Электронный каталог

Ладович, К. С.
    Некоторые методические рекомендации к развитию словаря у дошкольников с недостатками речи [Текст] / К. С. Ладович // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 2. - С. 61-67.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие речи--Методические пособия


Ладович К.С. Некоторые методические рекомендации к развитию словаря у дошкольников с недостатками речи / К. С. Ладович. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 2. - С. 61-67.

Колягина, В. Г.
    Использование методов искусства в психокоррекционной работе с дошкольниками с недостатками речевого развития [Текст] / В. Г. Колягина // Логопед в детском саду. - 2015. - № 3. - С. 52-64.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Арт-терапия

   Арт-терапия

   Дети с нарушением речи--Развитие речи


Колягина В.Г. Использование методов искусства в психокоррекционной работе с дошкольниками с недостатками речевого развития / В. Г. Колягина // Логопед в детском саду. - 2015. - № 3. - С. 52-64.

Кузнецова, М. Г.
    Мудрое решение проблемы "короткой уздечки языка" [Текст] / М. Г. Кузнецова // Логопед в детском саду. - 2016. - № 1. - С. 19-21

Рубрики: Дислалия

   Детская речь--Дефекты--Исправление

   Дети с нарушением речи--Развитие речи


Кузнецова М.Г. Мудрое решение проблемы "короткой уздечки языка" / М. Г. Кузнецова // Логопед в детском саду. - 2016. - № 1. - С. 19-21

    Электронный тренажер "Ребятам о зверятах" как средство развития вербальных и невербальных средств коммуникации у детей с нарушениями речи различного патогенеза [Текст] / А. В. Мамаева [и др.] // Логопед в детском саду. - 2016. - № 1. - С. 64-71

Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие речи--Использование компьютеров

   Детская речь--Дефекты--Исправление

   Дошкольные учреждения--Логопедическая помощь

Доп.точки доступа:
Мамаева, А.В.
Мамонтова, И.С.
Суркова, М.М.
Бахова, О.А.

Электронный тренажер "Ребятам о зверятах" как средство развития вербальных и невербальных средств коммуникации у детей с нарушениями речи различного патогенеза / А. В. Мамаева [и др.] // Логопед в детском саду. - 2016. - № 1. - С. 64-71

Рудаков, Н. П.
    Проблемы овладения предложно-падежными конструкциями детьми дошкольного возраста в норме и с речевой патологией [Текст] / Н. П. Рудаков // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 6. - С. 7-12

Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие речи

   Дети с общим недоразвитием речи--Развитие речи

   Грамматический строй речи

   Речь--Развитие у детей дошкольного возраста


Рудаков Н.П. Проблемы овладения предложно-падежными конструкциями детьми дошкольного возраста в норме и с речевой патологией / Н. П. Рудаков. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 6.- С.7-12

Иваненко, С. Ф.
    Развитие интонаций у детей с ринолалией [Текст] / С. Ф. Иваненко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 2. - С. 48-57

Рубрики: Ринолалия детей

   Дети с нарушением речи--Развитие речи

   Интонационная речь

   Логопедическая помощь детям


Иваненко С.Ф. Развитие интонаций у детей с ринолалией / С. Ф. Иваненко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 2.- С.48-57

Горбунова, С. Ю.
    Особенности понимания текстового сообщения учащимися с системными нарушениями речи [Текст] / С. Ю. Горбунова // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 42-46

Рубрики: Психолингвистика

   Дети с нарушением речи--Обучение пересказыванию

   Дети с нарушением речи--Развитие речи


Горбунова С.Ю. Особенности понимания текстового сообщения учащимися с системными нарушениями речи / С. Ю. Горбунова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 42-46