База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 4, Результатов: 95
Профилактическое металлоармирование проксимального отдела будра у лиц пожилого возраста при системном остеопорозе. Экспериментальное исследование = Preventative metal reinforcement of the proximal femur in elderly patients with systemic steoporoze. Experimentalstudy / А. Л. Матвеев [и др.] // Клиническая геронтология. - 2016. - Т. 22, № 3-4 (март-апрель). - С. 10-17 : 6 рис., 3 табл. - Библиогр.: с. с. 16-17 (25 назв.) . - ISSN 1607-2499
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Ортопедия и протезирование
Кл.слова (ненормированные):
имплантаты -- математическое моделирование -- проксимальный отдел бедренной кости -- профилактическое армирование (медицина)
Аннотация: Представлены результаты экспериментального исследования профилактического армирования проксимального отдела бедренной кости у лиц старшего возраста с различными заболеваниями. Разработаны конструкции оригинальных имплантатов и методика их применения для профилактического армирования.
Доп.точки доступа:
Матвеев, Анатолий Львович (кандидат медицинских наук; врач-травматолог)
Дубров, Вадим Эрикович (доктор медицинских наук; заведующий кафедрой)
Минасов, Булат Шамильевич (доктор медицинских наук; профессор; заведующий кафедрой)
Минасов, Тимур Булатович (кандидат медицинских наук; доцент)
Нехожин, Анатолий Вадимович (аспирант)
Голуб, Я. В. (кандидат медицинских наук; заведующий сектором физиологии спорта; доцент кафедры реабилитации и спортивной медицины).
Методика оценки сыгранности команды [Текст] / Я. В. Голуб, С. А. Воробьев, А. А. Баряев // Адаптивная физическая культура. - 2017. - № 2 (70). - С. 34-36 : диагр. - Библиогр.: с. 36 (11 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
коллективная эргография -- командные виды спорта -- малые группы -- моделирование командной работы -- ограниченные возможности здоровья -- психофизиология -- спортивные коллективы -- спортсмены -- сыгранность -- сыгранность команды -- тренеры
Аннотация: О методе оценки сыгранности команды при моделировании командной работы.
Доп.точки доступа:
Воробьев, С. А. (кандидат педагогических наук; доцент; директор)
Баряев, А. А. (кандидат педагогических наук; заместитель директора)
Северо-западный государственный медицинский университет им. И. И. Мечникова (Санкт-Петербург)
Федеральное государственное бюджетное учреждение "Санкт-Петербургский научно-исследовательский институт физической культуры"
Федеральное государственное бюджетное учреждение "Санкт-Петербургский научно-исследовательский институт физической культуры"
Srivastava, I.
Преобразователь сигнала и активатор транскрипции 3 (STAT3) как новый таргетный препарат для различных возраст-ассоциированных заболеваний: стыковочный и моделирующий анализ = STAT3 as novel drug target for multiple age-related disorders: docking and simulation analysis / I. Srivastava, Y. Hasija // Успехи геронтологии = Advances in Gerontology. - 2017. - Т. 30, № 3. - С. 427-435 : fig. 5, tab. 1. - Библиогр.: с. 434 (31 назв.) . - ISSN 1561-9125
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Фармакология
Кл.слова (ненормированные):
STAT3 -- активатор транскрипции 3 -- аутоиммунные заболевания -- возраст-ассоциированные расстройства -- возрастная макулярная дегенерация -- лекарственные препараты -- лиганды -- молекулярно-динамическое моделирование -- преобразователь сигнала и активатор транскрипции 3 -- стыковочный виртуальный скрининг -- таргетные препараты
Аннотация: Преобразователь сигнала и активатор транскрипции 3 (STAT3) вносит значительный вклад в различные возраст-ассоциированные расстройства.
Доп.точки доступа:
Hasija, Y.
Шулятьев, А. Ф. (педагог дополнительного образования).
Применение 3D-технологии в профориентации обучающихся [Текст] / А. Ф. Шулятьев // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 12. - С. 33 : 1 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
3D-технологии (образование) -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- дополнительные образовательные программы -- опыт работы -- предпрофильная подготовка -- программы дополнительного образования -- профессиональная ориентация -- профориентация -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: В рамках модели организации предпрофильной подготовки и профориентации на базе Пермского краевого центра "Муравейник" разработана и реализуется дополнительная общеразвивающая программа технической направленности для школьников "Инженерное 3D-моделирование".
Доп.точки доступа:
Пермский краевой центр "Муравейник"
Говядинкина, И. А. (учитель-дефектолог (тифлопедагог)).
Пространственное моделирование в работе с детьми дошкольного возраста с нарушением зрения [Текст] / И. А. Говядинкина, Т. П. Литвиненко // Практическая дефектология. - 2017. - № 4. - С. 19-24. - Библиогр.: с. 23-24 (11 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДОО -- ДОУ -- дети дошкольного возраста -- дети с нарушением зрения -- дети старшего дошкольного возраста -- детские сады -- дошкольники -- дошкольные образовательные организации -- дошкольные образовательные учреждения -- зрение -- зрительная патология -- нарушения зрения -- оптико-пространственная ориентация -- пространственное моделирование -- пространственное представление -- пространственные модели -- формирование пространственного представления
Аннотация: Раскрыты особенности формирования пространственного представления у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения.
Доп.точки доступа:
Литвиненко, Т. П. (учитель-дефектолог (тифлопедагог))
МБДОУ № 218
МБДОУ № 218
Карнаухова, Яна Борисовна (старший преподаватель).
Стратегия логопедической работы по формированию связной монологической речи у дошкольников с ОНР методом изографического моделирования [Текст] / Я. Б. Карнаухова // Дефектология. - 2018. - № 1. - С. 57-65 : 3 рис. - Библиогр.: с. 65 (16 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- изографическое моделирование -- логопедия -- монологическая речь -- общее недоразвитие речи
Аннотация: Рассматриваются организация и содержание логопедической работы с использованием метода изографического моделирования в процессе формирования связной монологической речи у дошкольников с общим недоразвитием речи.
Доп.точки доступа:
АлГПУ (Барнаул). Кафедра специальной педагогики и психологии
Ушакова, Л. А. (директор).
Применение проектной технологии на занятиях в студии "Художник-модельер" [Текст] : актуальные тренды в моде и образовании / Л. А. Ушакова, О. Н. Лимонова, М. П. Ляхова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 2. - С. 27-29 : 2 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
актуальные тренды -- апсайклинг -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- моделирование одежды (образование) -- опыт работы -- проектные технологии (образование) -- проектный метод (образование) -- проекты (образование) -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Учащиеся студии "Художник-модельер" на базе Детской школы искусств им. Ю. Е. Яничкина г. Пензы уже 25 лет создают коллекции одежды своими руками, используя при этом различные материалы и технологии пошива. Все коллекции студии создаются проектным методом. В статье рассказывается об одном из проектов по созданию коллекции, первичным материалом для которой послужила старая одежда. Коллекция была создана в актуальном тренде "апсайклинг".
Доп.точки доступа:
Лимонова, О. Н. (методист)
Ляхова, М. П. (методист)
ДШИ им. Ю. Е. Яничкина (Пенза)
ДШИ им. Ю. Е. Яничкина (Пенза)
ДШИ им. Ю. Е. Яничкина (Пенза)
Дубкова, Татьяна (педагог-психолог).
Как заниматься моделированием с дошкольниками. Примеры занятий / Татьяна Дубкова, Джамиля Гагарина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 3. - С. 10-18 : 4 рис. . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- дошкольники младшей группы -- дошкольники средней группы -- конструирование -- моделирование -- познавательное развитие -- речевое развитие -- социально-коммуникативное развитие -- художественно-эстетическое развитие
Аннотация: Когда ребенок действует с готовыми моделями и строит новые, он учится предугадывать результаты своих действий и осваивает мыслительные операции.
Доп.точки доступа:
Гагарина, Джамиля (методист)
Глотова, И. Н. (педагог дополнительного образования).
Арт-терапия - источник самовыражения на занятиях декоративно-прикладным моделированием [Текст] / И. Н. Глотова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 4. - С. 20-22 : 1 фот. - Библиогр.: с. 22 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- декоративно-прикладное моделирование (образование) -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Об использовании на занятиях декоративно-прикладным моделированием метода арт-терапии. (Из опыта работы педагога дополнительного образования).
Доп.точки доступа:
ЦЮНТТ (Северодвинск (Архангельская область)
Борейша, А. С.
Использование конструктора "Лего" в работе с незрячими детьми младшего школьного возраста в целях формирования необходимых представлений в процессе обучения [Текст] / А. С. Борейша, Т. В. Бабенцева // Практическая дефектология. - 2018. - № 1. - С. 24-28. - Библиогр.: с. 28 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
Лего -- дети младшего школьного возраста -- дети с нарушениями зрения -- детское конструирование -- доклады -- конструирование -- конструкторы -- коррекционные занятия -- лего-конструирование -- младшие школьники -- моделирование -- незрячие младшие школьники -- опыт работы -- познавательная деятельность -- слепые дети -- слепые обучающиеся -- техническое конструирование -- упражнения -- школьники с нарушениями зрения
Аннотация: Представлен опыт работы с незрячими детьми младшего школьного возраста по системе лего-конструирования. С помощью конструктора "Лего" решаются образовательные, воспитательные, коррекционные задачи.
Доп.точки доступа:
Бабенцева, Т. В.
Школа-интернат № 1 для обучения и реабилитации слепых
Школа-интернат № 1 для обучения и реабилитации слепых
"Современные исследования в тифлопедагогике", конференция (2017 ; Москва)
Страница 4, Результатов: 95