База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 1, Результатов: 25
Попова, Е. В. (методист).
Система работы детско-юношеского центра в социально-педагогическом направлении [Текст] / Е. В. Попова // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 5. - С. 30-33 : 1 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- социально-педагогическая деятельность -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Анализируется выстроенная система деятельности Детско-юношеского центра г. Северодвинска Архангельской области в социально-педагогическом направлении.
Доп.точки доступа:
ДЮЦ (Северодвинск (Архангельская область)
Шакурова, М. В.
Проблемы внедрения профессионального стандарта "Специалист в области воспитания (социальный педагог)" [Текст] / М. В. Шакурова // Социальная педагогика. - 2016. - № 6. - С. 101-106. - Библиогр.: с. 106 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
подготовка социальных педагогов -- профессиональные стандарты -- социально-педагогическая деятельность -- социальные педагоги -- социозащитная деятельность -- специалисты в области воспитания -- стандартизация
Аннотация: Модель подготовки социальных педагогов. Основы социального воспитания.
Расчетина, С. А.
Становление кафедры социальной педагогики РГПУ им. А. И. Герцена на перепутье XX-XXI вв. [Текст] / С. А. Расчетина, Е. И. Бражник // Социальная педагогика. - 2017. - № 3. - С. 17-29
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- детские дома -- кафедры -- образовательные задачи -- образовательные программы -- педагогические кафедры -- педагогическое образование -- социально-педагогическая деятельность -- социальные педагоги -- университеты
Аннотация: Краткий очерк, отражающий процесс формирования кафедры социальной педагогики Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена.
Доп.точки доступа:
Бражник, Е. И.
Бражник, Е. И.
Исследования проблем образования и социализации в разных странах [Текст] / Е. И. Бражник // Социальная педагогика. - 2017. - № 3. - С. 65-73
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
защита прав детей -- модульное обучение -- непрерывное образование -- педагогические исследования -- подростки группы риска -- социализация -- социальная защита -- социально-педагогическая деятельность -- сравнительные исследования
Аннотация: Методология и методы сравнительных исследований в образовании.
Расчетина, С. А.
Этапы становления профессионального социально-педагогического образования [Текст] / С. А. Расчетина // Социальная педагогика. - 2017. - № 4/5. - С. 5-14
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
исследовательские подходы -- образовательный процесс -- со-бытие -- со-знание -- со-творчество -- социально-педагогическая деятельность -- социально-педагогическое образование -- социальные педагоги
Аннотация: Анализ социально-педагогического образования, понимание его субъектных, объектных, технологических основ на этапе перестройки и в настоящее время.
Алпатова, Ольга Борисовна (кандидат педагогических наук).
Подготовка курсантов и слушателей Московского университета МВД России имени В. Я. Кикотя к профилактике наркотизации несовершеннолетних [Текст] / О. Б. Алпатова // Социальная педагогика в России. - 2017. - № 6. - С. 44-50. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
методы профилактической работы -- наркотизация несовершеннолетних -- наркотическая аддикция -- профилактика наркомании -- социально-педагогическая деятельность -- уровни вовлеченности подростков
Аннотация: Рассмотрены направления социально-педагогической деятельности по профилактике наркотизации несовершеннолетних. Представлены уровни вовлеченности несовершеннолетних в наркотизацию, а также формы и методы социально-педагогической работы с подростками, склонными к употреблению наркотиков.
Доп.точки доступа:
Московский университет МВД России имени В. Я. Кикотя
Расчетина, Д.
Методологические основы исследования социальных проблем детства и способов их решения в процессе профессионального социально-педагогического образования [Текст] / Д. Расчетина, З. И. Лаврентьева // Социальная педагогика. - 2018. - № 1. - С. 29-36. - Библиогр.: с. 35-36 (7 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
бакалавры социальной педагогики -- детство -- магистры социальной педагогики -- профессиональная подготовка -- социализация детей -- социально-педагогическая деятельность -- социально-педагогические исследования -- социально-педагогическое образование -- социальное новаторство -- социальные педагоги -- социальные проблемы -- социальные проблемы детей -- студенты
Аннотация: Теоретические предпосылки исследования социальных проблем современного детства, проблемные зоны социализации ребенка. Научно-исследовательские работы со студентами.
Доп.точки доступа:
Лаврентьева, З. И.
Руднева, И. А.
Логика целостного процесса профессиональной социально-педагогической подготовки специалистов к работе с замещающими семьями [Текст] / И. А. Руднева // Социальная педагогика. - 2018. - № 1. - С. 45-50. - Библиогр.: с. 50 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
замещающие семьи -- педагогика высшей школы -- профессиональная подготовка -- социально-педагогическая деятельность -- социальное воспитание -- социальные педагоги -- студенчество
Аннотация: Теоретико-методические основы профессиональной подготовки будущих специалистов.
Тарханова, Ирина Юрьевна (доктор педагогических наук).
Сравнительный анализ профессиональных затруднений социальных педагогов, работающих в условиях сельской местности и городской агломерации [Текст] / И. Ю. Тарханова // Социальная педагогика в России. - 2018. - № 5. - С. 38-45. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
городские агломерации -- профессиональные затруднения -- сельская местность -- социально-педагогическая деятельность -- социальные педагоги -- сравнительный анализ -- эмпирические исследования
Аннотация: Представлен анализ специфики социализации личности в сельской местности и городской агломерации. Рассмотрены различия в ресурсах и условиях социально-педагогического сопровождения городских и сельских школьников. Теоретические выводы опираются на результаты эмпирического исследования профессиональных затруднений социальных педагогов, работающих на селе и в городе.
Доп.точки доступа:
Ярославский государственный педагогический университет имени К. Д. Ушинского
Фомина, Анеля Борисовна (доктор педагогических наук; профессор).
Деятельность Московского городского Дворца детского и юношеского творчества по развитию системы внешкольного образования [Текст] / А. Б. Фомина // Социальная педагогика в России. - 2018. - № 6. - С. 3-11 . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- воспитательная работа -- дополнительное образование -- культурно-досуговая деятельность -- научные кадры -- педагогический опыт -- социально-педагогическая деятельность
Аннотация: Представлена хронология становления и развития внешкольного образования в России. Раскрыты направления деятельности Московского городского Дворца детского и юношеского творчества, оказавшие существенное влияние на становление и развитие внешкольной системы и ее дальнейшее преобразование в систему дополнительного образования детей.
Страница 1, Результатов: 25