База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 26, Результатов: 1194
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Ингларов, М.
Тифлообувь [Текст] / М. Ингларов // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2019. - № 5. - С. 20-22. - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Наука. Науковедение
Общие вопросы науки
Кл.слова (ненормированные):
безопасность инвалидов -- высокотехнологичные разработки -- изобретения для незрячих -- инвалиды -- навигация для незрячих -- научные проекты -- обувь -- обувь с подсветкой -- сканирующие датчики -- технические средства реабилитации
Аннотация: О высокотехнологичной обуви для людей с ограниченными возможностями здоровья и другие средства реабилитации незрячих.

Василькова, Е. А.
Опыт организации межпоколенного взаимодействия детей-сирот и пожилых в интернатных учреждениях / Е. А. Василькова // Наука о человеке: гуманитарные исследования. - 2018. - № 3 (33). - С. 173-177
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
дети-сироты -- интернатные учреждения -- межпоколенное взаимодействие -- одинокие пожилые люди -- ответственное родительство -- пожилые люди -- семейные ценности -- сироты -- социальные проекты -- старшее поколение
Аннотация: Представлен опыт организации межпоколенного взаимодействия между детьми-сиротами и пожилыми, находящимися в условиях интернатных учреждений. Особенно важно это становится для детей-сирот, которые в силу объективных причин лишены опыта жизни в семье, имеют нередко искаженное представление о семейных ролях, негативные образцы моделей поведения отца и матери.

Бурлакова, И. В. (методист).
Использование проектной и исследовательской технологий в условиях реализации проекта "История образовательного учреждения" [Текст] : семинар-практикум для педагогов ДО / И. В. Бурлакова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 5. - С. 7-10 : табл. - Библиогр.: с. 10 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- исследовательские технологии (образование) -- методическая работа -- опыт работы -- проектно-исследовательская деятельность -- проектные технологии (образование) -- проекты (образование) -- семинары-практикумы -- формирование мотиваций
Аннотация: Автор описывает ход проведения семинара-практикума для педагогов дополнительного образования. Цель семинара: формирование мотивации педагогов к реализации проектно-исследовательских технологий через единую тему "История образовательного учреждения".
Доп.точки доступа:
ДДиЮ (Красноярск)

Уникальную программу обучения разработали в Казахстане [Текст] // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 5. - С. 10, 19
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- зарубежный опыт -- методики обучения -- опыт работы -- программы (образование) -- программы обучения -- проекты (образование) -- развитие интеллекта -- школьники
Аннотация: В Казахстане разработали уникальную программу дополнительного образования для детей, которая объединяет комплексное развитие интеллекта на базе автоматизированной онлайн-системы, определяющей уровень развития ребенка. Обучение по программе Sapsan развивает сильную логику, быстрое и осмысленное чтение, объем памяти, эрудированность, самостоятельность и организованность. Обучение проходит в центрах Sapsan. Планируется открытие подобных центров в России.

Антоненко, Е. Н. (педагог дополнительного образования).
Осуществление проектной деятельности через интеграцию возможностей объединений различной направленности в ДО [Текст] / Е. Н. Антоненко, Е. И. Веникова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 6. - С. 13-14
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
декоративно-прикладное искусство (образование) -- дети -- дополнительное образование детей -- изобразительное искусство (образование) -- опыт работы -- парикмахерское искусство -- проектная деятельность (образование) -- проекты (образование) -- развитие творческих способностей -- театральное искусство (образование) -- учреждения дополнительного образования -- художественно-эстетическое воспитание -- эстетическое воспитание
Аннотация: Описан опыт проектной деятельности педагогов дополнительного образования Центра внешкольной работы города Губкина Белгородской области. Цель проекта "Объединение искусств": развитие творческих способностей и художественно-эстетическое воспитание детей через формы сотрудничества педагогов дополнительного образования, обладающих навыками разных видов искусств: театрального, изобразительного и парикмахерского.
Доп.точки доступа:
Веникова, Е. И. (педагог дополнительного образования)
Центр внешкольной работы (Губкин (Белгородская область)
Центр внешкольной работы (Губкин (Белгородская область)

Павленко, В. В. (педагог дополнительного образования).
Научно-техническая работа школьника по конструированию и программированию робототехнического изделия [Текст] / В. В. Павленко // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 6. - С. 18-21 : 10 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детское техническое творчество -- дополнительное образование детей -- конструирование -- научно-технические работы -- опыт работы -- программирование (образование) -- проекты (образование) -- робототехника -- спортивные роботы -- умные дома -- школьники
Аннотация: В статье описан опыт работы педагога и школьников Дворца детского (юношеского) творчества г. Лысьва Пермского края по созданию научно-технических работ, которые впоследствии можно применять в образовательном процессе. Представлены два проекта: работа по конструированию и программированию спортивного робота и блока "Умный дом" "Погода+Дата+Время".
Доп.точки доступа:
Дворец детского (юношеского) творчества (Лысьва (Пермский край)

Пилецкая, Е. А.
Воспитательный проект "Дарите людям красоту" [Текст] / Е. А. Пилецкая // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 7. - С. 30-33
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- опыт работы -- проектная деятельность (образование) -- проекты (образование) -- цветоводство -- школьники
Аннотация: Учитель средней общеобразовательной школы села Георгиевка Хабаровского края представляет воспитательный проект по цветоводству. В ходе реализации проекта учащиеся выращивают и дарят цветы педагогам на дни рождения, учителям-ветеранам ко Дню учителя, друг другу. Часть цветочной продукции продается.
Доп.точки доступа:
СОШ (Георгиевка (Хабаровский край)

Голованова, Л. В. (педагог дополнительного образования).
Обложка для книги [Текст] / Л. В. Голованова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 7. - С. 27-30 : фот. - Библиогр.: с. 30 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- изготовление книг -- изготовление книжных обложек -- история книг -- книжные обложки -- опыт работы -- творческие проекты (образование) -- творческое проектирование (образование) -- формирование интереса к чтению -- школьники
Аннотация: Статья посвящена организации творческого проектирования с обучающимися 6-13 лет. Основная идея ориентирована на формирование интереса к книгам и чтению через исследование истории появления книг и организацию творческого проектирования обучающихся по изготовлению книжных обложек.
Доп.точки доступа:
ДДиЮ (Красноярск)

Яковлева, Людмила.
Бионические города: предынженерное мышление [Текст] / Л. Яковлева // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 1. - С. 21-23 : фот.. - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
бионические города -- детские сады -- детское творчество -- конструкторы -- лего-конструирование -- макеты городов -- образовательные проекты -- познавательное развитие -- современные города -- старшие дошкольники -- творчество дошкольников
Аннотация: Создание макета современного города при помощи лего-конструирования в детском саду № 70 г. Железногорска.

Беляева, Марина.
История одной бабочки [Текст] / М. Беляева, Е. Марченко, Т. Сухова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 1. - С. 12-13 : ил.. - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
бабочки -- детские сады -- дошкольники -- образовательные проекты -- окружающий мир -- познавательное развитие -- проектная деятельность -- творческие способности -- экологическое воспитание
Аннотация: Реализация проекта, посвященного жизнедеятельности бабочек в естественной среде, сотрудниками дошкольного отделения школы № 1347 г. Москвы.
Доп.точки доступа:
Марченко, Елена
Сухова, Татьяна
Страница 26, Результатов: 1194