База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 29, Результатов: 839
Христюк, Валентина (педагог-психолог).
Новая программа психологической защиты для детей 5-7 лет, тематический план и упражнения / Валентина Христюк // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10. - С. 26-38 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- дошкольные учреждения -- планы занятий -- программы психологической защиты -- психическое здоровье -- психологическая защита -- тематические планы
Аннотация: Как работать над психологической защитой детей 5-7 лет по новой программе "Гармония с душой". Тематический план и сценарии первых занятий с упражнениями.
Пронина, Ольга (методист).
Один ребенок расплакался, остальные заревели вслед за ним: что делать. Рекомендации воспитателям / Ольга Пронина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 10. - С. 54-62 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптация к детскому саду -- воспитатели -- дети -- детские сады -- дошкольники -- дошкольные учреждения -- памятки для родителей -- плач детей -- рекомендации воспитателям -- эмоциональные срывы
Аннотация: Рекомендации для воспитателей, как вести себя с плачущими детьми в период адаптации к детскому саду.
Важные даты в декабре // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 12.- С.8
Важные даты в декабре // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 12. - С. 8 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Международный день солидарности людей -- Новый год -- детские сады -- конфликты -- новогодние праздники -- профилактика конфликтов -- тренинги
Аннотация: Расскажите педагогам об острых конфликтах в детском саду, способах их предотвратить или исправить ситуацию. Организуйте на новогоднем корпоративе "Апельсиновый тренинг" с упражнениями на сплочение коллектива и командообразование.
Готовый сценарий занятия, на котором вы научите педагогов конструктивно общаться с родителями / [разработала] Татьяна Крылова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 1. - С. 56-68 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- общение -- общение с родителями -- педагоги -- сценарии -- тренинги -- эмоциональный контакт
Аннотация: Чтобы научить педагогов конструктивно общаться с родителями, проведите тренинг по готовому сценарию. Его разработала Татьяна Крылова. В ходе тренинга педагоги определят свои слабые стороны в общении и узнают о том, как наладить эмоциональный контакт.
Доп.точки доступа:
Крылова, Татьяна (доцент; кандидат психологических наук) \.\
Мурындина, Надежда (учитель-логопед).
Артикуляционные упражнения для детей со стертой формой дизартрии / Надежда Мурындина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 2. - С. 48-57 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
артикуляционная гимнастика -- артикуляционные упражнения -- дети с дизартрией -- дети с нарушением речи -- дизартрия -- стертая форма дизартрии
Аннотация: Статья поможет научить детей со стертой дизартрией артикуляционным операциям при образовании звука.
Кислова, Ольга (педагог-психолог).
Приемы и упражнения, чтобы укрепить психологическое здоровье педагогов / Ольга Кислова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 3. - С. 70-74 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- медитативное дыхание -- педагоги-психологи -- психологическое здоровье -- саморегуляция -- упражнения
Аннотация: В статье - какие мероприятия провести педагогу-психологу, чтобы укрепить психологическое здоровье воспитателей.
Краснопеева, Елена (педагог-психолог).
"Дождь в джунглях", "Аффирмации "Я..."" и другие упражнения, чтобы научить педагогов расслабляться / Елена Краснопеева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 4. - С. 52-58 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
аффирмации -- воспитатели -- детские сады -- педагоги -- профилактика эмоционального выгорания -- саморегуляция -- сценарии -- тренинги -- эмоциональное выгорание
Аннотация: Готовый сценарий семинара для педагогов с элементами тренинга по самопомощи. Занятие поможет вам ознакомить воспитателей с приемами саморегуляции и провести профилактику профессионального выгорания.
Мочалова, Светлана (педагог-психолог высшей категории).
"Гимнастика мозга", или Как использовать кинезиологические упражнения в работе с детьми / Светлана Мочалова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 5. - С. 38-42 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дошкольная педагогика
Здравоохранение. Медицинские науки
Физиотерапия и курортология в целом
Кл.слова (ненормированные):
гимнастика мозга -- дети -- дети с тяжелыми нарушениями речи -- детские сады -- дошкольные учреждения -- кинезиологические упражнения -- кинезиология -- коррекционно-развивающие занятия -- лечебная физическая культура -- метод образовательной кинестетики -- образовательная кинестетика -- образовательной кинестетики метод
Аннотация: В статье - упражнения по методу образовательной кинестетики для занятий с детьми с тяжелыми нарушениями речи. Они подходят и для занятий с детьми, которые быстро утомляются, имеют особенности развития внимания, мышления, памяти либо с нормой в развитии.
Иванова, Анна (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
Как стимулировать речевую активность у детей с ЗРР. Игры и упражнения / Анна Иванова, Ирина Горелова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 5. - С. 52-58 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗРР -- дети с задержкой речевого развития -- детские сады -- задержка речевого развития -- игры -- речевая активность -- родители -- стимуляция речевой активности -- упражнения
Аннотация: Задержке речевого развития часто сопутствуют агрессия, тревожность, трудности с социализацией. В статье - приемы, которые помогут решить эти проблемы и стимулировать речевую активность у детей.
Доп.точки доступа:
Горелова, Ирина (учитель-логопед)
Кравченко, Лариса (педагог-психолог).
Как развивать у детей межполушарное взаимодействие. Мастер-класс для педагогов / Лариса Кравченко // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 6. - С. 43-50 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
внимание -- дети -- запоминание -- кинезиологические упражнения -- мастер-классы -- межполушарное взаимодействие -- мыслительная деятельность -- педагоги -- развитие межполушарного взаимодействия
Аннотация: Мастер-класс для педагогов о том, как улучшить у детей мыслительную деятельность, запоминание, повысить устойчивость внимания.
Страница 29, Результатов: 839