Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 26, Результатов: 840

Отмеченные записи: 0


Короткая, Татьяна Владимировна.
    Технология обучения детей, имеющих РАС, приемам работы с соленым тестом [Текст] / Т. В. Короткая = The Technique of Teaching Children with ASD How to Work with Salted Dough // Аутизм и нарушения развития. - 2018. - Т. 16, № 3 (60). - С. 17-22 : 7 рис. - Библиогр.: с. 22 (3 назв.). - Рез. и библиогр. англ. - Подстроч. примеч.. - ISSN 1994-1617

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
РАС -- аутизм -- коррекционная работа -- мастер-классы -- мелкая моторика -- педагогические приемы -- развитие мелкой моторики -- расстройства аутистического спектра -- соленое тесто -- творческие мастерские -- технология обучения
Аннотация: Описаны этапы и приемы обучения детей на занятиях в творческой мастерской "Изображаем мир своими руками" в Федеральном ресурсном центре по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра. Даются рекомендации по использованию приемов работы с соленым тестом.

Доп.точки доступа:
Московский государственный психолого-педагогический университет. Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра

Короткая, Татьяна Владимировна. Технология обучения детей, имеющих РАС, приемам работы с соленым тестом / Т. В. Короткая. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2018. - Т. 16, № 3 (60). - С. С. 17-22

251.

Короткая, Татьяна Владимировна. Технология обучения детей, имеющих РАС, приемам работы с соленым тестом / Т. В. Короткая. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2018. - Т. 16, № 3 (60). - С. С. 17-22



Короткая, Татьяна Владимировна.
    Технология обучения детей, имеющих РАС, приемам работы с соленым тестом [Текст] / Т. В. Короткая = The Technique of Teaching Children with ASD How to Work with Salted Dough // Аутизм и нарушения развития. - 2018. - Т. 16, № 3 (60). - С. 17-22 : 7 рис. - Библиогр.: с. 22 (3 назв.). - Рез. и библиогр. англ. - Подстроч. примеч.. - ISSN 1994-1617

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
РАС -- аутизм -- коррекционная работа -- мастер-классы -- мелкая моторика -- педагогические приемы -- развитие мелкой моторики -- расстройства аутистического спектра -- соленое тесто -- творческие мастерские -- технология обучения
Аннотация: Описаны этапы и приемы обучения детей на занятиях в творческой мастерской "Изображаем мир своими руками" в Федеральном ресурсном центре по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра. Даются рекомендации по использованию приемов работы с соленым тестом.

Доп.точки доступа:
Московский государственный психолого-педагогический университет. Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра


Бурлакова, И. В. (методист).
    Тематическое планирование как способ для объединения субъектов образовательных отношений при организации воспитательных мероприятий [Текст] : семинар-практикум для педагогов дополнительного образования в рамках презентационной площадки "Проектирование. Опыт. Мастерство" / И. В. Бурлакова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 1. - С. 7-9 : 2 табл.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- воспитательная работа -- воспитательные мероприятия -- дополнительное образование детей -- педагоги дополнительного образования -- презентационные площадки -- семинары-практикумы -- тематическое планирование -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Даются рекомендации по проведению семинара-практикума. Цель семинара - освоение педагогами теоретических и практических основ тематического планирования и практического планирования итоговых воспитательных мероприятий по теме "Город. Страна. События".
Доп.точки доступа:
Дом детства и юношества (Красноярск)

Бурлакова И. В. Тематическое планирование как способ для объединения субъектов образовательных отношений при организации воспитательных мероприятий : семинар-практикум для педагогов дополнительного образования в рамках презентационной площадки "Проектирование. Опыт. Мастерство" / Бурлакова И. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 1. - С. С. 7-9

252.

Бурлакова И. В. Тематическое планирование как способ для объединения субъектов образовательных отношений при организации воспитательных мероприятий : семинар-практикум для педагогов дополнительного образования в рамках презентационной площадки "Проектирование. Опыт. Мастерство" / Бурлакова И. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 1. - С. С. 7-9



Бурлакова, И. В. (методист).
    Тематическое планирование как способ для объединения субъектов образовательных отношений при организации воспитательных мероприятий [Текст] : семинар-практикум для педагогов дополнительного образования в рамках презентационной площадки "Проектирование. Опыт. Мастерство" / И. В. Бурлакова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 1. - С. 7-9 : 2 табл.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- воспитательная работа -- воспитательные мероприятия -- дополнительное образование детей -- педагоги дополнительного образования -- презентационные площадки -- семинары-практикумы -- тематическое планирование -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Даются рекомендации по проведению семинара-практикума. Цель семинара - освоение педагогами теоретических и практических основ тематического планирования и практического планирования итоговых воспитательных мероприятий по теме "Город. Страна. События".
Доп.точки доступа:
Дом детства и юношества (Красноярск)



    Вернуться к корням: были ли люди раньше счастливее и здоровее [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 7. - С. 41-45. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Лечебно-профилактическая помощь


Кл.слова (ненормированные):
вакцинация -- гиподинамия -- долгожительство -- здоровый образ жизни -- здоровье -- ощущение счастья -- полезные советы -- профилактика заболеваний -- разумное потребление -- рекомендации врачей -- технический прогресс
Аннотация: О связи счастья и прогресса, здоровья и продолжительности жизни.

Вернуться к корням: были ли люди раньше счастливее и здоровее. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 7. - С. С. 41-45



    Все о фейхоа [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 11. - С. 41-46. - По материалам СМИ. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Лечебно-профилактическая помощь


Кл.слова (ненормированные):
варенье -- витамины -- консервация ягод -- низкокалорийные продукты -- полезные продукты -- рекомендации врачей -- рецепты блюд -- салаты -- содержание йода -- фейхоа -- эфирные масла -- ягоды
Аннотация: О полезных и лечебных свойствах ягоды фейхоа. Рецепты приготовления варенья и салатов из ее плодов.

Все о фейхоа. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 11. - С. С. 41-46

254.

Все о фейхоа. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 11. - С. С. 41-46




    Все о фейхоа [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 11. - С. 41-46. - По материалам СМИ. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Лечебно-профилактическая помощь


Кл.слова (ненормированные):
варенье -- витамины -- консервация ягод -- низкокалорийные продукты -- полезные продукты -- рекомендации врачей -- рецепты блюд -- салаты -- содержание йода -- фейхоа -- эфирные масла -- ягоды
Аннотация: О полезных и лечебных свойствах ягоды фейхоа. Рецепты приготовления варенья и салатов из ее плодов.


Екжанова, Елена Анатольевна (доктор педагогических наук).
    Системная профилактика и коррекция школьной неуспешности на основе анализа результатов авторского диагностико-прогностического скрининга [Текст] / Е. А. Екжанова = System prevention and remedy of school failure on the base of analytical results of the author`s diagnostic and predicted screening // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 8. - С. 19-24 : рис., фот. - Библиогр.: с. 24 (8 назв.). - Рез. англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
диагностико-прогностический скрининг -- дошкольники -- когнитивный компонент деятельности -- коррекция школьной неуспешности -- начальные этапы обучения -- несформированность ручной моторики -- регуляторный компонент деятельности -- рекомендации психологам -- системная профилактика -- скрининговые исследования -- тонкая ручная моторика -- школьная неуспешность -- школьники -- школьное обучение -- эмоционально-личностная сфера
Аннотация: Диагностика ведущих к школьной неуспешности особенностей развития детей на старте школьного обучения с использованием диагностико-прогностического скрининга, а также меры профилактики имеющейся недостаточности. Описаны проявления несформированности тонкой ручной моторики ребенка, когнитивного компонента деятельности, регуляторного компонента деятельности, а также незрелости эмоционально-личностной сферы ребенка. Даны рекомендации школьному психологу.

Доп.точки доступа:
Московский городской педагогический университет. Институт специального образования и комплексной реабилитации

Екжанова, Елена Анатольевна. Системная профилактика и коррекция школьной неуспешности на основе анализа результатов авторского диагностико-прогностического скрининга / Елена Анатольевна Екжанова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 8. - С. С. 19-24

255.

Екжанова, Елена Анатольевна. Системная профилактика и коррекция школьной неуспешности на основе анализа результатов авторского диагностико-прогностического скрининга / Елена Анатольевна Екжанова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 8. - С. С. 19-24



Екжанова, Елена Анатольевна (доктор педагогических наук).
    Системная профилактика и коррекция школьной неуспешности на основе анализа результатов авторского диагностико-прогностического скрининга [Текст] / Е. А. Екжанова = System prevention and remedy of school failure on the base of analytical results of the author`s diagnostic and predicted screening // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 8. - С. 19-24 : рис., фот. - Библиогр.: с. 24 (8 назв.). - Рез. англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
диагностико-прогностический скрининг -- дошкольники -- когнитивный компонент деятельности -- коррекция школьной неуспешности -- начальные этапы обучения -- несформированность ручной моторики -- регуляторный компонент деятельности -- рекомендации психологам -- системная профилактика -- скрининговые исследования -- тонкая ручная моторика -- школьная неуспешность -- школьники -- школьное обучение -- эмоционально-личностная сфера
Аннотация: Диагностика ведущих к школьной неуспешности особенностей развития детей на старте школьного обучения с использованием диагностико-прогностического скрининга, а также меры профилактики имеющейся недостаточности. Описаны проявления несформированности тонкой ручной моторики ребенка, когнитивного компонента деятельности, регуляторного компонента деятельности, а также незрелости эмоционально-личностной сферы ребенка. Даны рекомендации школьному психологу.

Доп.точки доступа:
Московский городской педагогический университет. Институт специального образования и комплексной реабилитации


Оганов, Андрей Айрапетович.
    Предложения и рекомендации по совершенствованию жизни детей и подростков в киберпространстве онлайн и офлайн [Текст] / А. А. Оганов // Защити меня. - 2018. - № 3. - С. 30-35

Рубрики: Право

   Преступления против личности


Кл.слова (ненормированные):
информационно-телекоммуникационные сети -- исследование проблемы -- кибернасилие -- киберпреступность -- киберпространство -- несовершеннолетние дети -- преступления против несовершеннолетних -- проблемы киберпреступности
Аннотация: Об исследовании проблемы киберпреступности в отношении несовершеннолетних с использованием информационно-телекоммуникационных сетей.

Оганов, Андрей Айрапетович. Предложения и рекомендации по совершенствованию жизни детей и подростков в киберпространстве онлайн и офлайн / А. А. Оганов. - Текст : непосредственный // Защити меня. - 2018. - № 3. - С. С. 30-35

256.

Оганов, Андрей Айрапетович. Предложения и рекомендации по совершенствованию жизни детей и подростков в киберпространстве онлайн и офлайн / А. А. Оганов. - Текст : непосредственный // Защити меня. - 2018. - № 3. - С. С. 30-35



Оганов, Андрей Айрапетович.
    Предложения и рекомендации по совершенствованию жизни детей и подростков в киберпространстве онлайн и офлайн [Текст] / А. А. Оганов // Защити меня. - 2018. - № 3. - С. 30-35

Рубрики: Право

   Преступления против личности


Кл.слова (ненормированные):
информационно-телекоммуникационные сети -- исследование проблемы -- кибернасилие -- киберпреступность -- киберпространство -- несовершеннолетние дети -- преступления против несовершеннолетних -- проблемы киберпреступности
Аннотация: Об исследовании проблемы киберпреступности в отношении несовершеннолетних с использованием информационно-телекоммуникационных сетей.



    Дорога к хламу [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2019. - № 2. - С. 41-45. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Лечебно-профилактическая помощь


Кл.слова (ненормированные):
история вещей -- ненужные вещи -- образ жизни -- патологическое накопительство -- пожилые люди -- полезные советы -- психиатрическая помощь -- разумное потребление -- рекомендации психологов -- силлогомания -- хлам -- хранение вещей
Аннотация: О патологическом накопительстве и, о том, почему нужно избавляться от ненужных вещей.

Дорога к хламу. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2019. - № 2. - С. С. 41-45


Фирилева, Ж. Е. (кандидат педагогических наук; почетный доцент).
    Скандинавская ходьба как адаптивный фитнес в системе оздоровления человека [Текст] / Ж. Е. Фирилева // Адаптивная физическая культура. - 2018. - № 2 (74). - С. 13-15. - Библиогр.: с. 15 (5 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт


   Медико-биологические основы физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
адаптивный фитнес -- врачебно-педагогические рекомендации -- врачебно-педагогический контроль -- инсульт -- лица, перенёсшие инсульт -- оздоровительная физическая культура -- оздоровление человека -- скандинавская ходьба с палками -- техника ходьбы
Аннотация: В статье даны контрольно-педагогические рекомендации для занятий скандинавской ходьбой лицам, перенёсшим инсульт.

Доп.точки доступа:
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена

Фирилева Ж. Е. Скандинавская ходьба как адаптивный фитнес в системе оздоровления человека / Ж. Е. Фирилёва. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2018. - № 2 (74). - С. С. 13-15

258.

Фирилева Ж. Е. Скандинавская ходьба как адаптивный фитнес в системе оздоровления человека / Ж. Е. Фирилёва. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2018. - № 2 (74). - С. С. 13-15



Фирилева, Ж. Е. (кандидат педагогических наук; почетный доцент).
    Скандинавская ходьба как адаптивный фитнес в системе оздоровления человека [Текст] / Ж. Е. Фирилева // Адаптивная физическая культура. - 2018. - № 2 (74). - С. 13-15. - Библиогр.: с. 15 (5 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт


   Медико-биологические основы физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
адаптивный фитнес -- врачебно-педагогические рекомендации -- врачебно-педагогический контроль -- инсульт -- лица, перенёсшие инсульт -- оздоровительная физическая культура -- оздоровление человека -- скандинавская ходьба с палками -- техника ходьбы
Аннотация: В статье даны контрольно-педагогические рекомендации для занятий скандинавской ходьбой лицам, перенёсшим инсульт.

Доп.точки доступа:
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена


Татарникова, О. Н. (методист).
    Персональный сайт педагога и виртуальная выставка как средства формирования ИКТ-компетентности [Текст] / О. Н. Татарникова, Е. В. Лягинскова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 2. - С. 37-40. - Библиогр.: с. 40 (11 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике


Кл.слова (ненормированные):
ИКТ-компетентность -- Интернет -- виртуальные выставки -- информационно-коммуникационные технологии -- компетентности -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- персональные сайты -- сайты педагогов -- электронные выставки
Аннотация: Авторы статьи считают, что использование интернет-пространства - это эффективное средство формирования и повышения уровня ИКТ-компетентности, современная форма представления педагогических результатов. Даются рекомендации по созданию персонального сайта, виртуальных выставок.
Доп.точки доступа:
Лягинскова, Е. В. (методист)
Центр детского творчества (Касли (Челябинская область)
Центр детского творчества (Касли (Челябинская область)

Татарникова О. Н. Персональный сайт педагога и виртуальная выставка как средства формирования ИКТ-компетентности / Татарникова О. Н., Лягинскова Е. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 2. - С. С. 37-40

259.

Татарникова О. Н. Персональный сайт педагога и виртуальная выставка как средства формирования ИКТ-компетентности / Татарникова О. Н., Лягинскова Е. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 2. - С. С. 37-40



Татарникова, О. Н. (методист).
    Персональный сайт педагога и виртуальная выставка как средства формирования ИКТ-компетентности [Текст] / О. Н. Татарникова, Е. В. Лягинскова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 2. - С. 37-40. - Библиогр.: с. 40 (11 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике


Кл.слова (ненормированные):
ИКТ-компетентность -- Интернет -- виртуальные выставки -- информационно-коммуникационные технологии -- компетентности -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- персональные сайты -- сайты педагогов -- электронные выставки
Аннотация: Авторы статьи считают, что использование интернет-пространства - это эффективное средство формирования и повышения уровня ИКТ-компетентности, современная форма представления педагогических результатов. Даются рекомендации по созданию персонального сайта, виртуальных выставок.
Доп.точки доступа:
Лягинскова, Е. В. (методист)
Центр детского творчества (Касли (Челябинская область)
Центр детского творчества (Касли (Челябинская область)


Спевак, М. В. (методист).
    Методические рекомендации по составлению общеобразовательной общеразвивающей программы кружкового объединения [Текст] / М. В. Спевак // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 2. - С. 8-12. - Библиогр.: с. 11-12 (14 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дополнительное образование детей -- классификация программ (образование) -- кружки (образование) -- кружковые объединения -- методические рекомендации -- общеобразовательные программы -- общеразвивающие программы -- содержание программ (образование) -- учебно-тематические планы -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Методист, педагог дополнительного образования дает подробные рекомендации по составлению образовательной программы для кружкового объединения, разъясняя все компоненты программы.
Доп.точки доступа:
ДДТ "Радуга" (Стерлитамакский район (Республика Башкортостан)

Спевак М. В. Методические рекомендации по составлению общеобразовательной общеразвивающей программы кружкового объединения / Спевак М. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 2. - С. С. 8-12

260.

Спевак М. В. Методические рекомендации по составлению общеобразовательной общеразвивающей программы кружкового объединения / Спевак М. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 2. - С. С. 8-12



Спевак, М. В. (методист).
    Методические рекомендации по составлению общеобразовательной общеразвивающей программы кружкового объединения [Текст] / М. В. Спевак // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 2. - С. 8-12. - Библиогр.: с. 11-12 (14 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дополнительное образование детей -- классификация программ (образование) -- кружки (образование) -- кружковые объединения -- методические рекомендации -- общеобразовательные программы -- общеразвивающие программы -- содержание программ (образование) -- учебно-тематические планы -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Методист, педагог дополнительного образования дает подробные рекомендации по составлению образовательной программы для кружкового объединения, разъясняя все компоненты программы.
Доп.точки доступа:
ДДТ "Радуга" (Стерлитамакский район (Республика Башкортостан)

Страница 26, Результатов: 840

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц