Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 42, Результатов: 813

Отмеченные записи: 0


Пышкина, Лидия Михайловна.
    "Я сказала: "папа!" [Текст] / Л. М. Пышкина // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2019. - № 9. - С. 7-15. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социология

   Социология личности


   Социальная защита. Социальная работа


   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
ВОВ -- Великая Отечественная война -- активисты ВОС -- биографии -- ветераны ВОС -- войны -- воспоминания -- жизненные истории -- незрячие -- поисковики -- родители -- семьи -- слепые -- стихи
Аннотация: Вспоминания инвалида по зрению Лидии Михайловны Пышкиной о детстве, об отце, погибшем на фронтах Великой Отечественной войны, о стихах, записанные Валентиной Кирилловой.
Доп.точки доступа:
Кириллова, Валентина \ .\

Пышкина, Лидия Михайловна. "Я сказала: "папа!" / Л. М. Пышкина. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2019. - № 9. - С. С. 7-15

411.

Пышкина, Лидия Михайловна. "Я сказала: "папа!" / Л. М. Пышкина. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2019. - № 9. - С. С. 7-15



Пышкина, Лидия Михайловна.
    "Я сказала: "папа!" [Текст] / Л. М. Пышкина // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2019. - № 9. - С. 7-15. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социология

   Социология личности


   Социальная защита. Социальная работа


   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
ВОВ -- Великая Отечественная война -- активисты ВОС -- биографии -- ветераны ВОС -- войны -- воспоминания -- жизненные истории -- незрячие -- поисковики -- родители -- семьи -- слепые -- стихи
Аннотация: Вспоминания инвалида по зрению Лидии Михайловны Пышкиной о детстве, об отце, погибшем на фронтах Великой Отечественной войны, о стихах, записанные Валентиной Кирилловой.
Доп.точки доступа:
Кириллова, Валентина \ .\


Рыцарева, Т. А. (кандидат психологических наук).
    Индивидуально-психологические особенности подростков с разными типами отклоняющегося поведения и их связь с ценностными ориентациями родителей / Т. А. Рыцарева // Социальное здоровье: проблемы и решения. - 2018. - № 3. - С. 22-45 : 1 табл.

Рубрики: Психология

   Психология личности


   
Кл.слова (ненормированные):
Я-концепция -- асоциальное поведение -- влияние семьи -- девиантное поведение -- диссертационные исследования -- индивидуально-психологические особенности -- отклоняющееся поведение -- подростки -- подростковое поведение -- родители -- социальная адаптация -- ценностные ориентации
Аннотация: Исследование особенностей подросткового периода и подростков с трудностями в социальной адаптации и влияния на них особенностей ценностной сферы семьи.

Рыцарева Т. А. Индивидуально-психологические особенности подростков с разными типами отклоняющегося поведения и их связь с ценностными ориентациями родителей / Т. А. Рыцарева // Социальное здоровье: проблемы и решения. - 2018. - № 3.- С.22-45

412.

Рыцарева Т. А. Индивидуально-психологические особенности подростков с разными типами отклоняющегося поведения и их связь с ценностными ориентациями родителей / Т. А. Рыцарева // Социальное здоровье: проблемы и решения. - 2018. - № 3.- С.22-45



Рыцарева, Т. А. (кандидат психологических наук).
    Индивидуально-психологические особенности подростков с разными типами отклоняющегося поведения и их связь с ценностными ориентациями родителей / Т. А. Рыцарева // Социальное здоровье: проблемы и решения. - 2018. - № 3. - С. 22-45 : 1 табл.

Рубрики: Психология

   Психология личности


   
Кл.слова (ненормированные):
Я-концепция -- асоциальное поведение -- влияние семьи -- девиантное поведение -- диссертационные исследования -- индивидуально-психологические особенности -- отклоняющееся поведение -- подростки -- подростковое поведение -- родители -- социальная адаптация -- ценностные ориентации
Аннотация: Исследование особенностей подросткового периода и подростков с трудностями в социальной адаптации и влияния на них особенностей ценностной сферы семьи.


Кузнецова, Анастасия (педагог-психолог).
    Стенгазета, которая расскажет родителям о правильных методах воспитания ребенка / Анастасия Кузнецова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 8. - С. 18-21. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Семейное воспитание и образование


   
Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- дети -- детские сады -- дошкольники -- методы воспитания -- родители -- стенгазеты
Аннотация: Чтобы родители узнали, как их слова и действия могут отразиться на ребенке, оформите психолого-просветительскую стенгазету в фойе детского сада.

Кузнецова, Анастасия. Стенгазета, которая расскажет родителям о правильных методах воспитания ребенка / Анастасия Кузнецова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 8.- С.18-21

413.

Кузнецова, Анастасия. Стенгазета, которая расскажет родителям о правильных методах воспитания ребенка / Анастасия Кузнецова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 8.- С.18-21



Кузнецова, Анастасия (педагог-психолог).
    Стенгазета, которая расскажет родителям о правильных методах воспитания ребенка / Анастасия Кузнецова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 8. - С. 18-21. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Семейное воспитание и образование


   
Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- дети -- детские сады -- дошкольники -- методы воспитания -- родители -- стенгазеты
Аннотация: Чтобы родители узнали, как их слова и действия могут отразиться на ребенке, оформите психолого-просветительскую стенгазету в фойе детского сада.



    Адаптационное занятие для родителей и детей / подгот. Эльвира Бурмистрова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 8. - С. 74-78. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
адаптационные занятия -- адаптация к детскому саду -- воспитатели -- дети -- детские сады -- дошкольники -- родители
Аннотация: Проведите в сентябре адаптационное занятие для детей, которые впервые пришли в детский сад.
Доп.точки доступа:
Бурмистрова, Эльвира (педагог-психолог) \.\

Адаптационное занятие для родителей и детей / подгот. Эльвира Бурмистрова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 8.- С.74-78

414.

Адаптационное занятие для родителей и детей / подгот. Эльвира Бурмистрова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 8.- С.74-78




    Адаптационное занятие для родителей и детей / подгот. Эльвира Бурмистрова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 8. - С. 74-78. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
адаптационные занятия -- адаптация к детскому саду -- воспитатели -- дети -- детские сады -- дошкольники -- родители
Аннотация: Проведите в сентябре адаптационное занятие для детей, которые впервые пришли в детский сад.
Доп.точки доступа:
Бурмистрова, Эльвира (педагог-психолог) \.\


Бочарова, Анна (психолог; гештальт-терапевт).
    Какие игры предложить родителям, чтобы больше времени проводить с детьми / Анна Бочарова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 9. - С. 52-58. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


   Образование. Педагогика


   Семейное воспитание и образование


   
Кл.слова (ненормированные):
групповые консультации -- дети -- досуг -- дошкольники -- игры -- психологи -- родители -- семейные игры -- совместный досуг
Аннотация: Готовый материал групповой консультации с родителями воспитанников 5-7 лет. Советы помогут им сохранить непосредственное общение и доверительные отношения с детьми. Игры позволят организовать совместный досуг, а также развить личностные качества дошкольников.

Бочарова, Анна. Какие игры предложить родителям, чтобы больше времени проводить с детьми / Анна Бочарова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 9.- С.52-58

415.

Бочарова, Анна. Какие игры предложить родителям, чтобы больше времени проводить с детьми / Анна Бочарова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 9.- С.52-58



Бочарова, Анна (психолог; гештальт-терапевт).
    Какие игры предложить родителям, чтобы больше времени проводить с детьми / Анна Бочарова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 9. - С. 52-58. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


   Образование. Педагогика


   Семейное воспитание и образование


   
Кл.слова (ненормированные):
групповые консультации -- дети -- досуг -- дошкольники -- игры -- психологи -- родители -- семейные игры -- совместный досуг
Аннотация: Готовый материал групповой консультации с родителями воспитанников 5-7 лет. Советы помогут им сохранить непосредственное общение и доверительные отношения с детьми. Игры позволят организовать совместный досуг, а также развить личностные качества дошкольников.


Тавтилева, Альсина (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
    Сценарий групповой консультации для родителей "Как правильно запрещать" / Альсина Тавтилева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 9. - С. 60-66. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


   
Кл.слова (ненормированные):
групповые консультации -- дети -- дошкольники -- запреты -- консультации родителей -- педагоги-психологи -- родители -- сценарии
Аннотация: Чтобы ответить родителям на вопрос, который они чаще всего задают психологам: "Как запрещать ребенку, чтобы обезопасить его и одновременно сохранить с ним доверительные отношения?" - проведите групповую консультацию.

Тавтилева, Альсина. Сценарий групповой консультации для родителей "Как правильно запрещать" / Альсина Тавтилева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 9.- С.60-66

416.

Тавтилева, Альсина. Сценарий групповой консультации для родителей "Как правильно запрещать" / Альсина Тавтилева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 9.- С.60-66



Тавтилева, Альсина (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
    Сценарий групповой консультации для родителей "Как правильно запрещать" / Альсина Тавтилева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 9. - С. 60-66. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


   
Кл.слова (ненормированные):
групповые консультации -- дети -- дошкольники -- запреты -- консультации родителей -- педагоги-психологи -- родители -- сценарии
Аннотация: Чтобы ответить родителям на вопрос, который они чаще всего задают психологам: "Как запрещать ребенку, чтобы обезопасить его и одновременно сохранить с ним доверительные отношения?" - проведите групповую консультацию.



    Главное в октябре // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10. - С. 6. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
Всемирный день психического здоровья -- Всемирный день улыбки -- воспитатели -- дети -- детские сады -- игровые программы -- родители -- семинары-практикумы
Аннотация: Организуйте во Всемирный день улыбки веселую игровую программу для детей и родителей. Проведите семинар-практикум для воспитателей в честь Всемирного дня психического здоровья.

Главное в октябре // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10.- С.6

417.

Главное в октябре // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10.- С.6




    Главное в октябре // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10. - С. 6. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
Всемирный день психического здоровья -- Всемирный день улыбки -- воспитатели -- дети -- детские сады -- игровые программы -- родители -- семинары-практикумы
Аннотация: Организуйте во Всемирный день улыбки веселую игровую программу для детей и родителей. Проведите семинар-практикум для воспитателей в честь Всемирного дня психического здоровья.


Свечникова, Татьяна (педагог-психолог).
    Как организовать детско-родительский клуб. Совместный план работы психолога и инструктора по физкультуре / Татьяна Свечникова, Любовь Халилулина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10. - С. 16-23. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика, 2018 г.; 2019 г.; 21 в. 10-е гг.

   Дошкольная педагогика, 2018 г.; 2019 г.; 21 в. 10-е гг.


   Физическая культура и спорт, 2018 г.; 2019 г.; 21 в. 10-е гг.


   Теория и методика физического воспитания, 2018 г.; 2019 г.; 21 в. 10-е гг.


   
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- детско-родительские клубы -- дошкольники -- инструкторы по физкультуре -- планы работы -- психологи -- психологические развитие детей -- родители -- физическое развитие детей
Аннотация: Чтобы совместить работу над физическим и психологическим развитием детей и просвещать родителей, организуйте детско-родительский клуб вместе с инструктором по физкультуре.
Доп.точки доступа:
Халилулина, Любовь (инструктор по физической культуре)

Свечникова, Татьяна. Как организовать детско-родительский клуб. Совместный план работы психолога и инструктора по физкультуре / Татьяна Свечникова, Любовь Халилулина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10.- С.16-23

418.

Свечникова, Татьяна. Как организовать детско-родительский клуб. Совместный план работы психолога и инструктора по физкультуре / Татьяна Свечникова, Любовь Халилулина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10.- С.16-23



Свечникова, Татьяна (педагог-психолог).
    Как организовать детско-родительский клуб. Совместный план работы психолога и инструктора по физкультуре / Татьяна Свечникова, Любовь Халилулина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10. - С. 16-23. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика, 2018 г.; 2019 г.; 21 в. 10-е гг.

   Дошкольная педагогика, 2018 г.; 2019 г.; 21 в. 10-е гг.


   Физическая культура и спорт, 2018 г.; 2019 г.; 21 в. 10-е гг.


   Теория и методика физического воспитания, 2018 г.; 2019 г.; 21 в. 10-е гг.


   
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- детско-родительские клубы -- дошкольники -- инструкторы по физкультуре -- планы работы -- психологи -- психологические развитие детей -- родители -- физическое развитие детей
Аннотация: Чтобы совместить работу над физическим и психологическим развитием детей и просвещать родителей, организуйте детско-родительский клуб вместе с инструктором по физкультуре.
Доп.точки доступа:
Халилулина, Любовь (инструктор по физической культуре)


Абазян, Елена (педагог-психолог).
    Как убедить родителей пойти с ребенком на ближайшую ПМПК. Шпаргалка для педагога-психолога / Елена Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10. - С. 48-53. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
ПМПК -- дети -- детские сады -- дошкольники -- дошкольные учреждения -- памятки для родителей -- педагоги-психологи -- психолого-медико-педагогические комиссии -- родители
Аннотация: Как подготовить родителей, чтобы они решились пойти с ребенком на ПМПК. Памятки помогут убедить родителей и объяснить им, что сделать, чтобы пройти комиссию.

Абазян, Елена. Как убедить родителей пойти с ребенком на ближайшую ПМПК. Шпаргалка для педагога-психолога / Елена Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10.- С.48-53

419.

Абазян, Елена. Как убедить родителей пойти с ребенком на ближайшую ПМПК. Шпаргалка для педагога-психолога / Елена Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10.- С.48-53



Абазян, Елена (педагог-психолог).
    Как убедить родителей пойти с ребенком на ближайшую ПМПК. Шпаргалка для педагога-психолога / Елена Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10. - С. 48-53. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
ПМПК -- дети -- детские сады -- дошкольники -- дошкольные учреждения -- памятки для родителей -- педагоги-психологи -- психолого-медико-педагогические комиссии -- родители
Аннотация: Как подготовить родителей, чтобы они решились пойти с ребенком на ПМПК. Памятки помогут убедить родителей и объяснить им, что сделать, чтобы пройти комиссию.



    Восемь острых конфликтов в детском саду. Как поступить педагогу-психологу / [подготовила] Елена Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 12. - С. 11-23. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- детские сады -- конфликты -- педагоги-психологи -- профилактика конфликтов -- разрешение конфликтов -- родители
Аннотация: В статье - 8 острых конфликтов в детском саду, которые приходится разрешать педагогу-психологу. Примеры ситуаций подготовила Елена Абазян.
Доп.точки доступа:
Абазян, Елена (педагог-психолог) \.\

Восемь острых конфликтов в детском саду. Как поступить педагогу-психологу / [подготовила] Елена Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 12.- С.11-23

420.

Восемь острых конфликтов в детском саду. Как поступить педагогу-психологу / [подготовила] Елена Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 12.- С.11-23




    Восемь острых конфликтов в детском саду. Как поступить педагогу-психологу / [подготовила] Елена Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 12. - С. 11-23. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- детские сады -- конфликты -- педагоги-психологи -- профилактика конфликтов -- разрешение конфликтов -- родители
Аннотация: В статье - 8 острых конфликтов в детском саду, которые приходится разрешать педагогу-психологу. Примеры ситуаций подготовила Елена Абазян.
Доп.точки доступа:
Абазян, Елена (педагог-психолог) \.\

Страница 42, Результатов: 813

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц