База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 21, Результатов: 373
Базаров, Сергей Анатольевич (психолог; бизнес-тренер).
Эти глаза напротив [Текст] / С. А. Базаров // Будь здоров!. - 2019. - № 1. - С. 34-41 : фот. . - ISSN 1682-4237
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
интервью -- игровая психология -- невербальное общение -- психология взгляда -- деловая психология -- мимика -- жесты -- психология лжи -- язык жестов -- национальные жесты -- личное пространство
Аннотация: Беседа с психологом С. А. Базаровым об особенностях невербального общения. Национальная специфика жестов.
Доп.точки доступа:
Абрамова, Татьяна \.\
Ефимова, Ирина.
Домашний сад : [подборка материалов] / И. Ефимова // Здоровье. - 2020. - № 7/8 (768). - С. 8-10 : фот. . - ISSN 0044-1945
Рубрики: Этика
Этика отдыха, досуга и общения
Психология
Психология личности
Сельское хозяйство
Садоводство в целом
Кл.слова (ненормированные):
зеленое пространство -- комнатные растения -- мини-оранжереи -- озеленение -- разведение растений
Аннотация: Герои рассказали о своем увлечении садоводством в городских условиях.
Доп.точки доступа:
Каплан, Джонатан (доктор психологических наук) \.\
Каминская, Елизавета (ландшафтный дизайнер) \авт.\
Фролова, Мария (консультант в магазине растений) \авт.\
Скрягина, Мария (писательница) \авт.\
Чудная, Елена.
Уехать из города и стать счастливее : [подборка материалов] / Е. Чудная // Здоровье. - 2021. - № 5 (775). - С. 8-10 : фот. . - ISSN 0044-1945
Рубрики: Психология
Психология личности
Этика
Этика отдыха, досуга и общения
Кл.слова (ненормированные):
жизнь за городом -- загородная жизнь -- здоровое питание -- подсобные хозяйства -- прогулки на свежем воздухе -- удаленная работа -- фермерские продукты
Аннотация: Героини рассказали о том, почему их семьи предпочли загородную жизнь.
Доп.точки доступа:
Ярикова, Елена (психолог) \.\
Батулова, Ирина (дизайнер) \авт.\
Жданова, Анастасия (логист) \авт.\
Карасева, Ольга (маркетолог) \авт.\
Шоломова, Татьяна Валентиновна (кандидат философских наук; доцент).
От кризиса до расцвета: современный музей в оценках специалистов / Т. В. Шоломова = From crisis to rebirth: modern museums as assessed by specialists // Идеи и Идеалы. - 2021. - Т. 13, № 3, ч. 2. - С. 426-441. - Библиогр.: с. 433-436 (33 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Музейное дело. Музееведение
Общие вопросы музейного дела
Музейные экспозиции
Кл.слова (ненормированные):
виртуальные музеи -- золотой век -- иммерсивные выставки -- кризис -- музеи -- музейная критика -- мультимедийные выставки -- образовательное пространство -- парамузеи -- современные музеи
Аннотация: Статья посвящена противоречивым оценкам состояния музея в современной музейной критике: музеи переживают либо затянувшийся кризис, либо "золотой век".
Игумнова, Наталия Петровна (доктор педагогических наук; главный научный сотрудник).
Общее библиотечное пространство СНГ в контексте гуманитарного сотрудничества / Н. П. Игумнова = The CIS Common Library Space in the Context of Humanitarian Cooperation // Библиотековедение. - 2021. - Т. 70, № 4. - С. 343-351 : портр. - Библиогр.: с. 348-349 (17 назв.) . - ISSN 0869-608X
Рубрики: Библиотечное дело
Организация библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
Евразийское библиотечное пространство -- ОБП -- библиотеки -- библиотечное пространство -- библиотечное сотрудничество -- гуманитарное содружество -- интеграционные процессы -- национальные библиотеки -- общее библиотечное пространство -- проекты -- электронные библиотеки
Аннотация: В статье дается характеристика интеграционной деятельности библиотек стран Содружества Независимых Государств (СНГ) по укреплению и развитию общего библиотечного пространства при объединяющей роли русского языка, прослеживается роль гуманитарной миссии библиотек в формировании общего библиотечного пространства, рассматриваются важнейшие принципы построения ОБП СНГ и приоритетные направления сотрудничества, анализируются некоторые совместные проекты и программы.
Осваиваем онлайн-пространство // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2021. - № 9. - С. 27-28 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
проекты -- марафоны -- гранты -- конкурсы -- социокультурная реабилитация -- инвалиды по зрению -- социализация незрячих -- онлайн-мероприятия -- видеосюжеты -- видеоролики -- дистанционные мероприятия
Аннотация: Кемеровская региональная организация Всероссийского общества слепых подвела итоги виртуального марафона "Свободный шаг в online-пространство" среди местных организаций инвалидов.
Симакова, Ирина Леонидовна (доктор медицинских наук).
Новые возможности диагностики глаукомы нормального давления в свете концепции профессора В. В. Волкова о ее патогенезе / И. Л. Симакова, А. Р. Сулейманова, Н. П. Баймуратова = New options for the diagnosis of normal tension glaucoma in the light of professor V. V. Volkov`s concept of its pathogenesis // Офтальмологические ведомости. - 2021. - Т. 14, № 2. - С. 5-15 : 7 рис., 3 табл. - Библиогр.: с. 13-14 (29 назв.) . - ISSN 1998-7102
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Офтальмология
Кл.слова (ненормированные):
глаукома нормального давления -- глубина решетчатых пластинок -- диагностика -- зрительные нервы -- решетчатые пластинки -- склера -- субарахноидальное пространство -- толщина решетчатых пластинок -- ширина субарахноидального пространства
Аннотация: Цель работы - измерить толщину и глубину решетчатой пластинки склеры, ширину субарахноидального пространства зрительного нерва у больных глаукомой нормального давления и здоровых лиц и сравнить эти данные с результатами собственного пилотного исследования.
Доп.точки доступа:
Сулейманова, Альфина Рауфовна (врач-офтальмолог)
Баймуратова, Наталья Павловна (врач-рентгенолог)
Волков, Вениамин Васильевич (советский и российский офтальмолог ; 1921-2019)
Солдатенкова, Елена Николаевна.
Цифровые решения в инклюзивном образовании детей с расстройствами аутистического спектра / Е. Н. Солдатенкова, И. В. Блинова // Аутизм и нарушения развития. - 2021. - Т. 19, № 3 (72). - С. 23-30. - Библиогр.: с. 28-30 (27 назв.) . - ISSN 1994-1617
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- расстройства аутистического спектра -- РАС -- цифровые технологии -- ассистирующие технологии -- мобильные приложения -- коммуникаторы -- развитие устной речи -- осмысление понятий -- культурно-исторические теории -- межфункциональный анализ -- деятельностный подход
Аннотация: В статье дано описание ассистирующих технологий - мобильных приложений "Читаю без мамы" и "Мой альбом", разработанных для обучения детей с расстройствами аутистического спектра. Представленные электронные программы спроектированы на базе традиций отечественного научного знания и помогают в решении задачи включения детей с расстройствами аутистического спектра в образовательное пространство. Нацеленные на выделение и развитие "Я - действия" ребенка, становление поля осмысления понятия, а также на развитие устной речи (у неговорящих детей дошкольного возраста посредством перестройки способа реализации нарушенной функции), они помогают организовать работу с детьми, могут стать функциональным протезом при отсутствии речи на начальном этапе работы с ребенком (одно из приложений можно использовать в качестве коммуникатора). Ориентированные на обобщенный способ педагогического действия мобильные приложения имеют форму шаблона, который позволяет использовать их вариативно, персонифицируя образовательную траекторию не только в работе с данной категорией детей. Приложения дополнены методическими рекомендациями для специалистов и родителей.
The article describes assistive technologies — mobile applications "I Read Without Mom" and "My Album", developed to educate children with autism spectrum disorders. Presented applications are designed on the basis of the traditions of national scientific knowledge and aimed to help in solving the problem of including children with autism spectrum disorders in the educational environment. Discussed applications can help to organize work with children, can become a functional prosthesis in the absence of speech at the initial stage of working with the child (one of the applications can be used as a communicator). Applications goals include: pointing out and development of the child`s "I-action", development of a "concept area comprehension", development of oral speech, in non-speaking preschool children this is implemented by restructuring the way the impaired function is realized. Mobile applications which are focused on a generalized method of pedagogical action developed as a template that allows to use it variably, personifying the educational trajectory not only in working with ASD children. The applications are supplemented with methodological recommendations for professionals and parents.
Доп.точки доступа:
Блинова, Ирина Валерьевна
Ахметзянова, Анна Ивановна (кандидат психологических наук).
Структурно-функциональная модель процесса прогнозирования в дошкольном возрасте при дефицитарном дизонтогенезе / А. И. Ахметзянова, Т. В. Артемьева // Дефектология. - 2021. - № 5. - С. 13-21 : рис. - Библиогр.: с. 19-21 (50 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
прогнозирование -- эмоциональное предвосхищение -- структурно-функциональная модель -- социализация -- дошкольный возраст -- нарушения развития
Аннотация: Представлено обоснование структурно-функциональной модели прогнозирования у ребенка дошкольного возраста с дефицитарным типом дизонтогенеза. В рамках модели выделены такие структурные компоненты прогнозирования, как прогнозирование действий, прогнозирование высказываний и прогнозирование чувств, а также функциональные характеристики прогнозирования: регулятивная, когнитивная и речекоммуникативная функции. Предложенная модель прогнозирования содержит в качестве одного из основных компонентов пространство социализации дошкольника, включающее систему отношений, значимых для социального развития и освоение культурных норм, ценностей и правил поведения.
Доп.точки доступа:
Артемьева, Татьяна Васильевна (кандидат психологических наук)
Биисова, Гульмира Исатаевна (магистр менеджмента; старший преподаватель).
Образовательное пространство школы как социально-педагогическое условие успешной социализации молодежи / Г. И. Биисова // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 4. - С. 17-24. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образовательное пространство -- общеобразовательные школы -- образовательный процесс -- нравственная социализация -- старшие школьники -- социализация молодежи -- киберсоциализация -- организационно-педагогическое сопровождение
Аннотация: Поднимается проблема изучения потенциальных возможностей образовательного пространства общеобразовательной школы в социализации (в частности, нравственной социализации) старшеклассников как ключевого социального конструкта в условиях глобальной киберсоциализации молодежи. Образовательное пространство школы выступает как система субъективных отношений участников процесса нравственной социализации к реалиям, задачам, формам и видам деятельности, ценностным ориентирам, социальной активности в рамках образовательного процесса.
Страница 21, Результатов: 373