию общества, изменение социальных ролей.

Логунова, Лариса Юрьевна. Реформирование и реформаторство в системе культуры и системах общества / Лариса Юрьевна Логунова. - Текст : непосредственный // Идеи и Идеалы. - 2022. - Т. 14, № 3, ч. 2. - С. С. 291-312

5.

Логунова, Лариса Юрьевна. Реформирование и реформаторство в системе культуры и системах общества / Лариса Юрьевна Логунова. - Текст : непосредственный // Идеи и Идеалы. - 2022. - Т. 14, № 3, ч. 2. - С. С. 291-312



Логунова, Лариса Юрьевна (доктор философских наук; доцент; профессор).
    Реформирование и реформаторство в системе культуры и системах общества / Л. Ю. Логунова = Reforming and reformation in the system of culture and systems of society // Идеи и Идеалы. - 2022. - Т. 14, № 3, ч. 2. - С. 291-312. - Библиогр.: с. 307-308 (28 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Социология

   Социология общества


Кл.слова (ненормированные):
культура -- массовое поведение -- нарциссическая культура -- общество -- реформаторство -- реформирование -- социальные игры -- социальные роли
Аннотация: Рассмотрены последствия распространения "нарциссической культуры" в разных сферах жизни, ее влияние на трансформацию общества, изменение социальных ролей.

Страница 1, Результатов: 5

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц