Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 6, Результатов: 176

Отмеченные записи: 0


Халяпина, Л. И. (педагог дополнительного образования).
    Литературная студия как фактор социализации личности подрастающего поколения в учреждении допобразования [Текст] / Л. И. Халяпина, Е. В. Водяная, А. Ю. Водяной // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 5. - С. 18-21. - Библиогр.: с. 21 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- литературные студии -- опыт работы -- подростки -- социализация подростков -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Традиционно основными субъектами социализации подростков выступали три социальных института: семья, учреждения образования и общество. Сегодня учреждения дополнительного образования смогут выступать тем институтом общества, который в состоянии интегрировать воспитательные усилия социума для эффективного решения задач социализации личности. И решение задач социализации, по утверждению авторов статьи, достигается на заседаниях и индивидуальных занятиях областной очно-заочной литературной студии "Поэтика" Белгородского областного Дворца детского творчества.
Доп.точки доступа:
Водяная, Е. В. (заведующая отделом)
Водяной, А. Ю. (методист)
Белгородский областной Дворец детского творчества
Белгородский областной Дворец детского творчества
Белгородский областной Дворец детского творчества

Халяпина Л. И. Литературная студия как фактор социализации личности подрастающего поколения в учреждении допобразования / Халяпина Л. И., Водяная Е. В., Водяной А. Ю. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 5. - С. С. 18-21

51.

Халяпина Л. И. Литературная студия как фактор социализации личности подрастающего поколения в учреждении допобразования / Халяпина Л. И., Водяная Е. В., Водяной А. Ю. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 5. - С. С. 18-21



Халяпина, Л. И. (педагог дополнительного образования).
    Литературная студия как фактор социализации личности подрастающего поколения в учреждении допобразования [Текст] / Л. И. Халяпина, Е. В. Водяная, А. Ю. Водяной // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 5. - С. 18-21. - Библиогр.: с. 21 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- литературные студии -- опыт работы -- подростки -- социализация подростков -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Традиционно основными субъектами социализации подростков выступали три социальных института: семья, учреждения образования и общество. Сегодня учреждения дополнительного образования смогут выступать тем институтом общества, который в состоянии интегрировать воспитательные усилия социума для эффективного решения задач социализации личности. И решение задач социализации, по утверждению авторов статьи, достигается на заседаниях и индивидуальных занятиях областной очно-заочной литературной студии "Поэтика" Белгородского областного Дворца детского творчества.
Доп.точки доступа:
Водяная, Е. В. (заведующая отделом)
Водяной, А. Ю. (методист)
Белгородский областной Дворец детского творчества
Белгородский областной Дворец детского творчества
Белгородский областной Дворец детского творчества


Лифанова, Т. М.
    Современный подход к использованию учебников нового поколения в процессе преподавания географии в специальной (коррекционной) школе VIII вида [Текст] / Т. М. Лифанова, Е. Н. Соломина // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 4. - С. 18-25

Рубрики: География--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


   Умственно отсталые дети--Обучение географии


   Учебники и пособия для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида



Доп.точки доступа:
Соломина, Е.Н.

Лифанова Т.М. Современный подход к использованию учебников нового поколения в процессе преподавания географии в специальной (коррекционной) школе VIII вида / Т. М. Лифанова, Е. Н. Соломина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 4. - С. 18-25

52.

Лифанова Т.М. Современный подход к использованию учебников нового поколения в процессе преподавания географии в специальной (коррекционной) школе VIII вида / Т. М. Лифанова, Е. Н. Соломина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 4. - С. 18-25



Лифанова, Т. М.
    Современный подход к использованию учебников нового поколения в процессе преподавания географии в специальной (коррекционной) школе VIII вида [Текст] / Т. М. Лифанова, Е. Н. Соломина // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 4. - С. 18-25

Рубрики: География--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


   Умственно отсталые дети--Обучение географии


   Учебники и пособия для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида



Доп.точки доступа:
Соломина, Е.Н.


Громыко, А. В. (педагог дополнительного образования).
    Формирование патриотических чувств через включение в социально-значимую деятельность. Образовательный социальный квест "Мы помним, мы гордимся!" [Текст] / А. В. Громыко, А. В. Рыбак, И. А. Якушина // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. 35-41 : фот., рис. - 2 прил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
Великая Отечественная война -- внешкольные учреждения -- военно-патриотические квесты -- дети -- дополнительное образование детей -- образовательные квесты -- опыт работы -- патриотическое воспитание -- социально значимая деятельность -- социальные квесты -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Педагоги дополнительного образования предлагают военно-патриотический квест "Мы помним, мы гордимся! ", посвященный 74-й годовщине освобождения Кавказского района Краснодарского края от немецко-фашистских захватчиков. Квест способствует воспитанию у подрастающего поколения чувства патриотизма и активной гражданской позиции.
Доп.точки доступа:
Рыбак, А. В. (методист, педагог дополнительного образования)
Якушина, И. А. (старший методист)
ЦВР (Кропоткин (Краснодарский край)
ЦВР (Кропоткин (Краснодарский край)
ЦВР (Кропоткин (Краснодарский край)

Громыко А. В. Формирование патриотических чувств через включение в социально-значимую деятельность. Образовательный социальный квест "Мы помним, мы гордимся!" / Громыко А. В., Рыбак А. В., Якушина И. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. С. 35-41

53.

Громыко А. В. Формирование патриотических чувств через включение в социально-значимую деятельность. Образовательный социальный квест "Мы помним, мы гордимся!" / Громыко А. В., Рыбак А. В., Якушина И. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. С. 35-41



Громыко, А. В. (педагог дополнительного образования).
    Формирование патриотических чувств через включение в социально-значимую деятельность. Образовательный социальный квест "Мы помним, мы гордимся!" [Текст] / А. В. Громыко, А. В. Рыбак, И. А. Якушина // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. 35-41 : фот., рис. - 2 прил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
Великая Отечественная война -- внешкольные учреждения -- военно-патриотические квесты -- дети -- дополнительное образование детей -- образовательные квесты -- опыт работы -- патриотическое воспитание -- социально значимая деятельность -- социальные квесты -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Педагоги дополнительного образования предлагают военно-патриотический квест "Мы помним, мы гордимся! ", посвященный 74-й годовщине освобождения Кавказского района Краснодарского края от немецко-фашистских захватчиков. Квест способствует воспитанию у подрастающего поколения чувства патриотизма и активной гражданской позиции.
Доп.точки доступа:
Рыбак, А. В. (методист, педагог дополнительного образования)
Якушина, И. А. (старший методист)
ЦВР (Кропоткин (Краснодарский край)
ЦВР (Кропоткин (Краснодарский край)
ЦВР (Кропоткин (Краснодарский край)



    Воспитание подрастающего поколения в исламе [Текст] // Защити меня. - 2017. - № 2. - С. 23-26

Рубрики: Религия. Мистика. Свободомыслие

   Ислам


Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- дети -- ислам о воспитании -- мировые религии -- религии
Аннотация: Взгляд ислама на воспитание детей.

Воспитание подрастающего поколения в исламе. - Текст : непосредственный // Защити меня. - 2017. - № 2. - С. С. 23-26



    Новый этап развития геронтологии и гериатрии в России: проблемы создания системы гериатрической помощи = A new stage of development of gerontology and geriatrics in Russia: problems of creation of a geriatric care system. Ч. 1. Актуальность, нормативная база / В. Н. Анисимов [и др.] // Успехи геронтологии = Advances in Gerontology. - 2017. - Т. 30, № 2. - С. 158-168. - Библиогр.: с. 167-168 (53 назв.). - ISSN 1561-9125

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки--Россия

   Лечебно-профилактическая помощь--Россия


   Социальная защита. Социальная работа--Россия


   Социальная помощь отдельным категориям населения--Россия


   
Кл.слова (ненормированные):
гериатрическая оценка пациентов -- гериатрическая помощь -- гериатрия -- геронтология -- граждане старшего поколения -- качество жизни -- нормативные документы -- система гериатрической помощи
Аннотация: Обоснована актуальность создания системы гериатрической помощи как важной составляющей государственной политики в сфере повышения качества жизни граждан старшего поколения.
Доп.точки доступа:
Анисимов, В. Н.
Серпов, В. Ю.
Финагентов, А. В.
Хавинсон, В. Х.

Новый этап развития геронтологии и гериатрии в России: проблемы создания системы гериатрической помощи. Ч. 1. Актуальность, нормативная база / В. Н. Анисимов [и др.] // Успехи геронтологии. - 2017. - Т. 30, № 2.- С.158-168

55.

Новый этап развития геронтологии и гериатрии в России: проблемы создания системы гериатрической помощи. Ч. 1. Актуальность, нормативная база / В. Н. Анисимов [и др.] // Успехи геронтологии. - 2017. - Т. 30, № 2.- С.158-168




    Новый этап развития геронтологии и гериатрии в России: проблемы создания системы гериатрической помощи = A new stage of development of gerontology and geriatrics in Russia: problems of creation of a geriatric care system. Ч. 1. Актуальность, нормативная база / В. Н. Анисимов [и др.] // Успехи геронтологии = Advances in Gerontology. - 2017. - Т. 30, № 2. - С. 158-168. - Библиогр.: с. 167-168 (53 назв.). - ISSN 1561-9125

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки--Россия

   Лечебно-профилактическая помощь--Россия


   Социальная защита. Социальная работа--Россия


   Социальная помощь отдельным категориям населения--Россия


   
Кл.слова (ненормированные):
гериатрическая оценка пациентов -- гериатрическая помощь -- гериатрия -- геронтология -- граждане старшего поколения -- качество жизни -- нормативные документы -- система гериатрической помощи
Аннотация: Обоснована актуальность создания системы гериатрической помощи как важной составляющей государственной политики в сфере повышения качества жизни граждан старшего поколения.
Доп.точки доступа:
Анисимов, В. Н.
Серпов, В. Ю.
Финагентов, А. В.
Хавинсон, В. Х.


Лазебник, Леонид Борисович (доктор медицинских наук; профессор).
    Одиночество пожилого человека и роль семьи = Loneliness of elderly and the role of family / Л. Б. Лазебник // Клиническая геронтология. - 2016. - Т. 22, № 1-2 (январь-февраль). - С. 3-7. - ISSN 1607-2499

Рубрики: Психология

   Социальная психология


   Биология


   Физиология человека


   
Кл.слова (ненормированные):
одиночество -- пожилой возраст -- семья
Аннотация: Проблемы пожилых людей социально-значимого и личностного плана, а также отношение к ним поколения молодых.

Лазебник, Леонид Борисович. Одиночество пожилого человека и роль семьи / Л. Б. Лазебник // Клиническая геронтология. - 2016. - Т. 22, № 1-2 (январь-февраль).- С.3-7

56.

Лазебник, Леонид Борисович. Одиночество пожилого человека и роль семьи / Л. Б. Лазебник // Клиническая геронтология. - 2016. - Т. 22, № 1-2 (январь-февраль).- С.3-7



Лазебник, Леонид Борисович (доктор медицинских наук; профессор).
    Одиночество пожилого человека и роль семьи = Loneliness of elderly and the role of family / Л. Б. Лазебник // Клиническая геронтология. - 2016. - Т. 22, № 1-2 (январь-февраль). - С. 3-7. - ISSN 1607-2499

Рубрики: Психология

   Социальная психология


   Биология


   Физиология человека


   
Кл.слова (ненормированные):
одиночество -- пожилой возраст -- семья
Аннотация: Проблемы пожилых людей социально-значимого и личностного плана, а также отношение к ним поколения молодых.


Лакеева, Н. А. (методист; автор программы "Славянка").
    Сегодня - участники игры, завтра - защитники Отечества [Текст] / Н. А. Лакеева // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 9. - С. 60-64 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внеклассные мероприятия -- внешкольные учреждения -- военизированные игры (образование) -- военно-патриотические игры -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- патриотическое воспитание -- подростки -- учреждения дополнительного образования -- школьники -- юбилейные игры
Аннотация: Одна из форм патриотического воспитания подрастающего поколения - детские военизированные игры. Программа военно-патриотической игры "Славянка" была разработана еще в 2001 г. Ежегодное ее проведение в Инжавинском районе Тамбовской области стало доброй традицией. В 2017 г. "Славянка" отметила свой 15-летний юбилей. В статье рассказывается о том, как проходила юбилейная игра.
Доп.точки доступа:
ИРЦ ДО "Радуга" (Инжавинский район (Тамбовская область)

Лакеева Н. А. Сегодня - участники игры, завтра - защитники Отечества / Лакеева Н. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 9. - С. С. 60-64

57.

Лакеева Н. А. Сегодня - участники игры, завтра - защитники Отечества / Лакеева Н. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 9. - С. С. 60-64



Лакеева, Н. А. (методист; автор программы "Славянка").
    Сегодня - участники игры, завтра - защитники Отечества [Текст] / Н. А. Лакеева // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 9. - С. 60-64 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внеклассные мероприятия -- внешкольные учреждения -- военизированные игры (образование) -- военно-патриотические игры -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- патриотическое воспитание -- подростки -- учреждения дополнительного образования -- школьники -- юбилейные игры
Аннотация: Одна из форм патриотического воспитания подрастающего поколения - детские военизированные игры. Программа военно-патриотической игры "Славянка" была разработана еще в 2001 г. Ежегодное ее проведение в Инжавинском районе Тамбовской области стало доброй традицией. В 2017 г. "Славянка" отметила свой 15-летний юбилей. В статье рассказывается о том, как проходила юбилейная игра.
Доп.точки доступа:
ИРЦ ДО "Радуга" (Инжавинский район (Тамбовская область)


Быкова, Е. С. (методист).
    Организация системы патриотического воспитания школьников в учреждении дополнительного образования [Текст] / Е. С. Быкова // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 8. - С. 15-17 : 2 фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 17 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- патриотизм -- патриотическое воспитание -- система воспитания -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: О проблеме патриотизма и патриотического воспитания и их значении для современного молодого поколения. Об организации системы патриотического воспитания обучающихся в Доме детского творчества "Мастер" п. Краснообск Новосибирской области.
Доп.точки доступа:
Дом детского творчества "Мастер" (Краснообск (Новосибирская область)

Быкова Е. С. Организация системы патриотического воспитания школьников в учреждении дополнительного образования / Быкова Е. С. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 8. - С. С. 15-17

58.

Быкова Е. С. Организация системы патриотического воспитания школьников в учреждении дополнительного образования / Быкова Е. С. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 8. - С. С. 15-17



Быкова, Е. С. (методист).
    Организация системы патриотического воспитания школьников в учреждении дополнительного образования [Текст] / Е. С. Быкова // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 8. - С. 15-17 : 2 фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 17 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- патриотизм -- патриотическое воспитание -- система воспитания -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: О проблеме патриотизма и патриотического воспитания и их значении для современного молодого поколения. Об организации системы патриотического воспитания обучающихся в Доме детского творчества "Мастер" п. Краснообск Новосибирской области.
Доп.точки доступа:
Дом детского творчества "Мастер" (Краснообск (Новосибирская область)



    Новый этап развития геронтологии и гериатрии в России: проблемы создания системы гериатрической помощи = A new stage of development of gerontology and geriatrics in Russia: problems o creation of a geriatric care system. Ч. 2. Структура системы, научный подход / В. Н. Анисимов [и др.] // Успехи геронтологии = Advances in Gerontology. - 2017. - Т. 30, № 4. - С. 486-497 : 6 рис. - Библиогр.: с. 496-497 (34 назв.). - ISSN 1561-9125

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки--Россия, 21 в.

   Лечебно-профилактическая помощь--Россия, 21 в.


   Социальная защита. Социальная работа--Россия, 21 в.


   Социальная помощь отдельным категориям населения--Россия, 21 в.


   
Кл.слова (ненормированные):
гериатрическая помощь -- гериатрия -- геронтология -- геронтотехнологии -- граждане старшего поколения -- пожилые граждане -- система гериатрической помощи -- социально-медицинская помощь
Аннотация: Представлены составляющие системы социальной поддержки граждан старшего поколения и обоснована структура ее важнейшей компоненты - социально-медицинской помощи.
Доп.точки доступа:
Анисимов, В. Н.
Серпов, В. Ю.
Финагентов, А. В.
Хавинсон, В. Х.

Новый этап развития геронтологии и гериатрии в России: проблемы создания системы гериатрической помощи. Ч. 2. Структура системы, научный подход / В. Н. Анисимов [и др.] // Успехи геронтологии. - 2017. - Т. 30, № 4.- С.486-497

59.

Новый этап развития геронтологии и гериатрии в России: проблемы создания системы гериатрической помощи. Ч. 2. Структура системы, научный подход / В. Н. Анисимов [и др.] // Успехи геронтологии. - 2017. - Т. 30, № 4.- С.486-497




    Новый этап развития геронтологии и гериатрии в России: проблемы создания системы гериатрической помощи = A new stage of development of gerontology and geriatrics in Russia: problems o creation of a geriatric care system. Ч. 2. Структура системы, научный подход / В. Н. Анисимов [и др.] // Успехи геронтологии = Advances in Gerontology. - 2017. - Т. 30, № 4. - С. 486-497 : 6 рис. - Библиогр.: с. 496-497 (34 назв.). - ISSN 1561-9125

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки--Россия, 21 в.

   Лечебно-профилактическая помощь--Россия, 21 в.


   Социальная защита. Социальная работа--Россия, 21 в.


   Социальная помощь отдельным категориям населения--Россия, 21 в.


   
Кл.слова (ненормированные):
гериатрическая помощь -- гериатрия -- геронтология -- геронтотехнологии -- граждане старшего поколения -- пожилые граждане -- система гериатрической помощи -- социально-медицинская помощь
Аннотация: Представлены составляющие системы социальной поддержки граждан старшего поколения и обоснована структура ее важнейшей компоненты - социально-медицинской помощи.
Доп.точки доступа:
Анисимов, В. Н.
Серпов, В. Ю.
Финагентов, А. В.
Хавинсон, В. Х.


Потапова, М. Н. (педагог-организатор).
    Традиции как одна из классических форм воспитания подрастающего поколения [Текст] / М. Н. Потапова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 1. - С. 32-33

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- духовно-нравственное воспитание -- опыт работы -- подростки -- подростковые клубы -- традиции -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Об опыте работы подросткового клуба "Товарищ" Дворца детского (юношеского) творчества "Юный губкинец" г. Губкин Белгородской области. Духовно-нравственное воспитание подростков в клубе строится на основе использования таких приемов, как традиции и их выполнение и уважение к ним.
Доп.точки доступа:
Дворец детского (юношеского) творчества "Юный губкинец" (Губкин (Белгородская орбласть)

Потапова М. Н. Традиции как одна из классических форм воспитания подрастающего поколения / Потапова М. Н. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 1. - С. С. 32-33

60.

Потапова М. Н. Традиции как одна из классических форм воспитания подрастающего поколения / Потапова М. Н. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 1. - С. С. 32-33



Потапова, М. Н. (педагог-организатор).
    Традиции как одна из классических форм воспитания подрастающего поколения [Текст] / М. Н. Потапова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 1. - С. 32-33

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- духовно-нравственное воспитание -- опыт работы -- подростки -- подростковые клубы -- традиции -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Об опыте работы подросткового клуба "Товарищ" Дворца детского (юношеского) творчества "Юный губкинец" г. Губкин Белгородской области. Духовно-нравственное воспитание подростков в клубе строится на основе использования таких приемов, как традиции и их выполнение и уважение к ним.
Доп.точки доступа:
Дворец детского (юношеского) творчества "Юный губкинец" (Губкин (Белгородская орбласть)

Страница 6, Результатов: 176

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц