Электронный каталог

Инденбаум, Елена Леонидовна (доктор психологических наук).
    "Тетрадки плюс" в обучении первоклассников с задержкой психического развития / Е. Л. Инденбаум, А. А. Гостар, И. О. Позднякова = "Notebooks plus" in teaching firstgraders with mental developmental delay (Part 2). Ч. 2 // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 3. - С. 14-27 : фот., 5 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 27 (12 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- первый класс -- ЗПР -- задержка психического развития -- специальные учебные пособия -- разработка учебных пособий -- младший школьный возраст -- педагогический опыт -- учебные предметы -- учебные занятия -- русский язык -- математика -- учебные пособия
Аннотация: Рекомендации для включения тетрадей или заложенных в их содержание методических подходов в коррекционно-образовательный процесс при обучении предметам "Русский язык" и "Математика".
Доп.точки доступа:
Гостар, Анна Алексеевна (кандидат психологических наук)
Позднякова, Инга Олеговна (кандидат психологических наук)

Инденбаум, Елена Леонидовна. "Тетрадки плюс" в обучении первоклассников с задержкой психического развития. Ч. 2 / Елена Леонидовна Инденбаум, Анна Алексеевна Гостар, Инга Олеговна Позднякова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 3. - С. С. 14-27

Петрова, Яна (ответственный редактор).
    Новая рубрика для вашего профессионального развития / Я. Петрова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 6. - С. 1. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   Средства массовой информации

   Отдельные газеты и журналы

Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- журналы -- презентации -- профессиональное развитие -- психологи -- результаты работы -- рекомендации -- рубрики
Аннотация: Представлена новая рубрика, в которой будут публиковаться рекомендации, как выгодно презентовать результаты работы психолога и развиваться в профессиональном сообществе.

Петрова, Яна. Новая рубрика для вашего профессионального развития / Яна Петрова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 6. - С. С. 1

Фокина, Александра (эксперт журнала; член Федерации психологов-консультантов России; кандидат психологических наук).
    Цикл статей "Эксперт по ОВЗ". Особенности работы с детьми с ЗПР психогенного происхождения и план / А. Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 6. - С. 22-32. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- ОВЗ -- дети с задержкой психического развития -- детские сады -- дошкольники -- задержка психического развития -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги-психологи -- психогенное происхождение
Аннотация: Представлены рекомендации и план с направлениями работы при ЗПР психогенного типа у воспитанников.

Фокина, Александра. Цикл статей "Эксперт по ОВЗ". Особенности работы с детьми с ЗПР психогенного происхождения и план / Александра Фокина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 6. - С. С. 22-32

Акинкина, Яна (психолог-консультант; преподаватель психологии).
    Алгоритмы помощи от консультанта по сну, когда стресс настолько силен, что уснуть невозможно / Я. Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 6. - С. 76-79. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология

Кл.слова (ненормированные):
бессонница -- консультирование -- сон -- стресс
Аннотация: Представлены рекомендации от консультанта по сну о том, что делать, когда стресс настолько силен, что уснуть не получается, а ночью снятся кошмары.

Акинкина, Яна. Алгоритмы помощи от консультанта по сну, когда стресс настолько силен, что уснуть невозможно / Яна Акинкина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 6. - С. С. 76-79

Васильева, Е. Е.
    Формирование навыков звукового анализа и синтеза у детей с общим недоразвитием речи III уровня [Текст] / Е. Е. Васильева // Логопед в детском саду. - 2017. - № 1. - С. 9-18. - Библиогр.: с. 18 (12 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- речевое развитие -- связная речь -- ОНР -- речевая деятельность -- дети с общим недоразвитием речи -- логопедическая работа -- навыки звукового анализа -- навыки звукового синтеза -- логопедические игры -- игры -- дошкольное воспитание -- дошкольный возраст -- методические рекомендации
Аннотация: Представлены материалы исследования, направленного на поиск эффективных путей формирования навыков звукового анализа и синтеза у детей с общим недоразвитием речи III уровня при подготовке их к школе.

Васильева Е. Е. Формирование навыков звукового анализа и синтеза у детей с общим недоразвитием речи III уровня / Е. Е. Васильева. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2017. - № 1. - С. С. 9-18

Рудковская, К. С.
    Выявление особенностей связного высказывания у дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня [Текст] / К. С. Рудковская // Логопед в детском саду. - 2017. - № 1. - С. 19-21

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- речевое развитие -- связная речь -- ОНР -- речевая деятельность -- дети с общим недоразвитием речи -- логопедическая работа -- связное высказывание -- методики -- уровни сформированности связного высказывания -- дошкольное воспитание -- дошкольный возраст -- методические рекомендации
Аннотация: Рассматриваются материалы, предусматривающие реализацию таких задач как: овладение речью как средством общения и культуры, обогащение активного словаря, развитие связной, грамматически правильной речи.

Рудковская К. С. Выявление особенностей связного высказывания у дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня / К. С. Рудковская. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2017. - № 1. - С. С. 19-21

Садыкова, О. Н.
    Коррекция развития детей с нарушением речи на музыкальных занятиях [Текст] / О. Н. Садыкова // Логопед в детском саду. - 2017. - № 1. - С. 22-27. - Библиогр.: с. 27 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- речевое развитие -- связная речь -- ОНР -- речевая деятельность -- дети с общим недоразвитием речи -- музыкальные занятия -- музыканты -- методики -- педагоги -- дошкольное воспитание -- дошкольный возраст -- методические рекомендации -- детские сады -- дети с нарушением речи -- логопеды -- медики -- развитие моторики
Аннотация: Рассматривается исправление и профилактика дефектов речи, которая требует комплексного воздействия со стороны разных специалистов: логопедов, музыкантов, медиков, педагогов.

Садыкова О. Н. Коррекция развития детей с нарушением речи на музыкальных занятиях / О. Н. Садыкова. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2017. - № 1. - С. С. 22-27

Статеева, И. А.
    Родительское собрание в форме семинара-практикума "Практикум для родителей по обучению грамоте" [Текст] : (совместное занятие детей старшей группы с общим недоразвитием речи и их родителями) / И. А. Статеева // Логопед в детском саду. - 2017. - № 1. - С. 28-32. - Библиогр.: с. 32 (8 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- речевое развитие -- связная речь -- ОНР -- речевая деятельность -- дети с общим недоразвитием речи -- родительское собрание -- родители -- методики -- педагоги -- дошкольное воспитание -- дошкольный возраст -- методические рекомендации -- дети старшей группы -- дети с нарушением речи -- практические советы -- звуковой анализ -- навыки звукового анализа -- навыки звукового синтеза -- звуковой синтез
Аннотация: Цель семинара-практикума - дать практические советы родителям по развитию у детей навыков звукового анализа и синтеза односложных и двухсложных слов.

Статеева И. А. Родительское собрание в форме семинара-практикума "Практикум для родителей по обучению грамоте" : (совместное занятие детей старшей группы с общим недоразвитием речи и их родителями) / И. А. Статеева. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2017. - № 1. - С. С. 28-32

Мугизова, Г. Р.
    Коррекционно-развивающее занятие "Зимушка-зима" для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи [Текст] / Г. Р. Мугизова // Логопед в детском саду. - 2017. - № 1. - С. 32-36 : рис.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- речевое развитие -- связная речь -- ОНР -- речевая деятельность -- дети с общим недоразвитием речи -- коррекционно-развивающие занятия -- родители -- методики -- педагоги -- дошкольное воспитание -- дошкольный возраст -- методические рекомендации -- развитие связной речи -- дети с нарушением речи -- практические советы
Аннотация: Раскрывается занятие, которое может быть использовано в работе логопедов и воспитателей, как логопедических групп, так и массовых групп детских садов, а также для родителей.

Мугизова Г. Р. Коррекционно-развивающее занятие "Зимушка-зима" для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / Г. Р. Мугизова. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2017. - № 1. - С. С. 32-36

Теплова, И. Н.
    Формирование связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи [Текст] / И. Н. Теплова, Г. А. Ковалева // Логопед в детском саду. - 2017. - № 1. - С. 37-62 : рис., табл.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- речевое развитие -- связная речь -- ОНР -- речевая деятельность -- дети с общим недоразвитием речи -- методики -- логопедическая коррекция -- дошкольное воспитание -- дошкольный возраст -- методические рекомендации -- развитие связной речи -- дети с нарушением речи -- коррекция
Аннотация: Представлены результаты изучения связной речи дошкольников с ОНР, на основании которых разрабатывалась программа коррекционно-логопедической работы по формированию навыков построения высказывания различной сложности.
Доп.точки доступа:
Ковалева, Г. А.

Теплова И. Н. Формирование связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи / И. Н. Теплова, Г. А. Ковалева. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2017. - № 1. - С. С. 37-62