Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 1, Результатов: 3

Отмеченные записи: 0


Бобылева, И. А.
    Модели организации социальной адаптации выпускников интернатных учреждений [Текст] / И. А. Бобылева // Защити меня. - 2017. - № 2. - С. 9-15

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения


Кл.слова (ненормированные):
выпускники интернатов -- дети-сироты -- интернатные учреждения -- интернаты -- поддержка -- социальная поддержка
Аннотация: О социальной поддержке детей-сирот - выпускников интернатных учреждений.

Бобылева И. А. Модели организации социальной адаптации выпускников интернатных учреждений / И. А. Бобылева. - Текст : непосредственный // Защити меня. - 2017. - № 2. - С. С. 9-15


Кремень, Фаина Маратовна (кандидат психологических наук; доцент).
    Постинтернатное сопровождение выпускников как условие их эффективной социальной адаптации: на примере Смоленской области [Текст] / Ф. М. Кремень, С. А. Кремень // Социальная педагогика в России. - 2018. - № 6. - С. 45-51. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
выпускники интернатных учреждений -- дети, оставшиеся без попечения родителей -- дети-сироты -- интернатные учреждения -- постинтернатное сопровождение -- психологические особенности -- социальная адаптация -- социально-педагогическая поддержка
Аннотация: Рассматриваются психологические и социально-психологические особенности выпускников интернатных учреждений, обосновывается необходимость организации специальной деятельности по их комплексному сопровождению. Проанализирован региональный опыт использования различных моделей постинтернатной адаптации.
Доп.точки доступа:
Кремень, Сергей Анатольевич (кандидат педагогических наук; доцент)
Смоленский государственный университет
Смоленский государственный университет

Кремень, Фаина Маратовна. Постинтернатное сопровождение выпускников как условие их эффективной социальной адаптации: на примере Смоленской области / Ф. М. Кремень, С. А. Кремень. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2018. - № 6. - С. С. 45-51

2.

Кремень, Фаина Маратовна. Постинтернатное сопровождение выпускников как условие их эффективной социальной адаптации: на примере Смоленской области / Ф. М. Кремень, С. А. Кремень. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2018. - № 6. - С. С. 45-51



Кремень, Фаина Маратовна (кандидат психологических наук; доцент).
    Постинтернатное сопровождение выпускников как условие их эффективной социальной адаптации: на примере Смоленской области [Текст] / Ф. М. Кремень, С. А. Кремень // Социальная педагогика в России. - 2018. - № 6. - С. 45-51. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
выпускники интернатных учреждений -- дети, оставшиеся без попечения родителей -- дети-сироты -- интернатные учреждения -- постинтернатное сопровождение -- психологические особенности -- социальная адаптация -- социально-педагогическая поддержка
Аннотация: Рассматриваются психологические и социально-психологические особенности выпускников интернатных учреждений, обосновывается необходимость организации специальной деятельности по их комплексному сопровождению. Проанализирован региональный опыт использования различных моделей постинтернатной адаптации.
Доп.точки доступа:
Кремень, Сергей Анатольевич (кандидат педагогических наук; доцент)
Смоленский государственный университет
Смоленский государственный университет


Василькова, Е. А.
    Опыт организации межпоколенного взаимодействия детей-сирот и пожилых в интернатных учреждениях / Е. А. Василькова // Наука о человеке: гуманитарные исследования. - 2018. - № 3 (33). - С. 173-177

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


   
Кл.слова (ненормированные):
дети-сироты -- интернатные учреждения -- межпоколенное взаимодействие -- одинокие пожилые люди -- ответственное родительство -- пожилые люди -- семейные ценности -- сироты -- социальные проекты -- старшее поколение
Аннотация: Представлен опыт организации межпоколенного взаимодействия между детьми-сиротами и пожилыми, находящимися в условиях интернатных учреждений. Особенно важно это становится для детей-сирот, которые в силу объективных причин лишены опыта жизни в семье, имеют нередко искаженное представление о семейных ролях, негативные образцы моделей поведения отца и матери.

Василькова Е. А. Опыт организации межпоколенного взаимодействия детей-сирот и пожилых в интернатных учреждениях / Е. А. Василькова // Наука о человеке: гуманитарные исследования. - 2018. - № 3 (33).- С.173-177

3.

Василькова Е. А. Опыт организации межпоколенного взаимодействия детей-сирот и пожилых в интернатных учреждениях / Е. А. Василькова // Наука о человеке: гуманитарные исследования. - 2018. - № 3 (33).- С.173-177



Василькова, Е. А.
    Опыт организации межпоколенного взаимодействия детей-сирот и пожилых в интернатных учреждениях / Е. А. Василькова // Наука о человеке: гуманитарные исследования. - 2018. - № 3 (33). - С. 173-177

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


   
Кл.слова (ненормированные):
дети-сироты -- интернатные учреждения -- межпоколенное взаимодействие -- одинокие пожилые люди -- ответственное родительство -- пожилые люди -- семейные ценности -- сироты -- социальные проекты -- старшее поколение
Аннотация: Представлен опыт организации межпоколенного взаимодействия между детьми-сиротами и пожилыми, находящимися в условиях интернатных учреждений. Особенно важно это становится для детей-сирот, которые в силу объективных причин лишены опыта жизни в семье, имеют нередко искаженное представление о семейных ролях, негативные образцы моделей поведения отца и матери.

Страница 1, Результатов: 3

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц