База данных: Электронный каталог НОСБ
Страница 1, Результатов: 6
74.268.1Рус
Б76
Божович, Елена Дмитриевна.
Учителю о языковой компетенции школьника [Текст] : психолого-педагог.аспекты яз. образования:Учеб.-метод. пособие / Божович,Елена Дмитриевна ; Рос. акад. образования, Моск. психол.-социал. ин-т. - Москва : издательство Моск. психолого-соц.ин-та;Воронеж:МОДЭК, 2002. - 288 с. - (Библиотека педагога-практика). - Библиогр.: с. 279-284. - ISBN 5-89502-333-9 : 30.00 р.
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания в школе--Учебно-методические пособия
Дети--Развитие речи
Доп.точки доступа:
Российская академия образования
Московский психолого-социальный институт
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
74.5
С 77
Староверова, Марина Семеновна.
Конспекты занятий по формированию социально-уверенного поведения у дошкольников с ОВЗ : практические материалы для педагогов инклюзивных образовательных организаций / М. С. Староверова, С. М. Валявко, Е. В. Аверьянова ; под редакцией М. С. Староверовой. - Москва : ВЛАДОС, 2017. - 85 с. : ил. ; 21 см. - (Инклюзивное образование). - Библиография: с. 83-85 (46 названий). - 10000 экз. - ISBN 978-5-9500675-0-1 : 278.85 р.
Рубрики: Дети с ограниченными возможностями здоровья--Социально-педагогическое воспитание--Практические пособия
Аннотация: Личный опыт, в том числе эмоциональный, к сожалению, не передается по наследству - ребенок должен сам пережить различные эмоциогенные ситуации и овладеть социально приемлемыми способами выражения эмоций, научиться адекватному эмоциональному реагированию. Социализация дошкольника, имеющего ограниченные возможности здоровья (ОВЗ), невозможна и без усвоения коммуникативной компетенции, как вербальной, так и невербальной.
Доп.точки доступа:
Валявко, Светлана Михайловна
Аверьянова, Елена Владимировна
Староверова, Марина Семеновна \ред.\
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.53
П 54
Полякова, Надежда Петровна.
Методический практикум формирования лингвистической компетенции у слепых подростков в процессе изучения русского языка : методическое пособие / Надежда Петровна Полякова. - Москва : Логосвос, 2021. - 155, [1] с. ; 21 см. - (Круг чтения. Издание для слабовидящих) (В помощь учителю). - 450 экз. - ISBN 978-5-419-05149-2 : 215.48 р.
Печатается по изданию:: Полякова, Надежда Петровна. Методический практикум формирования лингвистической компетенции у слепых подростков в процессе изучения русского языка : методическое пособие / Н. П. Полякова. - Москва : Астрель, 2017
Рубрики: Дети с нарушением зрения--Обучение русскому языку--Методические пособия
Дети--Обучение русскому языку--Методические пособия
Аннотация: Предлагаемое пособие отвечает требованиям современной программы по русскому языку, реализуемой в 5-9 классах ФГОС. Оно содержит конкретные рекомендации для учителей русского языка и литературы по применению коммуникативно-деятельностного, компетентстного, стимулирующего и развивающего подходов, методов обучения, частнодидактических и коррекционных принципов, адаптированных к особенностям слепых детей. В нем представлены апробированные на практике упражнения, задания и контрольно-измерительные материалы, используемые при формировании компенсаторных действий и лингвистической компетенции.
Экземпляры всего: 6
ОО (4), СФ (1), Ф (1)
Свободны: ОО (4), СФ (1), Ф (1)
78.34
С 84
Стрелкова, Ирина Борисовна.
Управление персональными информационными потоками в условиях цифровой образовательной среды : методический инструментарий : научно-практическое пособие / И. Б. Стрелкова. - Москва : ИНФРА-М, 2024. - 191 с. : ил., табл., фот. ; 22 см. - На 4-й с. обложки автор: Стрелкова И. Б., д-р пед. наук, доцент. - Библиография в конце статей. - ISBN 978-5-16-018220-9 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-111229-8 (online) : 888.24 р.
Дополнительная информация в ссылках QR-кодов. На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com
Рубрики: Организация библиотечного дела--Практическое руководство
Информационные технологии в образовании--Практическое руководство
Аннотация: Научно-практическое пособие, представляющее собой методический инструментарий, предназначено для профессионалов - представителей научного, педагогического и библиотечного сообщества, - стремящихся научиться самим и научить других жить и работать в условиях цифровой образовательной среды; активно формировать свои профессиональные и надпрофессиональные (цифровые) компетенции, в том числе научиться систематизировать и применять в практической деятельности нарастающий объем информации и, соответственно, эффективно управлять информационными потоками, как персональными, так и организации (учреждения образования, библиотеки) в целом. Даны определение понятию "управление информационными потоками" и его основные характеристики. Раскрыты функции специалистов по эффективному управлению информационными потоками. Представлены цифровые инструменты, использование которых при наличии у библиотекарей, преподавателей определенных профессиональных и надпрофессиональных компетенций будет способствовать эффективной реализации данных функций. Богатый иллюстративный материал (пошаговые инструкции), ссылки (в виде QR-кодов) на готовые примеры реализации предложенных цифровых инструментов, списки использованной литературы по темам способны сделать данное научно-практическое пособие настольной книгой любого представителя научного, педагогического, библиотечного сообщества, который ставит своей целью научиться управлять информационными потоками.
Доп.точки доступа:
Денискина, Венера Закировна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
81
Л 64
Александрова, Ольга Макаровна.
Литературное чтение на родном русском языке : 2-й класс ; учебник для общеобразовательных организаций: допущено Министерством просвещения Российской Федерации / О. М. Александрова, М. И. Кузнецова, В. Ю. Романова ; редактор по Брайлю М. М. Исакова. - Москва : Репро, 2024. - 2 кн. ; 31 см. - (ФГОС). - 150 экз. - ISBN 978-5-907794-09-2 (в переплете) : 3429.00 р.
Печатается по изданию:: Александрова, Ольга Макаровна. Литературное чтение на родном русском языке : учебник для общеобразовательных организаций : 2-й класс / О. М. Александрова, М. И. Кузнецова, В. Ю. Романова . - Москва : Просвещение, 2023
Рубрики: Русский язык--Хрестоматии -- Шрифт Брайля
Русский язык--Учебные издания для специальных(коррекционных)образовательных учреждений -- Шрифт Брайля
Аннотация: Настоящий учебник предназначен для изучения учебного предмета «Литературное чтение на родном (русском) языке», входящего в предметную область «Родной язык и литературное чтение на родном языке». Учащиеся второклассники познакомятся с произведениями русской литературы, в которых наиболее ярко отражены русский национальный характер, обычаи, традиции русского народа. Каждый из проблемно-тематических блоков учебника содержит ключевые понятия, отражающие духовную и материальную культуру русского народа в их исторической взаимосвязи. Работа с учебником способствует обогащению речи учащихся, развитию их речевой культуры и коммуникативной компетенции. Соответствует ФГОС начального общего образования и Примерной образовательной программе учебного предмета "Литературное чтение на родном (русском) языке" для образовательных организаций, реализующих программы начального общего образования.
Доп.точки доступа:
Кузнецова, Марина Ивановна
Романова , Владислава Юрьевна
Исакова, М. М. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
88.8
С 40
Система 4К: коммуникация, критическое мышление, креативность, командная работа : учебно-методическое пособие / Е. Н. Агапова, П. А. Бавина, А. П. Панфилова [и др.] ; под редакцией А. П. Панфиловой, С. М. Сычёвой ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2022. - 250, [1] с. : ил., табл., рис. ; 21 см. - (Herzen). - 300 экз. - ISBN 978-5-8064-3179-1 : 1047.00 р.
Рубрики: Педагогическая психология взрослых--Тренировка, обучение в психической деятельности--Учебно-методическое пособие для высшей школы
Методика и техника научно-исследовательской работы в области психологии--Учебно-методическое пособие для высшей школы
Общая психология--Познавательные процессы--Мышление и речь
Межличностные отношения в учебно-педагогических коллективах взрослых--Учебно-методическое пособие для высшей школы
Аннотация: В современных условиях, чтобы достичь высокой карьеры, от специалиста требуются многогранные инновационные умения, Soft skills ("гибкие" или "мягкие" навыки), компетенции, являющиеся универсальными, которые так или иначе придется развивать в ближайшие десятилетия, чтобы соответствовать занимаемой должности. Среди них такие, как: умение осуществлять нетворкинг, конструктивно взаимодействовать с разнообразными людьми, осуществлять критический анализ информации, генерировать идеи и внедрять новые проекты и программы, модели и технологии, иметь навыки работы в команде, принимать коллективные решения. Научить и развить такие компетентности возможно только с применением интенсивных, интерактивных и креативных технологий, являющихся стратегическим нематериальным ресурсом развития человеческого капитала: от личного роста, умножения интеллектуального потенциала, профессионального и педагогического мастерства до успешного менеджмента и предпринимательства
Доп.точки доступа:
Агапова, Елена Николаевна (1962- )
Бавина, Полина Александровна
Панфилова, Альвина Павловна
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург)
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Страница 1, Результатов: 6