Электронный каталог

    Победителем конкурса "Сердце отдаю детям" стал тренер по каратэ : [заметка] // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 6. - С. 29

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- каратэ -- конкурсы -- педагоги дополнительного образования -- победители конкурсов -- тренеры
Аннотация: Победителем конкурса стал преподаватель Детско-юношеской спортивной школы № 1 города Орла Павел Румянцев.
Доп.точки доступа:
Румянцев, Павел (тренер)

Победителем конкурса "Сердце отдаю детям" стал тренер по каратэ : [заметка]. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 6. - С. С. 29

    Каратэ-киокусинкай могут ввести в программу всех школ Камчатки : [заметка] // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 6. - С. 38

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- каратэ -- киокусинкай -- школы
Аннотация: Во всех школах Камчатского края для учащихся 1-11 классов теперь может проводиться обучение по модулю "Киокусинкай" в рамках уроков, деятельности школьных спортивных клубов и дополнительного образования.

Каратэ-киокусинкай могут ввести в программу всех школ Камчатки : [заметка]. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 6. - С. С. 38

Брулева, Ольга.
    "Поющий поэт" / О. Брулева // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 5. - С. 20-23. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения

   Музейное дело. Музееведение

   Работа музеев с посетителями

   Образование. Педагогика

   Общеобразовательная школа

Кл.слова (ненормированные):
российские города -- музеи -- музейные экспозиции -- школы -- знаменитые ученики -- история семей -- биографии -- экскурсии -- конкурсы -- фестивали -- поэты -- барды
Аннотация: О достопримечательностях Нижнего Тагила, связанных с именем поэта, композитора и барда Булата Окуджавы.
Доп.точки доступа:
Окуджава, Булат Шалвович (советский и российский поэт; прозаик; сценарист; певец; бард ; 1924-1997)

Брулева, Ольга. "Поющий поэт" / О. Брулева. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 5. - С. С. 20-23

Андреева, Тамара.
    Разные судьбы / Т. Андреева // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 5. - С. 74-84. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Художественная литература

   Современная русская литература (произведения)

Кл.слова (ненормированные):
рассказы -- самодеятельные писатели -- жизненные истории -- жизнь инвалидов -- дети-инвалиды -- инвалиды по зрению -- специальные школы -- воспитание ребенка -- семейное благополучие -- педагоги
Аннотация: Рассказ о жизни учителей и воспитанников ленинградской школы для слепых детей.

Андреева, Тамара. Разные судьбы / Т. Андреева. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 5. - С. С. 74-84

Габрусенко, Валерий.
    Что было, то было / В. Габрусенко // Сибирские огни. - 2024. - № 6. - С. 138-161. - Окончание. Начало: № 5. - ISSN 0131-6435

Рубрики: История

   История России и СССР (октябрь 1917 - 1991 г.)

Кл.слова (ненормированные):
воспоминания -- советские города -- советская жизнь -- национальные отношения -- новосибирцы -- сибирские города -- сибиряки -- детство -- трудовая деятельность -- школы -- студенчество
Аннотация: Воспоминания автора о своей жизни в Новосибирске: школьные годы, студенчество, трудовая деятельность.

Габрусенко, Валерий. Что было, то было / В. Габрусенко. - Текст : непосредственный // Сибирские огни. - 2024. - № 6. - С. С. 138-161

Орсаг, Ю. В.
    Диалог с родителями: проекты конструктивного взаимодействия / Ю. В. Орсаг, Е. Д. Шишлина // Социальная педагогика. - 2024. - № 1. - С. 72-76

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- конструктивное взаимодействие -- образовательные организации -- проектное управление -- семья и школа -- социально-педагогические отношения -- школа и семья -- школы
Аннотация: Представлен опыт реализации образовательной организацией приоритетных направлений взаимодействия семьи и школы через проектное управление.
Доп.точки доступа:
Шишлина, Е. Д.

Орсаг Ю. В. Диалог с родителями: проекты конструктивного взаимодействия / Ю. В. Орсаг, Е. Д. Шишлина. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2024. - № 1. - С. С. 72-76

Шведова, Наталья Петровна.
    Методические аспекты формирования пространственных представлений у слепых и слабовидящих обучающихся / Н. П. Шведова, И. С. Исмаилова, В. З. Денискина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 4. - С. 69-79 : фот., 5 рис. - Библиогр.: с. 78-79 (9 назв.). - Подстроч. примеч.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- формирование пространственных представлений -- дошкольники -- пространственные представления -- слепые дети -- слабовидящие дети -- коррекционная работа -- топографические карты -- познание себя -- пространственная ориентировка -- ориентирование слепых детей -- пространственные понятия -- структурно-топологические представления -- формирование открытого пространства -- карта-путь -- карта-обозрение -- метрические пространственные представления -- топографические представления
Аннотация: Представлены виды коррекционной деятельности для формирования пространственных представлений у слепых и слабовидящих обучающихся.
Доп.точки доступа:
Исмаилова, Индира Седрединовна
Денискина, Венера Закировна

Шведова, Наталья Петровна. Методические аспекты формирования пространственных представлений у слепых и слабовидящих обучающихся / Наталья Петровна Шведова, Индира Седрединовна Исмаилова, Венера Закировна Денискина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 4. - С. С. 69-79

Абкович, Алла Яковлевна (кандидат педагогических наук).
    Исследование профессиональных представлений педагогов в области организации промежуточной аттестации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на уровне основного общего образования / А. Я. Абкович, К. Б. Сыроваткина-Сидорина = A study of the teachers` professional ideas in the field of organizing intermediate certification of learners with limited health abilities at the level of basic general education // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 4. - С. 58-68 : 2 рис., фот. - Библиогр.: с. 66-68 (13 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- промежуточная аттестация обучающихся -- АООП -- основное общее образование -- адаптированные основные образовательные программы -- анкетирование педагогов -- профессиональные представления педагогов -- контрольно-измерительные материалы -- подготовка педагогов -- оценка образовательных результатов -- образовательные результаты -- профессионализм педагогов
Аннотация: Представлены результаты анкетирования педагогов, участвующих в реализации адаптированных образовательных программ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на уровне начального общего и основного общего образования.

Доп.точки доступа:
Сыроваткина-Сидорина, Ксения Борисовна

Абкович, Алла Яковлевна. Исследование профессиональных представлений педагогов в области организации промежуточной аттестации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на уровне основного общего образования / Алла Яковлевна Абкович, Ксения Борисовна Сыроваткина-Сидорина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 4. - С. С. 58-68

Нигматуллина, Ирина Александровна (кандидат педагогических наук).
    Динамика развития социально-коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра в коррекционном детском саду / И. А. Нигматуллина, В. В. Васина, А. Ю. Сазонова = Dynamics of the development of children`s with autism spectrum disorders social and communicative skills in remedial kindergarten // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 4. - С. 48-57 : фот., 3 рис. - Библиогр.: с. 55-57 (15 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- РАС -- детский аутизм -- расстройства аутистического спектра -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольный возраст -- развитие детей -- социально-коммуникативные навыки -- VB-MAPP методика -- методика VB-MAPP -- индивидуальные программы развития -- коррекционные детские сады -- прикладной анализ поведения -- социальные навыки дошкольников -- коммуникативные навыки дошкольников
Аннотация: Оценка динамики социально-коммуникативных навыков дошкольников с расстройствами аутистического спектра с использованием программы VB-MAPP в коррекционном детском саду до и после "прикладного анализа поведения".

Доп.точки доступа:
Васина, Вероника Викторовна (кандидат психологических наук)
Сазонова, Арина Юрьевна

Нигматуллина, Ирина Александровна. Динамика развития социально-коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра в коррекционном детском саду / Ирина Александровна Нигматуллина, Вероника Викторовна Васина, Арина Юрьевна Сазонова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 4. - С. С. 48-57

Егоренкова, Ольга Сергеевна.
    Особенности формирования самооценки в дошкольном возрасте у детей с хроническими соматическими заболеваниями : (на примере детей с атопическим дерматитом и воспалительными заболеваниями кишечника) / О. С. Егоренкова, А. Л. Венгер = Features of the formation of self-esteem in preschool age in children with chronic somatic diseases (using the example of children with atopic dermatitis and inflammatory bowel diseases) // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 4. - С. 36-47 : 5 табл., фот. - Библиогр.: с. 45-47 (14 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   Психология

   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- самооценка дошкольников -- психолого-педагогическая помощь -- формирование самооценки дошкольников -- старший дошкольный возраст -- 5 лет -- 6 лет -- обследование детей -- старшие дошкольники -- хронические соматические заболевания -- атопический дерматит -- воспалительные заболевания кишечника -- психологическая помощь родителям -- психологическая помощь детям
Аннотация: Представлены особенности самооценки дошкольников с ограниченными возможностями здоровья и определены основные направления психолого-педагогической помощи детям и их родителям.

Доп.точки доступа:
Венгер, Александр Леонидович (профессор)

Егоренкова, Ольга Сергеевна. Особенности формирования самооценки в дошкольном возрасте у детей с хроническими соматическими заболеваниями : (на примере детей с атопическим дерматитом и воспалительными заболеваниями кишечника) / Ольга Сергеевна Егоренкова, Александр Леонидович Венгер. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 4. - С. С. 36-47