Электронный каталог

Белевцева, Е.
    "Мы дружим с законом!" [Текст] / Е. Белевцева // Беспризорник. - 2013. - № 4. - С. 58-60.

Рубрики: Правовое воспитание

   Подростки--Правовое воспитание


Белевцева Е. "Мы дружим с законом!" / Е. Белевцева. - Текст : непосредственный // Беспризорник. - 2013. - № 4. - С. 58-60.

Козырева, Л.
    Незнание законов не освобождает от ответственности [Текст] / Л. Козырева, Н. Шевченко, И. Китова // Беспризорник. - 2014. - № 1. - С. 16-20.

Рубрики: Правовое воспитание

   Несовершеннолетние--Правовое воспитание


Доп.точки доступа:
Шевченко, Н.
Китова, И.

Козырева Л. Незнание законов не освобождает от ответственности / Л. Козырева, Н. Шевченко, И. Китова. - Текст : непосредственный // Беспризорник. - 2014. - № 1. - С. 16-20.

Лубовский, В. И.
    Современное понимание проблемы общих и специфических закономерностей нарушенного психического развития [Текст] / В. И. Лубовский // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2014. - № 1. - С. 6-9.

Рубрики: Дети--Психическое развитие


Лубовский В. И. Современное понимание проблемы общих и специфических закономерностей нарушенного психического развития / В. И. Лубовский. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2014. - № 1. - С. 6-9.

Рыбакова, М. С.
    Проблемы оптимизации взаимодействия психолога и вступивших в конфликт с законом подростков [Текст] : (на примере ГБУ "Городской центр "Дети улиц") / М. С. Рыбакова // Воспитание школьников. - 2014. - № 1. - С. 57-59.

Рубрики: Несовершеннолетние правонарушители--Психологическая помощь


Рыбакова М.С. Проблемы оптимизации взаимодействия психолога и вступивших в конфликт с законом подростков : (на примере ГБУ "Городской центр "Дети улиц") / М. С. Рыбакова. - Текст : непосредственный // Воспитание школьников. - 2014. - № 1. - С. 57-59.

    Новое об изучении религий и воспитании школьников в свете закона "Об образовании в Российской Федерации" [Текст] // Воспитание школьников. - 2014. - № 7. - С. 24-34.

Рубрики: Религиозное воспитание в школе


Новое об изучении религий и воспитании школьников в свете закона "Об образовании в Российской Федерации". - Текст : непосредственный // Воспитание школьников. - 2014. - № 7. - С. 24-34.

Семенович, А. В.
    Закономерности становления сенсомоторного уровня реализации связного высказывания у дошкольников с недоразвитием речи [Текст] / А. В. Семенович, Л. Б. Халилова, Т. Н. Ланина // Дефектология. - 2004. - № 5. - С. 55-60.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие речи

   Нейропсихология


Доп.точки доступа:
Халилова, Л.Б.
Ланина, Т.Н.

Семенович А.В. Закономерности становления сенсомоторного уровня реализации связного высказывания у дошкольников с недоразвитием речи / А. В. Семенович, Л. Б. Халилова, Т. Н. Ланина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2004. - № 5. - С. 55-60.

Лубовский, В. И.
    Общие и специфические закономерности развития психики аномальных детей [Текст] / В. И. Лубовский // Дефектология. - 1971. - № 6. - С. 15-19.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Психическое развитие


Лубовский В.И. Общие и специфические закономерности развития психики аномальных детей / В. И. Лубовский. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1971. - № 6. - С. 15-19.

Грибова, О. Е.
    Становление текстовой компетенции у обучающихся в общим недоразвитием речи (аспект понимания фактуальной информации текста): этапы и закономерности [Текст] / О. Е. Грибова // Специальное образование. - 2016. - № 2. - С. 15-25

Рубрики: Дети с общим недоразвитием речи--Понимание текста


Грибова О.Е. Становление текстовой компетенции у обучающихся в общим недоразвитием речи (аспект понимания фактуальной информации текста): этапы и закономерности / О. Е. Грибова. - Текст : непосредственный // Специальное образование. - 2016. - № 2.- С.15-25

Бузилова, И. Б. (директор).
    Социальная поддержка семей, имеющих детей с ОВЗ, в рамках реализации "Стратегии действий в интересах детей в Саратовской обл. на 2013-2017 годы" [Текст] / И. Б. Бузилова // Практическая дефектология. - 2017. - № 1. - С. 87-90. - Библиогр.: с. 90 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы

Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- государственная политика -- дети -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- инновационные методики -- ограниченные возможности здоровья -- официальные материалы -- программы социальной поддержки -- реабилитационные мероприятия -- реабилитационные центры -- реабилитация детей-инвалидов -- региональное законодательство -- родители -- семьи -- система реабилитации -- социальная поддержка -- социальные меры -- социозащитные учреждения -- стационарные формы работы -- стратегии
Аннотация: Рассматриваются вопросы реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья в Саратовской области. Представлены инновационные методики работы в реабилитационных центрах данного региона.

Доп.точки доступа:
ГБУ СО "Областной реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями" (Саратов)

Бузилова И. Б. Социальная поддержка семей, имеющих детей с ОВЗ, в рамках реализации "Стратегии действий в интересах детей в Саратовской обл. на 2013-2017 годы" / Бузилова И. Б. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2017. - № 1. - С. С. 87-90

Нурлыгаянов, Ильшат Назифович (кандидат психологических наук; доцент).
    Содержание и особенности представлений дефектологов о лицах с нарушениями в развитии [Текст] / И. Н. Нурлыгаянов // Дефектология. - 2017. - № 2. - С. 50-56 : 3 табл. - Библиогр.: с. 56 (9 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дефектологи -- закономерности представлений -- исследования -- лица с нарушениями в развитии -- профессиональное сознание -- результаты исследований -- содержание представлений -- социальные представления
Аннотация: Представлены результаты исследования особенностей конструирования и содержания представлений о лицах с нарушениями в развитии у профессионального сообщества (дефектологов). Представления о лицах с нарушениями в развитии раскрываются в контексте профессионального сознания дефектологов. Осуществлен сравнительный анализ представлений выборки "профессионалов" и "обывателей".

Доп.точки доступа:
Московский педагогический государственный университет. Кафедра олигофренопедагогики и специальной психологии

Нурлыгаянов, Ильшат Назифович. Содержание и особенности представлений дефектологов о лицах с нарушениями в развитии / И. Н. Нурлыгаянов. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2017. - № 2. - С. С. 50-56