Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 36, Результатов: 361

Отмеченные записи: 0



    На фестивале "Живая сцена" назвали лучшие школьные театры // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 7. - 3-я с. обл.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
фестивали школьных театров -- фестивали-конкурсы -- школьные театры
Аннотация: В Москве завершился второй фестиваль-конкурс школьных театров "Живая сцена". Победителей и призеров наградили на сцене Московского театра Олега Табакова.

На фестивале "Живая сцена" назвали лучшие школьные театры. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 7. - С. 3-я с. обл.

351.

На фестивале "Живая сцена" назвали лучшие школьные театры. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 7. - С. 3-я с. обл.




    На фестивале "Живая сцена" назвали лучшие школьные театры // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 7. - 3-я с. обл.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
фестивали школьных театров -- фестивали-конкурсы -- школьные театры
Аннотация: В Москве завершился второй фестиваль-конкурс школьных театров "Живая сцена". Победителей и призеров наградили на сцене Московского театра Олега Табакова.


Грыу, Лянка.
    Лянка Грыу: "Любая капля может стать морем" / Л. Грыу // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2024. - № 2. - С. 14-25 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы



   Музыка и зрелищные искусства



   Драматический театр



   Художественно-игровое кино



Кл.слова (ненормированные):
РАС -- актрисы -- дети -- интервью -- расстройства аутистического спектра -- семьи с детьми-инвалидами
Аннотация: Представлено интервью с Лянкой Грыу - блестящей актрисой. А еще она - особенная мама, воспитывающая ребенка с РАС. 
Доп.точки доступа:
Соловьева, Мила \.\
Грыу, Лянка Георгиевна (российская актриса театра и кино ; 1987-)

Грыу, Лянка. Лянка Грыу: "Любая капля может стать морем" / [беседовала Мила Соловьева]. - Текст : непосредственный // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2024. - № 2. - С. С. 14-25

352.

Грыу, Лянка. Лянка Грыу: "Любая капля может стать морем" / [беседовала Мила Соловьева]. - Текст : непосредственный // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2024. - № 2. - С. С. 14-25



Грыу, Лянка.
    Лянка Грыу: "Любая капля может стать морем" / Л. Грыу // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2024. - № 2. - С. 14-25 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы



   Музыка и зрелищные искусства



   Драматический театр



   Художественно-игровое кино



Кл.слова (ненормированные):
РАС -- актрисы -- дети -- интервью -- расстройства аутистического спектра -- семьи с детьми-инвалидами
Аннотация: Представлено интервью с Лянкой Грыу - блестящей актрисой. А еще она - особенная мама, воспитывающая ребенка с РАС. 
Доп.точки доступа:
Соловьева, Мила \.\
Грыу, Лянка Георгиевна (российская актриса театра и кино ; 1987-)



    Творчество - прекрасный путь к познанию самого себя // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 9. - С. 21-23. - Библиогр.: с. 23 (7 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- опыт работы -- творчество -- театральное творчество -- театральные коллективы -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Театральное искусство обладает высоким воспитательным потенциалом и благоприятно для эффективной неформальной реализации воспитательных задач. Рассмотрен опыт работы театрального коллектива "ТЕАТРиУМ" Белгородского областного Дворца детского творчества. Познавая театр, развиваешь свой ум.
Доп.точки доступа:
Быкова, Т. В.
Резникова, М. И.
Сычев, Д. В.
Качалов, И. И.

Творчество - прекрасный путь к познанию самого себя / Быкова Т. В., Резникова М. И., Сычев Д. В., Качалов И. И. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 9. - С. С. 21-23

353.

Творчество - прекрасный путь к познанию самого себя / Быкова Т. В., Резникова М. И., Сычев Д. В., Качалов И. И. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 9. - С. С. 21-23




    Творчество - прекрасный путь к познанию самого себя // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 9. - С. 21-23. - Библиогр.: с. 23 (7 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- опыт работы -- творчество -- театральное творчество -- театральные коллективы -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Театральное искусство обладает высоким воспитательным потенциалом и благоприятно для эффективной неформальной реализации воспитательных задач. Рассмотрен опыт работы театрального коллектива "ТЕАТРиУМ" Белгородского областного Дворца детского творчества. Познавая театр, развиваешь свой ум.
Доп.точки доступа:
Быкова, Т. В.
Резникова, М. И.
Сычев, Д. В.
Качалов, И. И.


Москвина, Т. М.
    Опыт создания школьных театров / Т. М. Москвина // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 9. - С. 23-27. - Библиогр.: с. 27 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- опыт работы -- театральное творчество -- учреждения дополнительного образования -- школьные театры
Аннотация: В настоящее время направление деятельности по созданию и развитию школьных театров приобрело новый виток значимости и актуальности. Статья посвящена представлению опыта ГБУДО "Брянский областной губернаторский Дворец детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина" по выстраиванию эффективной работы с муниципальными образованиями региона в данном направлении.

Москвина Т. М. Опыт создания школьных театров / Москвина Т. М. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 9. - С. С. 23-27

354.

Москвина Т. М. Опыт создания школьных театров / Москвина Т. М. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 9. - С. С. 23-27



Москвина, Т. М.
    Опыт создания школьных театров / Т. М. Москвина // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 9. - С. 23-27. - Библиогр.: с. 27 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- опыт работы -- театральное творчество -- учреждения дополнительного образования -- школьные театры
Аннотация: В настоящее время направление деятельности по созданию и развитию школьных театров приобрело новый виток значимости и актуальности. Статья посвящена представлению опыта ГБУДО "Брянский областной губернаторский Дворец детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина" по выстраиванию эффективной работы с муниципальными образованиями региона в данном направлении.


Мелентьева, М. А.
    Традиция и семья театрального коллектива "Маскарад" / М. А. Мелентьева, Ю. С. Шлипкина // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 10. - С. 26-27. - Библиогр.: с. 27 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
детские театральные коллективы -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- семьи -- театральные студии -- традиции -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Описан опыт работы детской театральной студии учреждения дополнительного образования.
Доп.точки доступа:
Шлипкина, Ю. С.

Мелентьева М. А. Традиция и семья театрального коллектива "Маскарад" / Мелентьева М. А., Шлипкина Ю. С. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 10. - С. С. 26-27

355.

Мелентьева М. А. Традиция и семья театрального коллектива "Маскарад" / Мелентьева М. А., Шлипкина Ю. С. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 10. - С. С. 26-27



Мелентьева, М. А.
    Традиция и семья театрального коллектива "Маскарад" / М. А. Мелентьева, Ю. С. Шлипкина // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 10. - С. 26-27. - Библиогр.: с. 27 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
детские театральные коллективы -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- семьи -- театральные студии -- традиции -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Описан опыт работы детской театральной студии учреждения дополнительного образования.
Доп.точки доступа:
Шлипкина, Ю. С.


Смирнова, Юлия.
    "ЛИКование" школьного театра : интервью / Ю. Смирнова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 10. - С. 38-40 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
детские театры -- интервью -- педагоги -- школьные театры
Аннотация: Интервью с ведущим экспертом в сфере детского театра, преподавателем актерского и ораторского мастерства высшей квалификационной категории, руководителем театра "ЛИКование" Юлией Смирновой.
Доп.точки доступа:
Кукушкин, Василий \.\

Смирнова, Юлия. "ЛИКование" школьного театра : интервью / Юлия Смирнова. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 10. - С. С. 38-40

356.

Смирнова, Юлия. "ЛИКование" школьного театра : интервью / Юлия Смирнова. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 10. - С. С. 38-40



Смирнова, Юлия.
    "ЛИКование" школьного театра : интервью / Ю. Смирнова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 10. - С. 38-40 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
детские театры -- интервью -- педагоги -- школьные театры
Аннотация: Интервью с ведущим экспертом в сфере детского театра, преподавателем актерского и ораторского мастерства высшей квалификационной категории, руководителем театра "ЛИКование" Юлией Смирновой.
Доп.точки доступа:
Кукушкин, Василий \.\


Иванова, Ольга.
    Моя любимая сказка [Текст] / О. Иванова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 3. - С. 46 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольники -- сказки -- театральные представления
Аннотация: Театральные представления в детском саду "Золотой колосок" г. Йошкар-Олы.

Иванова, Ольга. Моя любимая сказка / О. Иванова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 3. - С. С. 46

357.

Иванова, Ольга. Моя любимая сказка / О. Иванова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 3. - С. С. 46



Иванова, Ольга.
    Моя любимая сказка [Текст] / О. Иванова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 3. - С. 46 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольники -- сказки -- театральные представления
Аннотация: Театральные представления в детском саду "Золотой колосок" г. Йошкар-Олы.


Вовк, Валентин Николаевич (кандидат педагогических наук).
    Социальный театр как средство профилактики и коррекции дезадаптивного поведения подростков с задержкой психического развития / В. Н. Вовк, А. Д. Журавлев = Social theater as a means of preventing and remedy maladaptive behavior in adolescents with mental developmental delay // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 6. - С. 14-26 : 4 рис., фот. - Библиогр.: с. 25-26 (12 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- подростки с ОВЗ -- ЗПР -- задержка психического развития -- социальная дезадаптация подростков -- школьная дезадаптация подростков -- позитивное поведение подростков -- технологии социального театра -- подростковый возраст -- театрализованная деятельность -- социальные спектакли -- дополнительное образование -- внеурочная деятельность -- социальный театр -- театральное искусство -- дезадаптация подростков
Аннотация: Представлен опыт работы по созданию социального театра в системе дополнительного образования и внеурочной деятельности подростков с задержкой психического развития (ЗПР). Показаны трудности при организации театрализованной деятельности подростков с ЗПР и пути их преодоления.

Доп.точки доступа:
Журавлев, Артур Дмитриевич

Вовк, Валентин Николаевич. Социальный театр как средство профилактики и коррекции дезадаптивного поведения подростков с задержкой психического развития / Валентин Николаевич Вовк, Артур Дмитриевич Журавлев. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 6. - С. С. 14-26

358.

Вовк, Валентин Николаевич. Социальный театр как средство профилактики и коррекции дезадаптивного поведения подростков с задержкой психического развития / Валентин Николаевич Вовк, Артур Дмитриевич Журавлев. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 6. - С. С. 14-26



Вовк, Валентин Николаевич (кандидат педагогических наук).
    Социальный театр как средство профилактики и коррекции дезадаптивного поведения подростков с задержкой психического развития / В. Н. Вовк, А. Д. Журавлев = Social theater as a means of preventing and remedy maladaptive behavior in adolescents with mental developmental delay // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 6. - С. 14-26 : 4 рис., фот. - Библиогр.: с. 25-26 (12 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- подростки с ОВЗ -- ЗПР -- задержка психического развития -- социальная дезадаптация подростков -- школьная дезадаптация подростков -- позитивное поведение подростков -- технологии социального театра -- подростковый возраст -- театрализованная деятельность -- социальные спектакли -- дополнительное образование -- внеурочная деятельность -- социальный театр -- театральное искусство -- дезадаптация подростков
Аннотация: Представлен опыт работы по созданию социального театра в системе дополнительного образования и внеурочной деятельности подростков с задержкой психического развития (ЗПР). Показаны трудности при организации театрализованной деятельности подростков с ЗПР и пути их преодоления.

Доп.точки доступа:
Журавлев, Артур Дмитриевич


Сарапкин, Максим.
    Найти свое призвание / М. Сарапкин // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2024. - № 3. - С. 84-87 : фот.

Рубрики: Социология

   Социология групп


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


   Художественная самодеятельность


   Театральная самодеятельность


Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- детский церебральный паралич -- жизненные истории -- интервью -- театральные студии
Аннотация: Представлено интервью с Максимом Сарапкиным, актером инклюзивной театральной студии "Зеленая шуба" при лицее № 78 "Фарватер" г. Казани. 
Доп.точки доступа:
Козикова, Марина \.\

Сарапкин, Максим. Найти свое призвание / Максим Сарапкин. - Текст : непосредственный // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2024. - № 3. - С. С. 84-87

359.

Сарапкин, Максим. Найти свое призвание / Максим Сарапкин. - Текст : непосредственный // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2024. - № 3. - С. С. 84-87



Сарапкин, Максим.
    Найти свое призвание / М. Сарапкин // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2024. - № 3. - С. 84-87 : фот.

Рубрики: Социология

   Социология групп


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


   Художественная самодеятельность


   Театральная самодеятельность


Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- детский церебральный паралич -- жизненные истории -- интервью -- театральные студии
Аннотация: Представлено интервью с Максимом Сарапкиным, актером инклюзивной театральной студии "Зеленая шуба" при лицее № 78 "Фарватер" г. Казани. 
Доп.точки доступа:
Козикова, Марина \.\


Рейхет, В. П. (советник директора по просветительской деятельности).
    Иммерсивный спектакль на русском жестовом языке в рамках выставочного проекта "Город-герой Ленинград" в ЦВЗ "Манеж" / В. П. Рейхет // Доступная среда. - 2024. - № 4. - С. 82-84 : фот.. - ISSN 2712-7532

Рубрики: Музейное дело. Музееведение


   Выставки. Выставочное дело



   Музыка и зрелищные искусства



   Драматический театр



Кл.слова (ненормированные):
выставки -- глухие -- города-герои -- иммерсивные спектакли -- инвалиды -- нарушения слуха -- спектакли -- тема блокады Ленинграда -- язык жестов
Аннотация: Весной 2024 года в ЦВЗ "Манеж" проходил выставочный проект "Город-герой Ленинград". Неотъемлемой частью художественного проекта стал аудиоспектакль, драматургия которого позволила современному зрителю погрузиться в события, происходившие в блокадном городе. Благодаря команде "У театр" появился уникальный иммерсивный спектакль-гид на русском жестовом языке: серия монологов, интегрированных в пространство выставки.

Рейхет В. П. Иммерсивный спектакль на русском жестовом языке в рамках выставочного проекта "Город-герой Ленинград" в ЦВЗ "Манеж" / В. П. Рейхет. - Текст : непосредственный // Доступная среда. - 2024. - № 4. - С. С. 82-84

360.

Рейхет В. П. Иммерсивный спектакль на русском жестовом языке в рамках выставочного проекта "Город-герой Ленинград" в ЦВЗ "Манеж" / В. П. Рейхет. - Текст : непосредственный // Доступная среда. - 2024. - № 4. - С. С. 82-84



Рейхет, В. П. (советник директора по просветительской деятельности).
    Иммерсивный спектакль на русском жестовом языке в рамках выставочного проекта "Город-герой Ленинград" в ЦВЗ "Манеж" / В. П. Рейхет // Доступная среда. - 2024. - № 4. - С. 82-84 : фот.. - ISSN 2712-7532

Рубрики: Музейное дело. Музееведение


   Выставки. Выставочное дело



   Музыка и зрелищные искусства



   Драматический театр



Кл.слова (ненормированные):
выставки -- глухие -- города-герои -- иммерсивные спектакли -- инвалиды -- нарушения слуха -- спектакли -- тема блокады Ленинграда -- язык жестов
Аннотация: Весной 2024 года в ЦВЗ "Манеж" проходил выставочный проект "Город-герой Ленинград". Неотъемлемой частью художественного проекта стал аудиоспектакль, драматургия которого позволила современному зрителю погрузиться в события, происходившие в блокадном городе. Благодаря команде "У театр" появился уникальный иммерсивный спектакль-гид на русском жестовом языке: серия монологов, интегрированных в пространство выставки.

Страница 36, Результатов: 361

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц