Электронный каталог

Микляева, Наталья Викторовна (кандидат педагогических наук).
    Мониторинг социально-коммуникативного развития детей с нормальным развитием и ограниченными возможностями здоровья : из опыта работы российских детских садов / Н. В. Микляева = Comparative monitoring of the social and communicative development of children with normal development and limited health abilities: from the experience of Russian kindergartens (Part 2). Ч. 2 // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 3. - С. 58-66 : фот., ил. - Библиогр.: с. 66 (8 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. рус., англ. - Продолж. Начало: № 2. - Подстроч. примеч.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- социально-коммуникативные компетенции -- дошкольные образовательные организации -- российские детские сады -- ДОО -- мониторинги -- социально-коммуникативное развитие -- социальное развитие детей -- экспертные оценки -- дошкольный возраст -- дошкольники -- педагогический опыт -- методические рекомендации -- педагоги-психологи
Аннотация: Методические рекомендации для педагогов на основании качественного анализа результатов экспертной оценки социально-коммуникативных компетенций дошкольников с ограниченными возможностями здоровья.

Микляева, Наталья Викторовна. Мониторинг социально-коммуникативного развития детей с нормальным развитием и ограниченными возможностями здоровья : из опыта работы российских детских садов. Ч. 2 / Наталья Викторовна Микляева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 3. - С. С. 58-66

Чеботарева, О. В. (учитель).
    Методические рекомендации по воспитанию слепых детей в семье посредством игры / О. В. Чеботарева // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 2 (апрель-июнь). - С. 98-103. - Библиогр.: с. 103 (5 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
игры -- окружающий мир -- ощущения -- семейное воспитание -- слепые дети -- социализация -- эмоциональный контакт
Аннотация: Методические рекомендации предназначены для родителей, воспитывающих слепых детей. Их новизна заключается в описании алгоритма действенной помощи детям со стороны родителей по построению коррекционно-развивающего процесса в условиях семейного воспитания. Обращается внимание родителей на значимость раннего начала работы со слепыми детьми.

Чеботарева О. В. Методические рекомендации по воспитанию слепых детей в семье посредством игры / Чеботарева О. В. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 2 (апрель-июнь). - С. С. 98-103

    Артем Соловейчик: ликвидировать Минпросвещения, восстановить Минобрнауки // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 6. - С. 64, 3-я с. обл.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Организация образования

Кл.слова (ненормированные):
дискуссии -- домашние задания -- министерства -- онлайн-дискуссии -- онлайн-планерки -- планерки -- рекомендации -- цифровое неравенство -- школьное образование
Аннотация: Артем Соловейчик, ведущий российский эксперт в области современного образования и воспитания, провел первую сетевую онлайн-планерку для учителей и родителей. По итогам планерки были сформированы рекомендации Правительству РФ: принять меры к устранению цифрового неравенства в обеспечении каждого школьника цифровыми устройствами; нормативно ограничить объем домашних заданий; ликвидировать Министерство просвещения из-за неспособности управлять системой общего образования и восстановить Минобрнауки в прежнем функционале.
Доп.точки доступа:
Соловейчик, Артем \.\

Артем Соловейчик: ликвидировать Минпросвещения, восстановить Минобрнауки / А. Соловейчик. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 6. - С. С. 64, 3-я с. обл.

Сорокин, Александр Борисович (кандидат биологических наук; ведущий научный сотрудник).
    Исследование эффективности вмешательства при аутизме / А. Б. Сорокин. Ч. 1. Как описать целевую группу // Дефектология. - 2020. - № 3. - С. 74-80 : табл. - Библиогр.: с. 80 (15 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
расстройства аутистического спектра -- аутизм -- эффективность -- принципы доказательности -- целевые группы -- психолого-педагогические вмешательства
Аннотация: Приводятся рекомендации по описанию целевой группы при организации исследований, направленных на оценку эффективности психолого-педагогических вмешательств в системе помощи детям с расстройствами аутистического спектра. Помимо соблюдения формальных требований с позиций принципов доказательности при планировании подобных исследований, особое внимание должно уделяться составу экспериментальной группы из-за значительной гетерогенности указанных расстройств, а также из-за наличия аутистических проявлений при множестве других состояний. В статье идентифицируются критерии, которые должны быть учтены исследователями при составлении экспериментальной выборки. Они одновременно являются признаками для описания испытуемых в исследованиях, подразумевающих оценку вмешательства с небольшим числом детей.

Сорокин, Александр Борисович. Исследование эффективности вмешательства при аутизме. Ч. 1. Как описать целевую группу / А. Б. Сорокин. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2020. - № 3. - С. С. 74-80

Высокова, Е. Е. (педагог дополнительного образования).
    Методические рекомендации по организации и содержанию занятий с детьми с ОВЗ / Е. Е. Высокова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 7. - С. 7-10. - Библиогр.: с. 10 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- дополнительное образование детей -- занятия (образование) -- методические рекомендации -- опыт работы
Аннотация: Автор статьи делится опытом работы по организации занятий с детьми с ограниченными возможностями здоровья, дает методические рекомендации по проведению занятия по теме "Изготовление ромашек".

Высокова Е. Е. Методические рекомендации по организации и содержанию занятий с детьми с ОВЗ / Высокова Е. Е. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 7. - С. С. 7-10

Лушникова, Е. В. (методист).
    Игра-викторина "По страницам любимых книг" / Е. В. Лушникова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 7. - С. 47-49

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
7 класс -- викторины -- внеклассные занятия -- внешкольная работа -- дети -- дополнительное образование детей -- игры -- игры-викторины -- книги -- опыт работы -- средний школьный возраст -- художественная литература
Аннотация: В статье публикуется игра-викторина "По страницам любимых книг" для учащихся 7 класса и рекомендации по ее проведению. Цель викторины: повышение интереса к художественной литературе.

Лушникова Е. В. Игра-викторина "По страницам любимых книг" / Лушникова Е. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 7. - С. С. 47-49

Пронина, Ольга (эксперт журнала; методист).
    План докладов педагога-психолога на новый учебный год / Ольга Пронина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 8. - С. 24-30. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика, 2020 г.; 2021 г.

   Дошкольная педагогика, 2020 г.; 2021 г.

   
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- доклады -- методисты -- педагоги-психологи -- педагогические советы -- педсоветы -- планы докладов -- рекомендации методистов -- темы докладов -- учебный год
Аннотация: Представлены рекомендации методиста и идеи тем докладов педагогов-психологов для выступлений на педсоветах в новом учебном году.

Пронина, Ольга. План докладов педагога-психолога на новый учебный год / Ольга Пронина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 8.- С.24-30

Абазян, Елена (педагог-психолог).
    "У меня 52 ребенка с ОВЗ...", или Как выполнить все рекомендации ПМПК / Елена Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 8. - С. 8-23. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   
Кл.слова (ненормированные):
ПМПК -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- детские сады -- конспекты занятий -- личностная сфера -- педагоги-психологи -- программы развития личностной сферы у детей с ОВЗ -- программы развития произвольности у детей с ОВЗ -- психолого-медико-педагогические комиссии
Аннотация: В статье - программа, которая поможет в ситуации, когда в детском саду много детей с ОВЗ, и рекомендации ПМПК для них разнородны.

Абазян, Елена. "У меня 52 ребенка с ОВЗ...", или Как выполнить все рекомендации ПМПК / Елена Абазян. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 8.- С.8-23

    На дворе - трава // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 7. - С. 41-44. - По материалам СМИ. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Лечебно-профилактическая помощь

Кл.слова (ненормированные):
полезные растения -- витамины -- лечебные свойства -- салаты -- рецепты блюд -- рекомендации врачей -- пастушья сумка -- черемша -- одуванчик -- примула -- щавель -- дикий лук -- крапива
Аннотация: О полезных и лечебных свойствах лесных растений. Рецепты приготовления из свежей зелени салатов и других блюд.

На дворе - трава. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 7. - С. С. 41-44

Кириллова, Валентина.
    Сила нечаянной радости / В. Кириллова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 7. - С. 79-86. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социология

   Социология личности

Кл.слова (ненормированные):
пандемии -- COVID-19 -- коронавирус -- самоизоляция -- карантин -- жизнь инвалидов -- психологические состояния -- рекомендации психологов -- отмена самоизоляции -- положительные эмоции
Аннотация: В период распространения коронавирусной инфекции автор анализирует поведение людей на самоизоляции и после ее отмены.

Кириллова, Валентина. Сила нечаянной радости / В. Кириллова. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 7. - С. С. 79-86