Электронный каталог

Иванов, М. Ю.
    Развитие навыков пространственной ориентировки на горизонтальной и вертикальной плоскости чертежного листа [Текст] : (в режиме работы ГЭП "Создание модели комплекса мероприятий по поэтапной реабилитации и социализации личности воспитанников) / М. Ю. Иванов, Е. Д. Мазорук // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 4. - С. 83-87.

Рубрики: Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида

   Умственно отсталые дети--Трудовое обучение

Доп.точки доступа:
Мазорук, Е.Д.

Иванов М.Ю. Развитие навыков пространственной ориентировки на горизонтальной и вертикальной плоскости чертежного листа : (в режиме работы ГЭП "Создание модели комплекса мероприятий по поэтапной реабилитации и социализации личности воспитанников) / М. Ю. Иванов, Е. Д. Мазорук // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 4. - С. 83-87.

Головашкина, А. В.
    Социальное сопровождение замещающих семей и семей, находящихся в трудной жизненной ситуации [Текст] / А. В. Головашкина // Социальная работа. - 2011. - № 6. - С. 38-40.

Рубрики: Социальное сиротство--Профилактика--Калужская область

   Социальная работа с семьей--Калужская область

   Приемные родители--Подготовка--Калужская область


Головашкина А.В. Социальное сопровождение замещающих семей и семей, находящихся в трудной жизненной ситуации / А. В. Головашкина // Социальная работа. - 2011. - № 6. - С. 38-40.

Самойлюк, Л. А.
    Характеристика трудностей социализации и путей их преодоления у подростков с заиканием [Текст] / Л. А. Самойлюк // Дефектология. - 2011. - № 6. - С. 33-39.

Рубрики: Заикание у подростков--Психокоррекция

   Подростки--Заикание--Психокоррекция

   Подростки--Социализация при заикании


Самойлюк Л.А. Характеристика трудностей социализации и путей их преодоления у подростков с заиканием / Л. А. Самойлюк. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2011. - № 6. - С. 33-39.

Матвеев, В. Ф.
    Современное состояние трудовой подготовки в школах I и II видов [Текст] / В. Ф. Матвеев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 8. - С. 25-30.

Рубрики: Слабослышащие дети--Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях I и II видов

   Глухие дети--Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях I и II видов

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях I и II видов


Матвеев В.Ф. Современное состояние трудовой подготовки в школах I и II видов / В. Ф. Матвеев. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 8. - С. 25-30.

Васенков, Г. В.
    Применение компьютерных программ и тренажеров в процессе профессионально-трудового обучения учащихся с нарушением интеллектуального развития [Текст] / Г. В. Васенков // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 5. - С. 46-50.

Рубрики: Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида

   Умственно отсталые школьники--Трудовое обучение--Использование компьютеров


Васенков Г.В. Применение компьютерных программ и тренажеров в процессе профессионально-трудового обучения учащихся с нарушением интеллектуального развития / Г. В. Васенков. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 5. - С. 46-50.

Карпухина, Л. Я.
    Коррекционная направленность процесса профессионального обучения по профессии "Пошивщик кожгалантерейных изделий" [Текст] / Л. Я. Карпухина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 5. - С. 51-52.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Производственное обучение

   Дети с ограниченными возможностями--Воспитание трудолюбия


Карпухина Л.Я. Коррекционная направленность процесса профессионального обучения по профессии "Пошивщик кожгалантерейных изделий" / Л. Я. Карпухина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 5. - С. 51-52.

Руфова, О. В.
    Работа с бумагой на уроках труда в начальной школе для учащихся с детским церебральным параличом [Текст] / О. В. Руфова // Специальная психология. - 2011. - № 2. - С. 50-58.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Трудовое обучение

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида


Руфова О.В. Работа с бумагой на уроках труда в начальной школе для учащихся с детским церебральным параличом / О. В. Руфова // Специальная психология. - 2011. - № 2. - С. 50-58.

Родионова, И. В.
    Преодоление феномена бедности трудоспособного населения как приоритет социально-экономической политики государства [Текст] / И. В. Родионова // Отечественный журнал социальной работы. - 2011. - № 4. - С. 32-42.

Рубрики: Бедность--Преодоление


Родионова И.В. Преодоление феномена бедности трудоспособного населения как приоритет социально-экономической политики государства / И. В. Родионова // Отечественный журнал социальной работы. - 2011. - № 4. - С. 32-42.

Маринская, А. Г.
    Трудотерапия как форма социальной реабилитации граждан пожилого возраста и инвалидов [Текст] / А. Г. Маринская // Социальное обслуживание. - 2011. - № 12. - С. 15-26.

Рубрики: Пожилые и старые люди--Трудовая терапия

   Инвалиды--Трудовая терапия


Маринская А.Г. Трудотерапия как форма социальной реабилитации граждан пожилого возраста и инвалидов / А. Г. Маринская // Социальное обслуживание. - 2011. - № 12. - С. 15-26.

Петрановская, Л. В.
    Вопросы и ответы о трудном поведении [Текст] / Л. В. Петрановская // Приемная семья. - 2011. - № 4. - С. 47-51.

Рубрики: Приемные родители--Педагогическое просвещение

   Дети-сироты--Воспитание в приемной семье


Петрановская Л.В. Вопросы и ответы о трудном поведении / Л. В. Петрановская // Приемная семья. - 2011. - № 4. - С. 47-51.