Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 342, Результатов: 3572

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0


Антонов, Сергей Александрович (кандидат экономических наук).
    Организация учебной практики бакалавров по направлению "Менеджмент" в Государственном университете управления / С. А. Антонов // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 2. - С. 49-59. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
базы практики -- индивидуальный подход -- менеджмент -- организация практики студентов -- производственное обучение -- управленческая деятельность -- учебная практика -- учебно-производственная инфраструктура
Аннотация: Представлено описание оригинального опыта организации учебной практики студентов бакалавриата, который учитывает ряд проблем и ограничений, действующих в современных условиях, а также может способствовать развитию учебно-производственной инфраструктуры образовательной организации высшего профессионального образования. Показан индивидуально-ориентированный процесс взаимодействия со студентами, учитывающий особенности сложившейся в их жизни ситуации. Выявлены типовые группы студентов по отношению к базам практики (инициативная, направляемая, "домашняя"). Сформирован и частично апробирован перечень задач практики на базе учебной кафедры и обеспечивающего подразделения образовательной организации.

Антонов, Сергей Александрович. Организация учебной практики бакалавров по направлению "Менеджмент" в Государственном университете управления / С. А. Антонов. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 2. - С. С. 49-59

3411.

Антонов, Сергей Александрович. Организация учебной практики бакалавров по направлению "Менеджмент" в Государственном университете управления / С. А. Антонов. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 2. - С. С. 49-59



Антонов, Сергей Александрович (кандидат экономических наук).
    Организация учебной практики бакалавров по направлению "Менеджмент" в Государственном университете управления / С. А. Антонов // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 2. - С. 49-59. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
базы практики -- индивидуальный подход -- менеджмент -- организация практики студентов -- производственное обучение -- управленческая деятельность -- учебная практика -- учебно-производственная инфраструктура
Аннотация: Представлено описание оригинального опыта организации учебной практики студентов бакалавриата, который учитывает ряд проблем и ограничений, действующих в современных условиях, а также может способствовать развитию учебно-производственной инфраструктуры образовательной организации высшего профессионального образования. Показан индивидуально-ориентированный процесс взаимодействия со студентами, учитывающий особенности сложившейся в их жизни ситуации. Выявлены типовые группы студентов по отношению к базам практики (инициативная, направляемая, "домашняя"). Сформирован и частично апробирован перечень задач практики на базе учебной кафедры и обеспечивающего подразделения образовательной организации.


Тореева, Татьяна Александровна (кандидат философских наук).
    Исследование развития маркетизации образования в Китае на основе PEST-анализа / Т. А. Тореева, Люй Сяотун // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 2. - С. 87-96. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Организация образования


Кл.слова (ненормированные):
PEST-анализ -- китайское образование -- маркетизация образования -- нормативно-правовая база -- образовательная политика -- развитие образования -- рыночные механизмы -- система образования -- социокультурные факторы -- экономические факторы
Аннотация: Рассмотрены политические, экономические, социокультурные и технологические факторы, способствующие активному развитию процесса маркетизации образования в Китае; описаны национальные особенности маркетизации образования. В результате показано, что маркетизация образования Китая, основанная на национальных особенностях, это не просто увязывание образования с экономической деятельностью, скорее выбор правительства заключается в том, чтобы позволить рыночному механизму войти в образование, способствовать эффективному распределению образовательных ресурсов, добиться разнообразия учебных предметов и методов обучения, а также способствовать конкуренции для повышения справедливости.
Доп.точки доступа:
Люй Сяотун (аспирант)

Тореева, Татьяна Александровна. Исследование развития маркетизации образования в Китае на основе PEST-анализа / Т. А. Тореева, Люй Сяотун. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 2. - С. С. 87-96

3412.

Тореева, Татьяна Александровна. Исследование развития маркетизации образования в Китае на основе PEST-анализа / Т. А. Тореева, Люй Сяотун. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 2. - С. С. 87-96



Тореева, Татьяна Александровна (кандидат философских наук).
    Исследование развития маркетизации образования в Китае на основе PEST-анализа / Т. А. Тореева, Люй Сяотун // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 2. - С. 87-96. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Организация образования


Кл.слова (ненормированные):
PEST-анализ -- китайское образование -- маркетизация образования -- нормативно-правовая база -- образовательная политика -- развитие образования -- рыночные механизмы -- система образования -- социокультурные факторы -- экономические факторы
Аннотация: Рассмотрены политические, экономические, социокультурные и технологические факторы, способствующие активному развитию процесса маркетизации образования в Китае; описаны национальные особенности маркетизации образования. В результате показано, что маркетизация образования Китая, основанная на национальных особенностях, это не просто увязывание образования с экономической деятельностью, скорее выбор правительства заключается в том, чтобы позволить рыночному механизму войти в образование, способствовать эффективному распределению образовательных ресурсов, добиться разнообразия учебных предметов и методов обучения, а также способствовать конкуренции для повышения справедливости.
Доп.точки доступа:
Люй Сяотун (аспирант)


Банк, Иван Николаевич (заведующий кафедрой).
    Методические рекомендации по профессионально-ориентированному подходу преподавания в сфере графического дизайна (на примере метода наставничества) / И. Н. Банк, В. В. Горбунов, С. В. Споденко // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 1. - С. 35-44. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
воспитательно-образовательная система -- графический дизайн -- мастер-классы -- методические рекомендации -- наставничество -- образовательный процесс -- профессионально-ориентированная подготовка -- профессиональное образование
Аннотация: Представлены особенности взаимодействия учащихся в процессе получения профессиональных навыков в образовательных учреждениях. Объясняются разработанные методические рекомендации и описываются результаты проведенного опыта, обосновывающего функциональность педагогического взаимодействия в наставничестве.
Доп.точки доступа:
Горбунов, Виктор Викторович (кандидат исторических наук)
Споденко, Светлана Викторовна (старший преподаватель)

Банк, Иван Николаевич. Методические рекомендации по профессионально-ориентированному подходу преподавания в сфере графического дизайна (на примере метода наставничества) / И. Н. Банк, В. В. Горбунов, С. В. Споденко. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 1. - С. С. 35-44

3413.

Банк, Иван Николаевич. Методические рекомендации по профессионально-ориентированному подходу преподавания в сфере графического дизайна (на примере метода наставничества) / И. Н. Банк, В. В. Горбунов, С. В. Споденко. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 1. - С. С. 35-44



Банк, Иван Николаевич (заведующий кафедрой).
    Методические рекомендации по профессионально-ориентированному подходу преподавания в сфере графического дизайна (на примере метода наставничества) / И. Н. Банк, В. В. Горбунов, С. В. Споденко // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 1. - С. 35-44. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
воспитательно-образовательная система -- графический дизайн -- мастер-классы -- методические рекомендации -- наставничество -- образовательный процесс -- профессионально-ориентированная подготовка -- профессиональное образование
Аннотация: Представлены особенности взаимодействия учащихся в процессе получения профессиональных навыков в образовательных учреждениях. Объясняются разработанные методические рекомендации и описываются результаты проведенного опыта, обосновывающего функциональность педагогического взаимодействия в наставничестве.
Доп.точки доступа:
Горбунов, Виктор Викторович (кандидат исторических наук)
Споденко, Светлана Викторовна (старший преподаватель)



    [Патент]  // Офтальмологические ведомости. - 2024. - Т. 17, № 2. - С. 40. - ISSN 1998-7102

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Офтальмология


Кл.слова (ненормированные):
патенты -- проходимость -- слезоотводящие пути
Аннотация: На правах информационного материала представлен патент РФ, выданный Федеральным институтом промышленной собственности. Данный материал не является публикацией. 
Доп.точки доступа:
Белдовская, Наталия Юрьевна
Морозюк, Анна
Астахов, Сергей Юрьевич

[Патент]. - Текст : непосредственный // Офтальмологические ведомости. - 2024. - Т. 17, № 2. - С. С. 40

3414.

[Патент]. - Текст : непосредственный // Офтальмологические ведомости. - 2024. - Т. 17, № 2. - С. С. 40




    [Патент]  // Офтальмологические ведомости. - 2024. - Т. 17, № 2. - С. 40. - ISSN 1998-7102

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Офтальмология


Кл.слова (ненормированные):
патенты -- проходимость -- слезоотводящие пути
Аннотация: На правах информационного материала представлен патент РФ, выданный Федеральным институтом промышленной собственности. Данный материал не является публикацией. 
Доп.точки доступа:
Белдовская, Наталия Юрьевна
Морозюк, Анна
Астахов, Сергей Юрьевич


Корнеева, Светлана (учитель-логопед; педагог-психолог; специалист по сенсорной интеграции, диагностике и коррекции сенсорных функций; специалист в технологии экстренного психологического реагирования и посткризисной психологической поддержки, области оказания психологической помощи семье в супружеских и детско-родительских отношениях).
    Как по повседневному поведению ребенка определить нарушения сенсорной интеграции. Семинар для педагогов / С. Корнеева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 9. - С. 58-70. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- педагоги -- педагоги-психологи -- семинары -- сенсорная интеграция
Аннотация: Семинар поможет педагогам вести занятие и сохранять спокойствие в шумной группе, научиться видеть и корректировать причины "непослушания" детей.

Корнеева, Светлана. Как по повседневному поведению ребенка определить нарушения сенсорной интеграции. Семинар для педагогов / Светлана Корнеева. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 9. - С. С. 58-70

3415.

Корнеева, Светлана. Как по повседневному поведению ребенка определить нарушения сенсорной интеграции. Семинар для педагогов / Светлана Корнеева. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 9. - С. С. 58-70



Корнеева, Светлана (учитель-логопед; педагог-психолог; специалист по сенсорной интеграции, диагностике и коррекции сенсорных функций; специалист в технологии экстренного психологического реагирования и посткризисной психологической поддержки, области оказания психологической помощи семье в супружеских и детско-родительских отношениях).
    Как по повседневному поведению ребенка определить нарушения сенсорной интеграции. Семинар для педагогов / С. Корнеева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 9. - С. 58-70. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- педагоги -- педагоги-психологи -- семинары -- сенсорная интеграция
Аннотация: Семинар поможет педагогам вести занятие и сохранять спокойствие в шумной группе, научиться видеть и корректировать причины "непослушания" детей.



    VII Всероссийская научно-практическая конференция "Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс "Готов к труду и обороне" (ГТО) для инвалидов: теория и практика" = VII All-Russian scientific and practical conference "All-Russian physical culture and sports complex "Ready for work and defense" (TRP) for the disabled: theory and practice" // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. 2-3, 2-я с. обл. : фот.. - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт


   Теория и методика физического воспитания



Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- конференции -- физкультурно-спортивные комплексы
Аннотация: Представлены итоги VII Всероссийской научно-практической конференции "Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс "Готов к труду и обороне" (ГТО) для инвалидов: теория и практика", состоявшейся 7 июня 2024 года в "НГУ им. П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург".
Доп.точки доступа:
Евсеев, С. П. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент Российской академии образования; заведующий кафедрой теории и методики АФК)
Евсеева, О. Э. (доктор педагогических наук; профессор; директор института АФК; заслуженный работник высшей школы)
Яковлева, О. А. (преподаватель кафедры физической реабилитации)
Ладыгина, Е. Б. (кандидат педагогических наук; доцент; профессор кафедры теории и методики АФК)

VII Всероссийская научно-практическая конференция "Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс "Готов к труду и обороне" (ГТО) для инвалидов: теория и практика" / С. П. Евсеев, О. Э. Евсеева, О. А. Яковлева, Е. Б. Ладыгина. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. С. 2-3, 2-я с. обл.

3416.

VII Всероссийская научно-практическая конференция "Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс "Готов к труду и обороне" (ГТО) для инвалидов: теория и практика" / С. П. Евсеев, О. Э. Евсеева, О. А. Яковлева, Е. Б. Ладыгина. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. С. 2-3, 2-я с. обл.




    VII Всероссийская научно-практическая конференция "Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс "Готов к труду и обороне" (ГТО) для инвалидов: теория и практика" = VII All-Russian scientific and practical conference "All-Russian physical culture and sports complex "Ready for work and defense" (TRP) for the disabled: theory and practice" // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. 2-3, 2-я с. обл. : фот.. - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт


   Теория и методика физического воспитания



Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- конференции -- физкультурно-спортивные комплексы
Аннотация: Представлены итоги VII Всероссийской научно-практической конференции "Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс "Готов к труду и обороне" (ГТО) для инвалидов: теория и практика", состоявшейся 7 июня 2024 года в "НГУ им. П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург".
Доп.точки доступа:
Евсеев, С. П. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент Российской академии образования; заведующий кафедрой теории и методики АФК)
Евсеева, О. Э. (доктор педагогических наук; профессор; директор института АФК; заслуженный работник высшей школы)
Яковлева, О. А. (преподаватель кафедры физической реабилитации)
Ладыгина, Е. Б. (кандидат педагогических наук; доцент; профессор кафедры теории и методики АФК)



    Современное состояние проблемы формирования мотивации к активному долголетию у граждан 60-64 лет = The current state of the problem of formation of motivation for active longevity in a cohort 60-64 years // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. 4-5 : 1 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 5 (8 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- активное долголетие -- ментальные нарушения -- мотивация -- обзоры литературы -- пожилой возраст
Аннотация: Представлен анализ научной литературы и нормативно-правовых документов по вопросу формирования мотивации к активному долголетию у граждан 60-64 лет с учетом рисков и факторов, приводящих к ментальным нарушениям.
Доп.точки доступа:
Евсеева, О. Э. (доктор педагогических наук; профессор; директор института АФК; заслуженный работник высшей школы РФ)
Уракова, Е. А. (преподаватель кафедры теории и методики АФК)
Ладыгина, Е. Б. (кандидат педагогических наук; доцент; профессор кафедры теории и методики АФК)
Быханова, С. С. (преподаватель кафедры теории и методики адаптивного спорта)

Современное состояние проблемы формирования мотивации к активному долголетию у граждан 60-64 лет / О. Э. Евсеева, Е. А. Уракова, Е. Б. Ладыгина, С. С. Быханова. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. С. 4-5

3417.

Современное состояние проблемы формирования мотивации к активному долголетию у граждан 60-64 лет / О. Э. Евсеева, Е. А. Уракова, Е. Б. Ладыгина, С. С. Быханова. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. С. 4-5




    Современное состояние проблемы формирования мотивации к активному долголетию у граждан 60-64 лет = The current state of the problem of formation of motivation for active longevity in a cohort 60-64 years // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. 4-5 : 1 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 5 (8 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- активное долголетие -- ментальные нарушения -- мотивация -- обзоры литературы -- пожилой возраст
Аннотация: Представлен анализ научной литературы и нормативно-правовых документов по вопросу формирования мотивации к активному долголетию у граждан 60-64 лет с учетом рисков и факторов, приводящих к ментальным нарушениям.
Доп.точки доступа:
Евсеева, О. Э. (доктор педагогических наук; профессор; директор института АФК; заслуженный работник высшей школы РФ)
Уракова, Е. А. (преподаватель кафедры теории и методики АФК)
Ладыгина, Е. Б. (кандидат педагогических наук; доцент; профессор кафедры теории и методики АФК)
Быханова, С. С. (преподаватель кафедры теории и методики адаптивного спорта)



    Адаптивная физическая культура для младших школьников с задержкой психомоторного развития = Adaptive physical education for primary school children with delayed psychomotor development // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. 6-7. - Библиогр.: с. 7 (10 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ЗПМР -- ЗПР -- адаптивная физическая культура -- дети -- задержка психического развития -- задержка психомоторного развития -- младший школьный возраст -- школьники
Аннотация: Обсуждаются особенности занятий адаптивной физической культурой для младших школьников с задержкой психомоторного развития, включающие комплексный подход, необходимость новизны и поддержания интереса, визуализацию, применение дополнительного оборудования, учет возрастных и индивидуальных особенностей.
Доп.точки доступа:
Пономарева, И. А. (кандидат медицинских наук; доцент Академии физической культуры и спорта)
Степанова, Т. А. (кандидат педагогических наук; доцент; директор Академии физической культуры и спорта)
Магомедов, Р. Р. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой физического воспитания и адаптивной физической культуры)
Федотова, О. Д. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой "Образование и педагогические науки")

Адаптивная физическая культура для младших школьников с задержкой психомоторного развития / И. А. Пономарева, Т. А. Степанова, Р. Р. Магомедов, О. Д. Федотова. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. С. 6-7

3418.

Адаптивная физическая культура для младших школьников с задержкой психомоторного развития / И. А. Пономарева, Т. А. Степанова, Р. Р. Магомедов, О. Д. Федотова. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. С. 6-7




    Адаптивная физическая культура для младших школьников с задержкой психомоторного развития = Adaptive physical education for primary school children with delayed psychomotor development // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. 6-7. - Библиогр.: с. 7 (10 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ЗПМР -- ЗПР -- адаптивная физическая культура -- дети -- задержка психического развития -- задержка психомоторного развития -- младший школьный возраст -- школьники
Аннотация: Обсуждаются особенности занятий адаптивной физической культурой для младших школьников с задержкой психомоторного развития, включающие комплексный подход, необходимость новизны и поддержания интереса, визуализацию, применение дополнительного оборудования, учет возрастных и индивидуальных особенностей.
Доп.точки доступа:
Пономарева, И. А. (кандидат медицинских наук; доцент Академии физической культуры и спорта)
Степанова, Т. А. (кандидат педагогических наук; доцент; директор Академии физической культуры и спорта)
Магомедов, Р. Р. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой физического воспитания и адаптивной физической культуры)
Федотова, О. Д. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой "Образование и педагогические науки")



    Особенности развития координационных способностей у слабовидящих детей старшего школьного возраста = Features of the development of coordination abilities in visually impaired children of high school age // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. 8-9. - Библиогр.: с. 9 (10 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
депривация зрения -- дети -- координационные способности -- нарушения зрения -- слабовидящие -- старший школьный возраст -- школьники
Аннотация: Обсуждаются подходы к развитию координационных способностей у слабовидящих школьников и предлагаются практические рекомендации с учетом индивидуальных показателей их физического развития и функционального состояния.
Доп.точки доступа:
Степанова, Т. А. (кандидат педагогических наук; доцент; директор Академии физической культуры и спорта)
Пономарев, А. Е. (кандидат педагогических наук; доцент Академии физической культуры и спорта)
Почекаева, Е. И. (доктор медицинских наук; профессор Академии физической культуры и спорта)
Федотова, О. Д. (доктор педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой "Образование и педагогические науки")
Коваленко, Т. Г. (доктор педагогических наук; профессор)

Особенности развития координационных способностей у слабовидящих детей старшего школьного возраста / Т. А. Степанова, А. Е. Пономарев, Е. И. Почекаева [и др.]. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. С. 8-9

3419.

Особенности развития координационных способностей у слабовидящих детей старшего школьного возраста / Т. А. Степанова, А. Е. Пономарев, Е. И. Почекаева [и др.]. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. С. 8-9




    Особенности развития координационных способностей у слабовидящих детей старшего школьного возраста = Features of the development of coordination abilities in visually impaired children of high school age // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. 8-9. - Библиогр.: с. 9 (10 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
депривация зрения -- дети -- координационные способности -- нарушения зрения -- слабовидящие -- старший школьный возраст -- школьники
Аннотация: Обсуждаются подходы к развитию координационных способностей у слабовидящих школьников и предлагаются практические рекомендации с учетом индивидуальных показателей их физического развития и функционального состояния.
Доп.точки доступа:
Степанова, Т. А. (кандидат педагогических наук; доцент; директор Академии физической культуры и спорта)
Пономарев, А. Е. (кандидат педагогических наук; доцент Академии физической культуры и спорта)
Почекаева, Е. И. (доктор медицинских наук; профессор Академии физической культуры и спорта)
Федотова, О. Д. (доктор педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой "Образование и педагогические науки")
Коваленко, Т. Г. (доктор педагогических наук; профессор)


Алексеева, С. В. (старший преподаватель).
    Применение информационных технологий в физическом воспитании студентов специальной медицинской группы / С. В. Алексеева = Use of information technologies in physical education of students of a special medical group // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. 9-10 : 1 табл. - Библиогр.: с. 10 (4 табл.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


   Методика преподавания учебных предметов


   Физическая культура и спорт


   Теория и методика физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- нозологические подгруппы -- прикладная физическая культура -- самостоятельная работа -- специальные медицинские группы -- студенты -- университеты -- физическое воспитание -- элективные курсы
Аннотация: Описывается применение дифференцированного подхода к процессу физического воспитания студентов специальной медицинской группы за счет деления по нозологическим подгруппам.

Алексеева С. В. Применение информационных технологий в физическом воспитании студентов специальной медицинской группы / С. В. Алексеева. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. С. 9-10

3420.

Алексеева С. В. Применение информационных технологий в физическом воспитании студентов специальной медицинской группы / С. В. Алексеева. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. С. 9-10



Алексеева, С. В. (старший преподаватель).
    Применение информационных технологий в физическом воспитании студентов специальной медицинской группы / С. В. Алексеева = Use of information technologies in physical education of students of a special medical group // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 3 (99). - С. 9-10 : 1 табл. - Библиогр.: с. 10 (4 табл.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


   Методика преподавания учебных предметов


   Физическая культура и спорт


   Теория и методика физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- нозологические подгруппы -- прикладная физическая культура -- самостоятельная работа -- специальные медицинские группы -- студенты -- университеты -- физическое воспитание -- элективные курсы
Аннотация: Описывается применение дифференцированного подхода к процессу физического воспитания студентов специальной медицинской группы за счет деления по нозологическим подгруппам.

Страница 342, Результатов: 3572

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц